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变成什么好

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《什么比猎豹的速度更快》教学反思(部编本五年级上册) [2019-08-20] [阅读次数:701] 《什么比猎豹的速度更快》教学反思1 本文属于一篇科普性的说明文，主要介绍了猎豹奔跑起来快极了，它的速度可以轻松超过世界上跑得最快的运动员。但是还有比猎豹速度更快的东西。比如，猎豹跑了1 千米的时候，超音速飞机已经飞了 20 千米，而火箭已经飞了 400 千米了等等许多速度奇快的东西。有些你知道，有些可能你不... 『阅读全文』... 习作“美丽/最美的什么什么....”（400-500字） [2019-06-05] [阅读次数:16] 最美的微笑（400字作文）　　导游们的微笑很美，他们把微笑洒遍大江南北，微笑中蕴含着热情。售票员的微笑也很美，他们把微笑充满车厢，用微笑温暖旅客。可我认为志愿者的微笑最美，他们总是面带微笑，微笑充满活力。　　现在，志愿者的身影随处可见。上次，我在紫竹院看见五位志愿者，他们身穿红色上衣，头戴一�... 『阅读全文』... 部编版三年级语文下册《我变成了一棵树》课文原文阅读 [2019-01-18] [阅读次数:847] “英英，吃饭了！” 我在树下玩得好好的，点儿都不想吃饭。 “英英，吃饭了！”妈妈的噪门又大了许多。我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！你猜，我变的树上会长什么？当然不是�... 『阅读全文』... 小学生日记写作指导：日记写什么(作文指导) [2018-07-18] [阅读次数:31] （一）要写对生活的感受日记，可以写些什么内容呢？回答应该是：什么都可以写。一天的生活中，你的所见、所闻、所想、所为，都可以写进日记。日记的内容，没有时间、地点、大小、远近的限制。这是不是说，一天里所有发生的事都可以写成日记呢？当然不是。那么，日记里究竟... 『阅读全文』... 《长大了做什么》教学反思(二年级) [2018-04-25] [阅读次数:50] 《长大了做什么》教学反思教学中，我个人认为比较成功的地方有以下几点： 1、创造性地使用了教材。本课出现的情境图是以教师、医生、工程师等几种行业为代表的形象启发学生进行联想。由于课本中的情境图中一些人物职业并不容易看懂。因此，我在教学舍弃了课本中的情境图，借助多媒体，�... 『阅读全文』... 中小学为什么要学英语？ [2016-08-31] [阅读次数:70] 一、学习英语的困惑我们为什么要学英语？英语学了有什么用？这些问题是许多人心中的困惑，也是中小学外语教学所面临的尖锐和现实的问题。往往许多中小教师对这些问题的解答不能让人心服和满意。他们常说：中小学是学习英语的黄金时段，所以要学英语，这显然是答非所问。他们或许又说：学英语多好啊！你就可以唱英... 『阅读全文』... 我们为什么要讲故事 [2016-03-17] [阅读次数:422] 苏珊·佩罗这是真的吗？我们为什么要讲故事？　　无论讲自己编的故事，还是讲来自民间文化的故事，如何看待“真实”和故事的关系，这一点非常重要。有些人担心童话故事没有呈现出生活的真实画面，所以是不健康的。心理学家贝特尔海姆指出，童话故事的真实是“想象”层面的真实，而不是普通的因果关系�... 『阅读全文』... 孩子写的日记为什么没有味道(教师随笔) [2015-12-31] [阅读次数:285] 河北省隆尧县牛家桥校区贾增彬这周五在检查作业时，二年级提交的日记本整齐地排列在主题教研室。翻开孩子们的作业，很有期待。这些孩子当中很可能有未来的“莫言”。可是孩子的日记千篇一律，开头时间星期几天气情况写的很具体。再看正文写的不是今天上什么课，吃的是什么饭或者空... 『阅读全文』... 