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要鼓励孩子坚持写日记(教师随笔) [2018-07-19] [阅读次数:186] 日记是孩子畅想的天地,写日记有许多好处，不仅可以提高孩子的习作水平，还有利于提高孩子的综合素质。孩子在低年级的时候就开始练习“写话”，一般在二年级老师就要求孩子写几句话的日记，但是现实中很少有孩子能够养成记日记的习惯。写日记的好处很多，把写日记作为一项经常性的练笔，不但可以让孩子养成认真观察的�... 『阅读全文』... 《小毛虫》教学反思四则(二年级) [2018-05-10] [阅读次数:301] 《小毛虫》教学反思（一）　　本学期我们语文大组开展了语文学科研究。在研究课中，我们上的是《小毛虫》一课。为了提高语文教学的有效性，为了语文学科的不断推进，在教学设计中，我精心设计了学习表穿插在课堂教学中。　　由于我们学校的生源因素，学生在面对学习问题上普遍欠缺主动性，那对于新课程的语... 『阅读全文』... 《小毛虫》读后感四则(二年级学生习作) [2018-05-10] [阅读次数:224] 小毛虫读后感（一）　　《小毛虫》是意大利着名画家达芬奇写的。我读这篇文章认识了拙、竭、斓、霭四个字。　　这段话描述了毛虫变成蝴蝶的情景：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出来一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它高... 『阅读全文』... 《小毛虫》教学建议 [2018-05-10] [阅读次数:137] 　　一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。　　小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛是周游了... 『阅读全文』... 《小毛虫》教学反思三则(部编本二年级下册) [2018-03-20] [阅读次数:1835] 教学反思（一）　在上课前，我认真研读了《小毛虫》这篇课文，当自己沉下心来读，再联系曾经的经验，我觉得这篇文章非常感人，小毛虫那种不悲观、不失望，尽心竭力做好自己该做的事情的精神多么值得我们所有的孩子，甚至大人们学习啊！所以，我想在这堂课上，一定要把这种精神在孩子们心中深深扎根。　　�... 『阅读全文』... 《小毛虫》赏析(部编本二年级下册) [2018-03-20] [阅读次数:262] 《小毛虫》是部编版二年级下学期的课文，小毛虫一开始“既不会跑，也不会飞”，它只能“趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切”，飞的、跑的、唱的、跳的，这一切似乎都和它无关，因此，它感觉自己很“可怜”，很“笨拙”，感到世界把它“抛弃在一旁”了。　　就是这样一条“可怜”、“笨拙”的小毛虫，长出�... 『阅读全文』... 《小毛虫》课文原文阅读（部编新人教版二年级语文下册） [2018-03-20] [阅读次数:314] 一条小毛虫趴在叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。　　小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。 ... 『阅读全文』... 成长比成绩更重要(德育随笔) [2017-04-25] [阅读次数:314] 现在所教五年级，班级学生小A，聪明伶俐，博览群书，上学期接班时，小A坐得端正，发言积极，并且回答问题具有深刻性、全面性，令我不由得连连赞叹。在我的夸奖下，小A表现更加优秀了。并且把我当成了他最亲近的人，下课总是追着我到办公室，无话可问时，“老师，下节课是语文课吗？”便成了他经常问的问题，当非常有耐心地�... 『阅读全文』... 唐诗伴我成长(四年级学生习作) [2016-12-14] [阅读次数:52] 咸丰县丁寨乡湾田民族小学 401班万娇指导教师：覃柏洲古代诗词是我国伟大的诗人流传下来的，而唐诗，就像一颗耀眼的星星镶嵌在古代诗词的银河之中，也是全世界文学宝库中一颗灿烂的明珠。它文字优美，内容丰富，题材广泛，读起来朗朗上口。从小，我就和唐诗... 『阅读全文』... 快乐着你的快乐，幸福着你的幸福 ——小学新班主任成长中的点滴感悟 [2016-03-04] [阅读次数:351] 各位老师大家中午好，很荣幸有这个机会能和大家交流自己成长路上的点滴感悟。