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23 望梅止渴

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要鼓励孩子坚持写日记(教师随笔) [2018-07-19] [阅读次数:186] 日记是孩子畅想的天地,写日记有许多好处，不仅可以提高孩子的习作水平，还有利于提高孩子的综合素质。孩子在低年级的时候就开始练习“写话”，一般在二年级老师就要求孩子写几句话的日记，但是现实中很少有孩子能够养成记日记的习惯。写日记的好处很多，把写日记作为一项经常性的练笔，不但可以让孩子养成认真观察的�... 『阅读全文』... 习作《承载梦想安全出行》 (学生作文范文) [2016-05-23] [阅读次数:34] 环江县水源镇温平小学六（2）班韦雪生命是人生最宝贵的财富，它承载着人类的理想，寄托着我们美好的愿望。个人的欢声笑语，家庭的幸福美满，国家的兴旺发达，无不因为生命的存在而存在。健康的成长，是多么的美好，要是出行不注意交通安全，或是麻痹大意了... 『阅读全文』... 国旗下讲话稿——《成功贵在坚持》 (三年级师生演讲稿) [2015-10-09] [阅读次数:82] 有这样一个典故：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也最容易的事儿，每人把胳膊尽量往前甩，然后再往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300个，大家能做到吗?”学生都笑了，这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问谁... 『阅读全文』... 坚持作文指导 [2014-11-10] [阅读次数:119] 坚持 &nb... 『阅读全文』... 做一个有梦想的教师教师随笔 [2014-07-03] [阅读次数:3382] 做一个有梦想的教师 “长大后我就成了你！”儿时的我就萌生了对教师职业的渴望和追求，所以，高中毕业后，我毅然选择了教师行业。苏格拉底说过：世界上最快乐的事�... 『阅读全文』... 我的梦想学生作文范文(北师大版六年级第十二册) [2011-09-18] [阅读次数:839] 梦想，在我的感觉中就是一个特别梦幻的词，让人感觉好遥远，好神秘……看不见，够不着。大凡凡夫俗子都会拥有美丽飘渺的梦想，我也如此。虽然到目前为止，我仍然在一扇又一扇梦想的大门外徘徊。但是这并不妨碍我痴迷地幻想：长大以后，我要……怀着这份好奇，我执着地不停地追寻着，不停地穿梭在梦想的花园中 —... 『阅读全文』... 人教课标版五年级下册(第十册)教学反思全集[草原\|丝绸之路\|白杨\|把铁路修到拉萨去\|舟过安仁\|祖父的园子\|童年的发现\|杨氏之子\|晏子使楚\|半截蜡烛\|打电话\|再见了亲人\|桥\|梦想的力量\|将相和\|景阳冈] [2010-12-12] [阅读次数:4096] 1、草原教学反思：1、记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。教学的重点是要让学生通过语言文字展开想像，在脑海中再现课文所描述的生动情景；体会句子中含着的意思，积累课文中优美的语言。课文用优美、清新的语言将草原的自然美、人情美渲染得淋漓尽致。为了让学生领�... 『阅读全文』... 《梦想的力量》教学琐思 [2010-12-12] [阅读次数:292] 说是初生牛犊，我应该算是。工作已第八个年头，前三年在完小超度，谈不上有什么业务长进。这几年在学校领导的重视和自身的努力下才算是刚刚走进了语文教学的门。伴随着对语文教学逐步的认识，却发现现在的语文越来越难教，尤其是人教版课标教材，更是让人摸不着门道。所以，一提到要上“牵出来溜溜”的课，我总是怕得不... 『阅读全文』... 《梦想的力量》教学反思3 [2010-12-12] [阅读次数:840] 王春芳 2008年11月26日，在市《积极人格视野下残障学生人格发展》课题组内，我上了一节语文课《梦想的力量》。主要研究如何在语文学科中渗透自信人格。