阅读对小学生有什么帮助与好处 [2015-12-08] [阅读次数:111] 素质教育给了学生更大的学习空间。其中，进行广泛的课外阅读成了学生的必修课。课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高学生的认读水平和作文能力，有助于形成良好的道德品格，乃至于整个学科学习都起着极大... 『阅读全文』... 三年级学生作文起步阶段应注意什么 [2015-11-13] [阅读次数:612] 三年级是学生写作文的起步阶段。学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，所以，习作教学在这个阶段显得格外重要。三年级学生的思维，处于由形象为主向抽象为主过渡的阶段。他们能够凭借丰富的表象，认识事物的非本质属性。那么，习作教学的主要目标应该是引导学生习作... 『阅读全文』... 让每一个学生变成“爱说话”的孩子教师随笔 [2015-06-09] [阅读次数:287] 随着素质教育的进一步开展，对于学生的口头表达能力提出了更高的要求，随着社会的发展，人们更重视说话的方式，说话也是人们必须掌握的基本生活技能。因此，我在教学上以“让学生敢说、乐说、会说”进行对学生说话能力的培养。一、建立平等、亲和、民主的师生关系，让学生�... 『阅读全文』... 什么是有效的作文课——观“作文教学”后的体会 [2014-09-13] [阅读次数:242] 何维雄作文教学一直是小学语文教学中的一个重点和难点。如何进行作文教学，如何有效提高学生的写作能力，让孩子们不再“害怕”作文，增强学生的写作信心，这两节课为我们提供了成功的经验。两位老师都利用了典型的范文来提炼写法，写法指导简明实用，写作素材贴近学生生活实际，创设情境引人入胜，写作要求明确，�... 『阅读全文』... 什么是幸福? [2014-07-06] [阅读次数:216] 　风，悄悄走过，叶儿随着秋风飘飘而落。耳边，朋友正手舞足蹈地向我诉说着她的幸福，我静静地听着，却不知，什么是幸福。　　　　什么是幸福？　　　　不远处，一对白发苍苍的夫妇坐在木椅上，瘦骨嶙峋的十指紧扣着。夕阳西下，两位老人不时满含爱意地对视，而后远望天际，脸上带着淡淡红晕，还有甜... 『阅读全文』... 语文教师应该教会学生什么 [2014-06-05] [阅读次数:232] （河南省唐河县龙潭镇教师）语文，顾名思义就是让人们学习语言文字的学科，其最终的目的是为了掌握... 『阅读全文』... 丑小鸭为什么会变成白天鹅教育叙事案例 [2014-05-05] [阅读次数:203] 按教学计划，这周要讲授安徒生的童话作品《丑小鸭》。以前有过教学《皇帝的新装》的失败，心中似留下一道抹不去的阴影：对篇幅极长的童话体裁我似乎没有熟练驾驭的本领�... 『阅读全文』... 为什么要写习作教师随笔 [2013-09-03] [阅读次数:281] “为什么要写习作？”——从前，我不曾想过，也不曾问过孩子们这个问题，似乎“写习作”是再自然不过的事。然而，近年来，我越来越觉得，孩子们不愿意“写习作”，即便是成绩优秀的孩子，对“写习作”也绝无兴趣可言。于是，特别想知道，孩子们到底是如何看待“写习作”的。一日，问了班上的学生（五年级的孩子�... 『阅读全文』... 幸福是什么演讲稿(三年级上册) [2012-10-12] [阅读次数:389] 尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：今天我演讲的题目是《勤奋，成就人生》　　中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”。唐朝文学大家韩愈就曾说过：“业精于勤，荒于嬉。”也就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。