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美丽的槐乡

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习作“美丽/最美的什么什么....”（400-500字） [2019-06-05] [阅读次数:16] 最美的微笑（400字作文）　　导游们的微笑很美，他们把微笑洒遍大江南北，微笑中蕴含着热情。售票员的微笑也很美，他们把微笑充满车厢，用微笑温暖旅客。可我认为志愿者的微笑最美，他们总是面带微笑，微笑充满活力。　　现在，志愿者的身影随处可见。上次，我在紫竹院看见五位志愿者，他们身穿红色上衣，头戴一�... 『阅读全文』... 爱国征文之《美丽的祖国》(五年级习作) [2019-04-10] [阅读次数:36] 我们的祖国是美丽的，有了祖国的保护，可以使我们健康成长，我们就是祖国的希望。我们的祖国中有许多伟大的人物：孙中山、邓小平、毛泽东等等。我爱我们的祖国。我们的祖国有56个民族，犹如56位兄弟姐妹团结一心；我们的祖国地源辽阔，物产丰富；有着许多悠久的历史。我们的祖国有许多名胜古迹：在北京... 『阅读全文』... 授之以渔，自主探究——《美丽的小兴安岭》教学反思(三年级) [2018-12-15] [阅读次数:16] “简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展”这是对小学语文阅读教学的基本要求，也是语文教学改革的方向。以此为本，在上课前我认真研究了教材、学生，反复揣摩后决定采用变序式的教学方式，从整体出发，结尾段切入，抓住统领全文的中心问题“为什么小兴安岭既是一座美丽的大花园，又是一座巨大的宝库？”展开教学... 『阅读全文』... 《槐乡的孩子》教学反思(三年级) [2018-12-13] [阅读次数:13] 今天，我教学了《槐乡的孩子》这篇略读课文，也是学生学习、接触的第一篇略读课文。可以说：本节课是我和学生们共同学习、共同成长、共同思考。因此，一节课下来，感想颇多。因为是自读课文，这篇课文我准备一个课时就完成，重点在让学生去感受课文，品读课文。这一单元的主题是多... 『阅读全文』... 校园的桂花树——“美丽的校园”（四年级习作） [2018-09-18] [阅读次数:73] 我的校园——城西实验小学坐落于瓯江之畔，景色诱人。校园里有很多值得我们观赏、赞美的景物。有人爱典雅清丽的秋菊，有人爱傲霜斗雪的腊梅，还有人爱被称为“凌波仙子”的水仙花，但我却爱校园里操场边那棵不起眼的桂花树！它一年四季的姿态都不同，但都很美。　　春天，百花盛开，桂花树吐出嫩芽，翠... 『阅读全文』... 《美丽的小兴安岭》课文原文阅读(部编本三年级上册) [2018-06-15] [阅读次数:19] 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。　　春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。　　夏天，树木长得葱葱茏茏... 『阅读全文』... 美丽的九寨沟(六年级学生习作) [2017-05-23] [阅读次数:53] 今年暑假，我和妈妈来到了美丽的九寨沟。进入景区，坐上旅游观光车，远远望去，周围的大山像一幅连绵的水墨画展现在我们的眼前，苍青色的起伏青山，一座叠着一座连绵不断，渐渐消失在云雾之中。山上飘着几缕乳白色的云雾，就像仙女随风起舞的白裙子，我仿佛来到了神仙的住所。近处，路旁的花儿朝我微笑，山... 『阅读全文』... 加强教师自身修炼，构筑教师美丽人生——武陵山区“种子”教师培养工程结业论文暨心得体会 [2016-11-26] [阅读次数:234] 恩施咸丰学员覃柏洲七月，是个充满火红的季节！七月，是个充满希望的季节！七月，是个充满丰收的季节！在这烈日炎炎，骄阳似火的七月，湖北省150名武陵山区种子教师汇集武汉南湖之滨，相约中南民大，在这充满无限生机与活力的民族教育创新地，在这绽放激情与魅力的教�... 『阅读全文』... 