但由于本人文化底蕴浅薄，说的不好请多多包涵！快乐着你的快乐，幸福着你的幸福 ... 『阅读全文』... 四年级上册第七单元单元备课：成长的故事 [2015-12-01] [阅读次数:318] 一、单元教学目标： 1、认识本组生字，会写要求写的字和词语。 2、正确、；流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、抓住重点词、句、段，深入体会文中人物的思想感情。 4、学习修改作文的方法，培养学生认真修改作文的习惯，懂得学作文应先学做人。 5、能对课文中的人和事进行评�... 『阅读全文』... 让认真听讲的好习惯伴随孩子成长 [2015-11-20] [阅读次数:218] 好的习惯受益一生。在中年段的数学教学中，课堂上认真听讲的习惯的养成尤其重要。可以说，这种习惯足以影响到对这门功课的兴趣，影响到孩子的学习数学的效果。作为一名数学教师，我觉得应该从两个方面入手，来狠抓学生的认真听讲的好习惯的的养成。一是教师。从教师这方面来说：一是应该设计�... 『阅读全文』... 国旗下讲话稿——《成功贵在坚持》 (三年级师生演讲稿) [2015-10-09] [阅读次数:82] 有这样一个典故：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也最容易的事儿，每人把胳膊尽量往前甩，然后再往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300个，大家能做到吗?”学生都笑了，这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问谁... 『阅读全文』... 珍惜幸福生活，健康快乐成长 (五年级师生演讲稿) [2015-06-08] [阅读次数:393] 弹去五月的风尘，我们即将迎来六月的时光，当我们再次相聚在鲜艳的五星红旗下，我们又迎来了新的一周。让我们把甜美的微笑送给彼此，祝愿大家在新的一周开心、快乐、顺利、平安。再过几天就是6月1日，“六一”国际儿童节是属于你们的节日！这是我们期待已... 『阅读全文』... 教师要时刻关注学生成长教师随笔 [2015-03-23] [阅读次数:462] 学生的点滴成长离不开教师的谆谆教导，教师教育最终为学生成长铺垫基础。教师教育能使学生在成长过程中得到了自我发展。所以，作为教师在课堂中的点滴活动，每一次与学生的交往中，都要逐步培育教师的敏感度，洞察事物的敏感性。教师如果把最低能量的知识用最通俗的、最明了的、最简洁的和比较有序... 『阅读全文』... 科技给我力量，创新伴我成长 (六年级主题班会设计) [2014-12-27] [阅读次数:1487] —无棣县第二实验学校第三届科技节实施方案一、指导思想为全面实施素质教育，提高中小学生的科技素质，培养科学创新精神，学校决定于2014年12月开展科技节系列活动，以促进我校的科普教育工作，丰�... 『阅读全文』... 好习惯伴我成长 (五年级上册主题班会设计) [2014-11-27] [阅读次数:976] 主题班会设计方案　　　　一、班会主题：好习惯伴我成长　　　　二、班会对象：全体学生　　　　三、班会时间：周五下午班会课　　　　四、班会目的：　　　　1.通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。　　　　2.认可好习惯的养成主要是... 『阅读全文』... 成长的脚印学生作文范文 [2014-11-24] [阅读次数:226] 阳光掠过时间的长河，在记忆的长河中留下串串脚印。童年往事 “老师，我什么时候才能长大呀？”记忆里留下我稚嫩的声音，老师笑了笑，并没�... 『阅读全文』... 坚持作文指导 [2014-11-10] [阅读次数:119] 坚持 &nb... 『阅读全文』... 当孩子有不当行为时——谈孩子的成长(教师随笔) [2014-11-07] [阅读次数:132] 云南省临沧市云县田心完小字相新（一）习惯上，我们把孩子的一些有悖常理且感觉不符合某些道德标准或习惯的行为视为不当行为。既然有悖常理，人们就会冷眼相看；既然不符合某些道德标准，自然会引起许多人的愤懑；既然有异于行为习惯，至少在世人的眼里是另类的。总之，出现了不当行为，... 『阅读全文』... 与专家学者零距离接触，加快班主任专业成长的步伐 ——参加“班主任专业化”培训有感 [2014-10-08] [阅读次数:114] 环县南关小学李静大连的春天似乎比庆阳的春天来得还迟，虽然已是晚春，仍然春意料峭。