唯有勤奋者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智实才，才能不断的开拓知识领域，获得�... 『阅读全文』... 读写结合，“写”什么？ [2012-09-27] [阅读次数:1527] 读写结合是以文章为载体，从文章的内容出发，设计与之相关“写”的训练，使阅读、写作、思维训练三者融为一体，通过以读带写、以写促读的读写训练，学生的思维得到发展，能力得到提升。因此读写结合的训练在整个语文教学环节中是尤其重要的。那么，读写结合到底可以“写”些什么呢？我认为课堂上结合课文训练学�... 『阅读全文』... 我们应该教给孩子什么 [2012-08-18] [阅读次数:822] 我曾经看过一本关于哈佛大学培养学生的书，书名记不清了，但对其中一段话却感悟很深。这段话是这样的：人才的培育与成长，不在于方法，而在于观念，不完全靠勤奋，而主要靠思想。当思想被一种科学的意识所主导，被一种理性的观念所左右时，人生的命运就会从此改变，生命的轨迹势必朝着成功的方向延伸。每个人的... 『阅读全文』... 沐浴在幸福的语文课堂中——听徐素勤老师执教《幸福是什么》一课有感(人教新课标) [2012-07-12] [阅读次数:387] 瓯海区实验小学教育集团龙霞校区詹芬整整四十分钟的课堂，我们聆听着，欣赏着，感悟着，思索着，关于“幸福”这个温馨的话题时时回响在我们耳畔，萦绕在我们心中，这四十分钟，真没有虚度,我们也沉浸在浓浓的幸福中。一、在畅所欲言中寻找幸福同学们,今天能和你们的爸爸或妈妈一起分享我们... 『阅读全文』... 小学二年级上册人教新课标版《我是什么》教学反思 (人教新课标二年级第二册) [2011-12-07] [阅读次数:812] 《我是什么》教学反思作为新手的我自接到此次磨课执教任务那天开始到现在，心情一直没能平静。首先是感觉... 『阅读全文』... 好课，我们关注什么 (北师大版四年级第七册) [2011-10-02] [阅读次数:266] 大龙山中心学校姚培教育是点化和润泽生命的过程，语文教学在此过程中则起到润物细无声的作用。自从我担任小教语文教师以来，我一直在思索如何才能上好语文课，怎样才能使孩子在学习知识的同时享受童年的乐趣，做个快乐的�... 『阅读全文』... 我们在家教中该注意些什么 (北师大版六年级) [2011-09-17] [阅读次数:384] 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要6位雕塑家：1、家庭；2、学校；3、儿童所在集体；4、儿童本人；5、书籍；6、偶然出现的因素。把家庭放在第一位，可见家庭教育对青少年的影响是最重要的。古往今来，许多仁人志士，卓有成效的名人在幼年时期受到良好的... 『阅读全文』... 父爱拿什么也换不了 (六年级学生作文) [2011-04-03] [阅读次数:152] 人人都说母爱是伟大的是无私的，但我认为父爱也是伟大的无私的。父爱无形，但是父亲时时刻刻在关心你，担心你，照顾你，时时刻刻在想着自己的子女过得好不好，快不快乐。父亲是伟大的，而父爱更伟大。我也有个伟大的父亲，他有浓黑的眉毛，一双大眼睛炯炯有神，还留着黑黑的胡子。和我一起笑�... 『阅读全文』... 霜叶为什么红于二月花(西师版三年级第五册教学) [2011-03-04] [阅读次数:163] 　　植物都长有叶子，这些叶子大都呈绿色，这是因为绿色植物叶肉里有一颗颗绿色的小粒，人们称它为叶绿体。叶绿体内含有叶绿素、叶黄素、胡萝卜素等色素。在通常情况下，叶绿素的含量占有绝对的优势，它把其它色素都掩盖了。色素对阳光中的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的吸收是有选择的。说来也怪，叶绿素对红光和蓝... 『阅读全文』... “二月春风似剪刀”中以什么比什么？