《美丽的冬天》 (学生作文范文) [2016-05-11] [阅读次数:76] 《美丽的冬天》在生机勃勃的春季、百花齐放的夏季、硕果累累的秋季、白雪皑皑的冬季，这四季之中我最喜欢冬季。冬季虽然很冷，但是，却给我们带来了无穷乐趣，尤其是下雪以后。　在冬季，打雪球、堆雪人，这些充满快乐的游戏是大家非常喜爱的。你打一下，我打一下，雪球打在身上凉滋滋的�... 『阅读全文』... 《美丽的夏天》 (学生习作) [2016-05-04] [阅读次数:55] 走进花园，那里的花争奇斗艳、五彩缤纷，有紫的、有红的、还有黄的。不过最美的还是池中的荷花，它的花是粉红色的，散发着淡淡的香味，吸引了许多蜻蜓，那一片片翠绿的荷叶，象一把把伞立在水中。菜园里，紫色的茄子油光发亮，细长的黄瓜披着翠绿的外衣，胖胖的冬瓜象一个个小娃娃。 ... 『阅读全文』... 因《美丽的小兴安岭》而美丽——由一节普通课想到的(教师随笔) [2015-12-31] [阅读次数:143] 光明学校刘恒文我印象最深的一节课是《美丽的小兴安岭》。此课并不是公开课，在设计上用心一些，起到了不同凡响的效果，对于我一生受用无穷。我当时设计第二课时的时候，在初步理解课文的基础上，插上一个环节，背诵《富饶的西沙群岛》，然后两篇课文比较�... 『阅读全文』... 《美丽的小路》教学反思 (一年级下册) [2015-10-21] [阅读次数:639] 课改后，语文教师该怎样教，学生该怎样学，参加课程实验后，我一直在思索、在探究。在实践中我领悟到：当学生有兴趣时，当学生身心处于最佳状态时，当教学内容能用多种形式来呈现时，他们学得最好。基于这样的认识，我在教学《美丽的小路》一课时，力求让学生快快乐乐学语文，使学生在“自主�... 『阅读全文』... 国旗下的讲话--为了生命的美丽 (二年级下册师生演讲稿) [2015-04-23] [阅读次数:169] 亲爱的老师、同学：大家早上好！今天国旗下讲话的主题是：为了生命的美丽。今天是4月20日，是春季的最后的一个节气“谷雨”，这就意味着春天即将过去，夏天就要到来。这是万物生机勃发茁壮成长的美丽时节，也是病菌繁... 『阅读全文』... 美丽的白河学生作文范文 [2015-03-28] [阅读次数:289] 我的家乡南阳有一条白河,像一条玉带一样环绕着城市,这里风景如画,许多游客都到这里欣赏这绚丽的彩虹. 白河岸边的景色更是美丽,弯弯曲曲的小路,别致漂亮的亭子,造型…… 　早晨，晶莹的露水闪闪发亮，风儿吹着，仿佛有些凉意。两岸的草地似一块巨大的绿色地毯，又似一张�... 『阅读全文』... 保护环境从不乱贴做起——《美丽中国美好家园》读后感(三年级) [2014-12-10] [阅读次数:105] 年吉柳最近，我认真阅读了《美丽中国美好家园》这本书，令我深受感触。其中，最让我感动的是“让环境更美”的第四个故事——把小广告清除掉。当今，有些人，为了方便自己，贪小便宜，置市容市貌于不顾，在城市街道每个墙角，甚至郁郁葱葱的大树上，到处贴有小广告，成为影响市容的顽疾，造成严重的视... 『阅读全文』... 美丽校园我爱她 (沪教版一年级新生入学综合学习教案) [2014-07-24] [阅读次数:106] 美丽校园我爱她一、学情分析 1、一年级的学生入学前，已经适应了幼儿园的生活环境，但对他们爱说，从幼儿园到小学，要进入一个全新的环境中学习，一切对于他们来说都是从未接触过的，充满了好奇，他们想到处看看并了解校园。 2、面对小学生活，他们会有一些不适应，可能会表现出在幼儿园形成的一些习惯�... 『阅读全文』... 美丽的南和，我的家乡教师随笔 [2014-05-17] [阅读次数:169] ——南和县闫里学区段村学校白芬芳美哉，... 『阅读全文』... 美丽中国我的中国梦 (二年级下册师生演讲稿) [2014-04-20] [阅读次数:1292] 中国，一个神圣的名字中国，一个伟大的民族中国，我为您骄傲　中国，我为您欢呼当我国的第一颗人造卫星在太空中播放着激动人心的东方红乐曲时当我国的第一颗原子弹在地球上激起壮观的蘑菇云时我们中国人个个热血沸腾我们中国人个个神采�... 『阅读全文』... 