儿子周末的作文是为学的《青蛙卖泥塘》写一篇广告词，以往他写作文都要和我商量下怎样下笔，这次他一个人闷声不响的做好了，我一看，写的叫我乐坏了，全文如下：    卖泥塘  只需5000元，买泥塘送屋子，屋子里面有全套的家具，还送一个花园！  有小猴陪你玩耍，有蜜蜂为你提供花蜜。  时间不多了，只有一套�...

     自从青蛙过上了安宁的日子以后，他老觉得没什么事可干。有一天，青蛙突发奇想：“这个水塘太小了，我要把它挖大一些！”说干就干，第二天，青蛙就去找熊太太借了把大铲子，跳进水塘，卖力地挖了起来。几天以后，水塘大变样了。原本那不够一只小狗蹲进去的水塘，现在都可以让一只大蓝鲸在里面游泳了！  小青蛙转念一�...

    角色：小青蛙、老牛、天鹅、小鸟、兔子、猴子、蝴蝶  道具：泥塘、草、树、房子、小路  第一幕：老牛买泥塘  （小青蛙出场）  小青蛙：我是一只可爱的青蛙，我想把这泥塘卖掉搬到城里去。  小朋友们，你们认识这三个字吗？卖、泥、塘。  卖泥塘嘞，卖泥塘！卖泥塘嘞，卖泥塘！大家快来买泥塘吧！  （�...

     《青蛙卖泥塘》是一则童话故事，本课主要讲述了一只不愿住在烂泥塘边的青蛙，很想卖掉烂泥塘，在卖的过程中，它听从了大家的建议，逐步改善泥塘的环境。这个故事告诉学生美是我们勤劳的双手创造的。教学时根据低年级学生特点，以读代讲，激发学生读的愿望。    在本课教学中，我注重了从生活现象入手，唤起学生...

    关于勤劳的名言  1.不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。——荀况  　　2.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈  　　3.世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东  　　4.聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚  　　5.天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺�...

    青蛙卖泥塘/李颖    　　青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样,想把泥塘卖掉,换几个钱搬到城里住。[句导读:写青蛙卖掉泥塘的原因。]    　　第一部分(第1自然段):写青蛙想到城里去住,所以要把泥塘卖掉。  　　于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子,上面写着“卖泥塘”三个字。  　　段导读:写青蛙在泥塘边竖起�...

    　　学完了《青蛙卖泥塘》，按照课后习题的要求，准备让孩子们表演课本剧。昨天布置了手工作业，要求分组制作课本剧中角色的头饰，并把课文读熟。今天早上开会，下午一到班上，就被孩子们围住了：老师，到底今天演不演啊？大家拿出制作好的道具，炫耀着，生怕我不开展这个活动。仔细一看，头饰制作得还真不错，有的同学在家...

    摘要：新课改提出要改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程；同时要加强课程内容与学生生活的联系，关注学生的学习兴趣，倡导学生主动参与。我们可以这样理解：即学生是学习和发展的主体，教师是学习行动的组织者和引导者，在...

    教材解析    这是一首儿歌形式的字族文识字，读起来节奏明快，音韵和谐。儿歌讲述了青蛙的外形和本领，号召大家要爱护小青蛙。课文中的“清、情、请、晴、睛”都是由共同的母体字“青”作声旁的形声字，充分展示了形声字声旁表音、形旁表意的构字规律，同时体现了汉字的趣味性，有利于培养学生学习汉字的兴趣。课文将...

    教材解析    这是一首儿歌形式的字族文识字，读起来节奏明快，音韵和谐。儿歌讲述了青蛙的外形和本领，号召大家要爱护小青蛙。课文中的“清、情、请、晴、睛”都是由共同的母体字“青”作声旁的形声字，充分展示了形声字声旁表音、形旁表意的构字规律，同时体现了汉字的趣味性，有利于培养学生学习汉字的兴趣。课文将...

             十直中心校 刘明华  　 这些年来，大大小小的课程研究、教学活动，让一线教师无所适从，有时候真有点云里雾里，一片迷惘的感觉。反思我们的教学，随时都在为教而教，越强调教学，�...

    王晓春     　　《蛇与庄稼》一文，用蛇能保护庄稼、猫有利于苜蓿生长等事例，说明了事物之间存在着一定的联系。学习本篇课文，除领会文中的事例、事理之外，更重要的是要结合生活实际，弄清多种事物之间的复杂联系，从而提高自己对事物认识、辨析能力。     　　事物之间的联系既存在着简单联系又存在着复...

    内江市十一小学校 邱雪莉     课堂上，我和孩子们正学《小壁虎借尾巴》一课，当讲到壁虎的尾巴可以再生时，孩子们都觉得太有趣了。此时，我相机教学问：“孩子们，你还知道哪些动物的尾巴有什么用途,大胆地来说说吧！”孩子们纷纷举手，有的说松鼠的尾巴可以躲雨，也可以保持身体的平衡；有的说兔子的尾巴可以辨�...