(西师版二年级第四册) [2011-02-13] [阅读次数:306] 我是一个已参加工作好几年的教师，以前从未订阅过教学类报刊，自从去年订了《小学语文教师》后，教学水平有了明显提高，从内心里感谢《小学语文教师》对我的帮助。现在我有个问题向编辑老师请教。　　六年制小学第八册《古诗两首·咏柳》中的“二月春风似剪刀”一句，《教师教学用书》上说：“把‘二月春风’想象成手�... 『阅读全文』... 参与式教学，我们应该做些什么 ---------浅谈教师在参与式教学活动中的作用 (北师大版教学论文) [2010-11-27] [阅读次数:4853] 参与式教学是素质教育理念在课堂教学中具体实践的新型范式。它是以学生的分组活动为主，通过学习者积极地参与、探讨，在一定时间内完成学习任务的一种高效的教学方法。这种教学方式，将学生放在教学活动的中心舞台，把课堂的主动权完全交给学生，真正的体现了学生在教... 『阅读全文』... 韩军：在语文教育的路上我们失落了什么？(综和专题教学反思) [2010-10-17] [阅读次数:436] 韩军：在语文教育的路上我们失落了什么？中国中小学生在作文中“编造谎言”，已成为一道举世罕见的风景；以数理剖解之方式，刀斩人文之美诗美文，焚琴煮鹤，大拆七宝楼台，千年煞风景，于今为烈；韩军曾在不同场合，调查数千名中小学语文教师，谁通读过《论语》、《史记》、“四大名著”... 『阅读全文』... 语文是什么? [2010-06-02] [阅读次数:6692] 梁荣语文是温柔的春风，融开了满河的冰冻；语文是无声的春雨，拂绿了遍野的荒原；语文是善意的微笑，驱走了心中的愁绪…… 语文是人生一道流动的风景线，当你以一种闲适恬淡的心情漫步其中时，便也成了风景线里的一道美丽的风景。人，不可以没有语文，不可以不懂语文。语文可以使一个人从幼稚走向成熟，从... 『阅读全文』... 《我是什么》教学反思(人教新课标二年级教学反思) [2010-05-16] [阅读次数:1416] 山西清徐实验小学张美萍 12月21日，我参加了学校举行的“邀请家长走进课堂共创人民满意学校”的活动。这个活动在我们学校是首次举行，当校领导在众多积极报名者中选定我后，我的心就开始忐忑不安。这次讲课，不光要面对老师，更要面对我的家长朋友们，我深知我的教学水平和能力还不到火候，还急需... 『阅读全文』... 给孩子一个什么样的课堂 [2009-05-22] [阅读次数:1714] 在走进了新课程改革背景下的小学课堂教学这一过程中，我真切地看到了自己成长的足迹，真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师，一节节撞击着智慧火花的小学教育教学课堂。主体意识，创新意识感人深思，参与研究型教学模式已经被越来越多的教师所理解和运用，课堂上真的出现了开放的、个性化... 『阅读全文』... 我们应该教孩子学些什么(网友来稿) [2008-11-25] [阅读次数:680] 夏苞毓〖序言〗：本篇论述是站在中国国民之角度，处忧所思，审视中国教育之现状，是每个公民应尽之责和义务，并非针对应试教育之个体（孩子）和具体学校；当然，作为家长之言，在此仅谈一些个人的看法。尽管目前中国有13亿多人口、3亿多个家庭，对于教育仅仅是把适学儿童送到学校学习而�... 『阅读全文』... 更羸教会了我们什么——从《惊弓之鸟》看教材的开发利用(网友来稿) [2008-06-05] [阅读次数:878] 长阳土家族自治县大堰乡三洞水小学胡维春在一轮语文研修活动中，我们就“如何合理开发、利用教材”这一小问题进行了专题研修。在听三年级覃芳老师执教《惊弓之鸟》这篇课文的过程中我们看到了精彩一幕。《惊弓之鸟》是一篇传统课文，编者选编的目的在于告诉学生要善于观察，善于思考问题。执教教师�... 『阅读全文』... 追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之二百五十四爱是什么(网友来稿) [2007-03-11] [阅读次数:393] 侯小青四川省宣汉县教师进修学校爱是什么？