纯美小说，纯美文学，纯美享受——评黄美丽老师阅读导读课《草房子》(人教新课标六年级上册) [2012-07-17] [阅读次数:302] 张增雪《语文课程标准》指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”学生们增加阅读量的前提是读好许多的好书，在茫茫书海里，如何才能让我们的孩子“慧眼识英雄”，能够选择好的书来读呢？黄老师的《草房子》不仅带领我们走进了纯美围绕的课堂... 『阅读全文』... 激发兴趣，有效导读——评黄美丽老师执教的《草房子》导读课(人教新课标六年级上册) [2012-07-17] [阅读次数:176] 瓯海区实验小学黄建跃《草房子》是曹文轩作品，语言优雅，场景生动感人，人物鲜活可爱，是很值得高年级孩子阅读。黄美丽老师的《草房子》的导读课上，以“激发兴趣”为首要目标，以“猜读”为主要策略，引导学生在封面、目录、人物的初次认识中，使学生形成了强烈的阅读期待。一、初识作品，产生阅读�... 『阅读全文』... 激发兴趣，有效导读——评黄美丽老师执教的《草房子》导读课 (人教新课标六年级上册) [2012-07-13] [阅读次数:367] 瓯海区实验小学黄建跃《草房子》是曹文轩作品，语言优雅，场景生动感人，人物鲜活可爱，是很值得高年级孩子阅读。黄美丽老师的《草房子》的导读课上，以“激发兴趣”为首要目标，以“猜读”为主要策略，引导学生在封面、目录、人物的初次认识中，使学生形成了强烈的阅读期待。一、初识作品，产生阅读... 『阅读全文』... 《美丽的小兴安岭》评课稿(人教新课标三年级上册) [2012-07-13] [阅读次数:7089] 张萍 2011年11月15日，我有幸听了语文骨干教师詹芬老师的《美丽的小兴安岭》一课，感触很深。可以说，詹老师对文本的把握和个人的教学素质都很高。可以肯定本堂课很好地体现了新课程的理念，在师生的共同探究的过程中，抓住文本特色，欣赏美、感悟美、体验美。下面，我来谈谈本课的教学让我感受最深的地方： ... 『阅读全文』... 美丽的秋叶——习作《秋天的树叶》教学反思 (五年级下册) [2012-04-25] [阅读次数:880] 今天的习作课上，是观察树叶，然后以《秋天的树叶》为题写一篇作文。因为提前布置了让学生收集树叶，所以一上课，学生们便把树叶摆在了桌上，组成各种图案观察，并彼此交流着。有几个学生还把枫叶、银杏叶放在了我的教桌上，一时间，我们的教室似乎拥有了整个秋天。我和学生们一起观察起来，红红的枫叶热情... 『阅读全文』... 美丽的校园学生作文范文 [2012-04-17] [阅读次数:1047] 我在这个校园里度过了一个美好的童年，现在我给你讲讲我的�... 『阅读全文』... 失败也美丽---坐井观天教学反思 [2008-12-01] [阅读次数:1964] 在我校本次教研月活动中,我选择的坐井观天是新教材西师版第三册教中的一篇课文。本文是一篇有趣的寓言故事存在着大量的对话，很适合于让学生朗读。根据教材特点及学生实际在本堂课的设计、教学中，我努力体现学生的主体意识，以读为本，让学生在自主、探究的过程中体会、感受。但是,在真正走进课堂上完课... 『阅读全文』... 美丽的橡树之花(网友来稿) [2007-04-22] [阅读次数:497] 曹化清那是一个美丽动人的故事。几个青年人兴高彩列地坐车去旅行，他们意外地发现身旁一个中年人静静地坐在座位上，沉默不语，心事重重。他们猜测：这个人也许是个水手，也许是个逃婚者，也许是个老兵回家。终于有一个女孩子忍不住好奇提起了话题。这个中年人告诉他们，他是一个囚犯，判刑四年，已度过... 『阅读全文』... 追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之二百三十七把握住每一个今天，因为今天最美丽(网友来稿) [2007-02-14] [阅读次数:1038] 侯小青四川省宣汉县教师进修学校不要为春花的残败落泪，把握住每一个今天，因为今天最美丽。不要为夏天的火热将退而掉泪，把握住每一个今天，因为今天最美丽。不要为秋天树叶的枯黄而惋惜，把握住每一个今天，因为今天最美丽。不要为冬天的严寒将至而胆怯，把握住每一个今天，因... 『阅读全文』... 