总体来说，这堂课上得比较顺利，达到了预期的教学目标，体现了自信人格在语文学科中的渗透，有一定的借鉴参考价值。主要体现了以下几点教学意图： 1、创设情... 『阅读全文』... 《梦想的力量》教学反思2 [2010-12-12] [阅读次数:398] 裘林女这是一篇读起来令人心灵震撼和感动不已的课文。6岁的加拿大男孩瑞恩•希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。课文充满了浓浓的人性美，小瑞恩的善良、富有同情心令�... 『阅读全文』... 《梦想的力量》教学反思 [2010-12-12] [阅读次数:18440] 这是一篇略读课文，篇幅较长。为了完成教学任务，教学时，我略显仓促，有一种一直在赶的感觉。瑞恩的梦想是什么，学生一找就知道了，也初步感受瑞恩的为人善良、有爱心。关键是梦想是如何实现的，但是自己没有很好地抓住，没有深究没有及时有效地引导，一直想着这是一篇略读课文要在一节课内完成所有教学内容，高潮即将... 『阅读全文』... 坚持让作文不再难 [2009-06-28] [阅读次数:1123] 在教学中，我发现学生一提起写作文就发愁，有的同学写作文时就这儿凑一句，那儿凑一句，对此，在教学中我尝试了“三坚持”提高学生作文水平的方法。即坚持多阅读，坚持多练笔，坚持多修改。一坚持阅读古人说过：读书破万卷，下笔犹有神。鲁迅也曾这样说：只看一人的著作，结果是不大好的，你就得... 『阅读全文』... 家长坚持检查作业，孩子扎实学习语文(网友来稿) [2008-12-08] [阅读次数:705] 甘肃省临泽县城关小学员志琴语文作业有两种，一种是口头作业，一种是书面作业。口头作业一般是朗读课文，孩子往往不重视。因此家长每天需要检查孩子读课文，有时检查孩子背诵课文，从中发现孩子学习上的问题，提高孩子的朗读、背诵能力。家长检查书面作业前，应先问孩子当天留什么作业了，或是检查记录作... 『阅读全文』... 读，语文教学永远的坚持——《太阳》课例赏析 [2008-11-11] [阅读次数:873] 甘肃临泽曹庄小学张丽红新课程标准指出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟……”翻开人教版语文教材，一篇篇生动有趣，情感充沛的文章，无不吸引师生朗读的兴趣。“有感情地朗读”是这些课文需要达成的重要的教学目标，也是学生亲近文本，感受情感，获得... 『阅读全文』... 我的教学故事——梦想成就未来(网友来稿) [2007-04-25] [阅读次数:990] 河北省秦皇岛市滨河路小学刘爱萍每个孩子小的时候都会有一个对于自己来说伟大的梦想，似乎有些不切实际，但是他们都曾经想过，梦过。那如何为这些梦想而努力呢？当我偶尔为班级布置苦思冥想的时候，突然想到为什么不通过班级的布置了解一下同学们未来的梦想呢？看看他们以后想做什么，了解他们现在�... 『阅读全文』... 教育随想——我的梦想 [2004-06-07] [阅读次数:1582] ［作者：朱玲芹］今天上口语交际，主题是——“我的梦想”。甲说：“我的梦想是做一名像杨利伟那样的宇航员，飞上天，甚至做一个环球旅行。” ——瞧，“神舟”火�... 『阅读全文』... 坚持“十要”学好语文 [2004-02-08] [阅读次数:1395] 好多同学以为学语文“老虎吃天，无从下口”，其内容知识包罗万象，不知从何入手。其实，想学好语文并不难，关键是要从以下几个方面养成良好的习惯。一要勤于朗读。俗话说：一天不念，心里明；两天不念，说不明；三天不念，忘干净。“念”字在这里就是指出声朗读。好多同学读书不愿出声，更不愿放声，这样不�... 『阅读全文』... 在语文教学中坚持创新 [2003-02-14] [阅读次数:2793] 中国教育报 2003-02-14 江苏省盐城市文港小学　李文清　　语文教学要突破以教师为中心的框框，充分发挥学生的主体作用，放手给他们一个自行探索的空间，让学生在课堂教学中活起来，在自我发现中发展，在自我教育中创新。　　�... 『阅读全文』...
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