当你伏在书桌上，恰好看见一只粉蝶翩然起舞于院子里新绽放的红玫瑰上，你愕然于这雅致的风景，竟有千种情愫萦绕心头，这时，爱是一团迷惑、一个惊喜。当你夜深未归，家人对你不停地念叨；当你回来，母亲对你喋喋不休地埋怨。这时，爱是一种�... 『阅读全文』... 取经究竟取什么 [2006-10-22] [阅读次数:581] 曹化清推行素质教育，实施新课程，培养德智体全面发展的未来人才，是学校教育的中心任务，实现这个光荣而艰巨的任务，提高广大教师的素质是关键。眼下，通过各种渠道、运用各种方式取得合格学历或较高学历是教师学习的首选，其次是各种形式的继续教育，尤以外出取经、考察观摩、借鉴教法为引人注目。据有人统计，... 『阅读全文』... 追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之一百零四语文是什么(网友来稿) [2006-10-10] [阅读次数:416] 侯小青四川省宣汉县教师进修学校语文是什么？答案可谓是真多。爱读小说的人说：“语文就是当阳桥张飞石破天惊的怒吼，语文就是水浒好汉闯神州风风火火的豪壮。语文就是林黛玉泪珠下飞红万点愁如海的片片花瓣。总之语文就是让人回肠荡气的情感。” 爱读散文的人说：“语文就是古都洛阳国色�... 『阅读全文』... 语文课什么样子(网友来稿) [2006-03-05] [阅读次数:566] 计会涛今日，我在某语文杂志上看到一篇文章，题目叫《喜欢哪段就学哪段》，读后深受感染。作者大胆创新，让学生喜欢哪段就学哪段，这种学习方法体现出老师对学生的尊重，显示了老师善用教材、敢于创新的胆识。对于这种教学方法，笔者先不做评论，单看他的胆识却是我们每一个语文教师都望尘莫及的，这不得不让我... 『阅读全文』... 作文教学，为什么能快乐？(教师中心稿) [2006-01-19] [阅读次数:439] [我的教学故事] 作文——《藏糖找糖》作文游戏规程： 1、教师在每张课桌上发两颗糖果，先请同学仔细观察糖果。看看它的包装纸是怎样的，读读包装纸上写的文字，确认糖果的种类。再掂一掂轻重、捏一捏软硬，闻一闻甜味。学生一边观察一边写作，不经意间就能写七、八十个字。 2、请同桌跑出教室，很快地把�... 『阅读全文』... 太阳像什么(网友来稿) [2006-01-18] [阅读次数:2210] 欧绪成昨日三年级语文试卷有一题目：模仿例句，写一个比喻句。一学生这样写道：“暖暖的太阳像妈妈塞到被窝里的热水袋。”结果阅卷时，老师给毙了。我颇为不解，前去请教。答复是“太阳怎么会像热水袋？” 我感到很悲哀！俗话说：“比喻只求一份像。”太阳在这个天真烂漫的... 『阅读全文』... 教给学生什么？(网友来稿) [2005-12-04] [阅读次数:832] 重庆永川市陈食镇幸福小学钟可作为一名教师，我们应该教给学生一些什么？这是每一位教师都不得不去面对的问题。我也多次问过自己，我做了些什么？我做得对吗？多少老师在几年几十年的教学生涯中，之所以还是一名教书匠，而没有能够成为教育家，恐怕其中重要的原因就是作为教师的我们自己，只是将书本�... 『阅读全文』... 课文为什么叫“老公公”而不叫“老爷爷”(网友来稿) [2005-07-19] [阅读次数:843] 贵州省麻江县杏山中心小学张贵敏教学过程中,教师常常会遇到学生出乎意料的提问，我就遇到过这样的事情。有一次，我上《老公公》一课，这是小学一年级第一册的一篇课文。当我把课题端端正正地写上黑板，像往常一样向学生质疑：“同学们，看到课题，你们想提哪些问题？” 学生的反应非常活跃，... 『阅读全文』... 学校是什么(网友来稿) [2005-05-13] [阅读次数:296] 詹泉洲学校是什么，学校是学生成长的摇篮。老师以母亲般的爱呵护着孩子们的成长，孩子们在校园甜蜜而又优美、骄傲而又活泼、幸福而又快乐，学校是学生成长的摇篮。