追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之四十七一个美丽的约定(网友来稿) [2006-08-01] [阅读次数:196] 侯小青四川省宣汉县教师进修学校为了激发学生学习的积极性，我与全班同学定下了“一个美丽的约定”——每天看一篇文章、写一则日记、背一首古诗。为了这“一个美丽的约定”，我与同学们人人在“约定”上端端正正地签上了自己的名字，并且约定人人必须严格遵守约定，任何人不得违反。 ... 『阅读全文』... 追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之二十九不要让美丽的小兴安岭成为一个唯一的梦(网友来稿) [2006-08-01] [阅读次数:210] 侯小青我教学生学习人教版第五册第9课《美丽的小兴安岭》时,我与学生人人都陶醉在小兴安岭的美丽景致中。学生发现：小兴安岭春天美丽，“树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。……小鹿在溪边散步。” 学生惊呼：“老师，小兴安岭的春天真美啊！美得让我心动。小鹿现在还好吗？” 学... 『阅读全文』... 你是最最美丽的白天鹅(网友来稿) [2006-04-13] [阅读次数:318] 稻庄镇中心小学宋良辰丑小鸭之所以变成了白天鹅是因为她本来就是天鹅，不是鸭子。不过，如果从一生下来，鸭群就接受这只看起来很丑的另类的话，白天鹅跟着鸭走路一摇一摆，翅膀除了拍拍身上的水以外，根本不会产生飞翔的奢望，白天鹅洁白如玉的羽毛恐怕也会变得和鸭子一样花花绿绿，美丽的童话恐怕就要扼杀在鸭... 『阅读全文』... 美丽的遗憾(网友来稿) [2006-03-23] [阅读次数:635] 美丽的遗憾－－教学《美丽的小兴安岭》有感这是一篇文质兼美的课文，我想学生一定很喜欢，第2教时我安排学完4个季节的美丽景色。因为没有多媒体课件，也没有图片，所以我根据以往的上法，叫学生读读自己喜欢的句子，以赏析优美句子为主。打算从“如果你有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节去？”这个问题来引出�... 『阅读全文』... 修改，彰显学生作文的美丽(网友来稿) [2005-04-10] [阅读次数:329] 改出一片艳阳天 ―――浅探作文教学中如何指导学生修改论文摘要：走进新课程后，在作文教学中，要想提高学生的作文水平，必须培养学生修改作文的能力。教师应剖析影响学生修改的因素，通过示范，自改，互改，齐改等修改方法，提高学生的习作能力和分析能力，开发学生的潜能。关键词：修改... 『阅读全文』... 让课堂因生成而美丽(网友来稿) [2005-02-20] [阅读次数:365] 今年的六月份，我有幸参加了在湖州举行的“浙江新课改”（浙东北片）小学语文课堂教学改革交流会，听到了许多优秀教师的精彩课例，更有幸的是听到了著名特级教师、全国优秀教师、杭州市优秀教研员王燕骅老师的报告《课堂教学中的预设和生成》。王老师的报告深入浅出，不时穿插一些实例，让我受益非浅。由此，我联想到�... 『阅读全文』... 预设下的生成美丽-----由两个小学语文课堂案例想到的(网友来稿) [2004-10-18] [阅读次数:1745] 宁波市鄞州教师进修学校吴文波一．理念的阐释所谓预设是教师面对教材、面对学生应考虑的两问题：学什么与怎样学最有效的基本定位和假设路径，预设包含了教学理念及在理念引领下的具体教学的操作层面（策略），它具有有效引导学生自主学习、能动学习并有机整合学习目标的“理想意图”和操作思想。它是... 『阅读全文』... 美丽的圈套 [2004-05-26] [阅读次数:2026] 作者：山东省腾州市东沙河教委教研室张厚地新学期开始，学校安排我任五年级一个班的班主任。这个班几乎不到一个学期就要更换一次班主任，有少数学生的逆反心理特别强，他们专门和老师对着干，甚至有个别学生曾经制造过事端，让学校因担负连带责任而被告上法庭。学校老师、学... 『阅读全文』...
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