学生的苦闷可以向老师倾诉、学生的快乐可以邀请老师共享、学生心头的秘密可以向老师公开。学校，应该是学生成长的摇篮！学... 『阅读全文』... 什么样的语文课才是一堂好课(网友来稿) [2005-03-30] [阅读次数:905] 什么样的语文课才是一堂好课当前，随着素质教育的全面推进，《语文课程标准》的颁布和实施，小学语文教学正发生着翻天覆地的变化。笔者在实践新课改过程中，一直在思考一个问题：一堂好的语文课到底应该是这样的呢？我认为，这样的语文课堂教学至少应该达到以下几个目标：一、着眼于全面提高学生的语文素养 ... 『阅读全文』... 面对新课程改革，高段教师应做些什么(网友来稿) [2005-02-28] [阅读次数:267] 在提倡素质教育的今天，课程改革也在学校新起。随着改革在学校的进一步深入，低段教师也在五花八门地改进自己教学方法、教学手段、教学环境。如：在教室里贴上了各式各样的卡通画、卡通人物，花儿、草儿之类。凡是能提高学生兴趣的东西，都绞尽脑汁用上。我初次见到，也仿佛走进了幼儿园；也能听到学生那充满童真... 『阅读全文』... 汉语教学应从英语教学中学点什么(网友来稿) [2005-02-26] [阅读次数:240] 英语凭借强有力的国际形势，经全体英语教学人员数十年的刻苦努力，伴随着中国经济、政治的崛起，已成为我国教育界突起的一支力量，引起了越来越多的人的注目。其上升趋势已令我们的母语——汉语的运用者和教育者为之侧目，为之担忧，振兴汉语的呼声越来越高。我将此呼声看作我们的国家崛起的一个表现。伴随着经济、政治的�... 『阅读全文』... 什么是对话(网友来稿) [2004-10-21] [阅读次数:485] 杨喜梅平时，我们认为两个或两个以上的人在一起说话就是对话，其实不然。请看下面这个例子：小明起床后，漱洗完毕，和妈妈一起吃早饭。他咬了一口鲜美的包子，兴致勃勃地告诉妈妈：“今天我的同桌小敏过生日，我已经为她准备了一份生日卡，不知道其他同学会给她什么礼物？”妈妈看着�... 『阅读全文』... 国外“好学生”是个什么样 [2004-05-14] [阅读次数:1215] 　　郑园园　　法国：不评“三好生” 　　法国中学体制和我国不同，初中（COLLEGE）和高中（LYCEE）完全分开。我采访的孟德斯鸠高中，位于巴黎西南郊，既不是重点中学，也不是移民子弟集中的“问题学校”。全校360多名学生，40％来自低收入家庭，60％来自中高收入家庭。校... 『阅读全文』... 把家长会变成教育专题讲座 [2004-04-10] [阅读次数:990] 李白艳　　开好家长会是班主任工作的重要组成部分。教育好下一代是一项极其复杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密配合，通力协作，形成目标统一，要求一致，内容科学，方法优化，形成活泼的教育网络。现在每个家庭只有一个小孩，父母虽然望子成龙之心，但往往没有较好的... 『阅读全文』... 两份成绩单引发思考:我们的评价少了点什么 [2004-02-20] [阅读次数:796] 央视国际 2004年02月05日 15:53 　　文汇报消息：同事的儿子在澳大利亚诺克斯中学读书，学期终，学校寄来了一张成绩单。我的儿子在国内的一所中学读书，每学期末，我会看到儿子的成绩单。两张成绩单都是对学生进行评价，但面貌却大不相同。　　诺克斯中学的成绩单由四大部分构成：成绩报告、给家长... 『阅读全文』... 没有爱就没有教育--我们的德育缺点什么 [2004-01-17] [阅读次数:872] [教育与学术论坛] 　因在学校里受到了“侮辱”，年仅12岁的少年从21楼自家卧室的窗口跳楼自杀；　　小学生拨打“122”报假警，一度使某市的“122”报警台处于半瘫痪状态； ... 『阅读全文』...
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