但是大连西岗区教育的春天却早已百花怒放，姹紫嫣红。2012年4月20日我们环县一行5人抵达了大连，参加全国“班主任专业化”专业成长高层论坛。 21日上午，论坛讲座在大连西岗区三十七... 『阅读全文』... 用语言的魅力吸引学生，用真诚的师爱感化学生——班主任专业个人成长案例(四年级) [2014-10-07] [阅读次数:601] 甘肃省环县南关小学李静我叫李静，女，1975年出生。1994年毕业于甘肃省庆阳师范学校，同年八月分配到甘肃环县耿湾中心小学任教从事语文教学及班主任工作。工作期间参加函授学习，取得大专学历。 2000年调入县城小学工作至今。从教十多载，我就做了十多年班主任。十几年间，春风化雨... 『阅读全文』... 一（5）班“书香伴我成长”主题队会活动方案 (一年级上册主题班会设计) [2014-09-21] [阅读次数:2706] 中队长宣布：一（5）班“书香伴我成长”主题队会准备开始，全体起立，各小队整理队形、报告人数。中队长向中队辅导员汇报。（报告者和接受报告者要互行队礼，一（5）中队应到人数65人，实到人数65人，全部到齐。接受你的报告，预祝你们的活动取得成功！） 1．主持人宣布：一（5）中队书香... 『阅读全文』... 读书伴我成长 (四年级班主任工作心得) [2014-08-04] [阅读次数:225] 读书伴我成长 �... 『阅读全文』... 读书伴我成长学生作文范文 [2014-05-14] [阅读次数:125] ——邢台市南和县闫里乡段村学校四年级张祎康 &n... 『阅读全文』... 用爱心和智慧促成长 (四年级) [2014-04-20] [阅读次数:216] 班主任作为班级的管理者，教育者、领导者，肩负着引导学生学习，引领学生成长，哺育学生成长的重任，其劳心费力的艰辛程度不言而喻。然而，要做好一名班主任仅靠一腔热情，大量的时间不一定有好的效果。班主任工作既是一项繁琐，艰辛的工作，但更是一门需要智慧和爱心的艺术。 &nbs... 『阅读全文』... “书香伴我成长”主题队会活动方案 (一年级下册主题班会稿) [2014-03-30] [阅读次数:419] 一（5）班“书香伴我成长”主题队会活动方案中队长宣布：一（5）班“书香伴我成长”主题队会准备开始，全体起立，各小队整理队形、报告人数。中队长向中队辅导员汇报。（报告者和接受报告者要互行队礼，一（5）中队应到人数65人，实到人数65人，全部到齐。接受你的报告，预祝你们的活动取得成功！） 1�... 『阅读全文』... 让语文作业成为学生成长的沃土 [2014-01-06] [阅读次数:281] 榕城区实验学校王銮贞　　　在教学中，总会碰到学生拖欠作业的情况。据调查，“在语文学习过程中有71%的学生因为作业而伤脑筋，有36%的学生将不要布置太多作业、少写作业和日记等作为对语文老师最大的希望”。传统的作业形式不但没有达到预期的效果，反而成了学生的负... 『阅读全文』... 如何走进学生的心灵，引领学生成长的点滴——班主任工作论文(五年级下册) [2013-08-31] [阅读次数:335] 南海区大沥城区小学陈翠蝶作为一名普通教师，以平常心态做着最平凡的事。看着孩子们的成长变化，看着他们一天比一天变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。就我的教师工作谈谈我的点滴体会：一、善于捕捉差生的闪光点，给予鼓励。在平常的工作中，善于捕捉差生的闪光点，给予... 『阅读全文』... 教师专业化发展与成长 [2013-04-22] [阅读次数:245] 教师专业化发展与成长内容摘要教师专业化是现代教育发展的必然要求。作为一名教师，最重要的是教学方面的成长，教师在自己专业化发展方面应在专业伦理、专业理念、专业精神等方面发挥示范作用，以此提升自身师德、更新自身教育理念，提高自己独特的专业化发展水平。关键词：专业化认识 ... 『阅读全文』... 共成长——家庭教育有感 (三年级) [2013-04-13] [阅读次数:307] 这次来东明听课，效果比想象的要好得多!印象最深的有三点：一、安静的室外课堂家长们的素质高。这么多的家长在室外听课，居然能很清楚地听到家长或是专家的讲话，绝大多数的家长都能认真地听讲，起码给孩子做出了好的�... 『阅读全文』... 在教学反思中成长 [2013-03-28] [阅读次数:1654] 曾看过这么一个故事《留一只眼睛看自己》：日本近代有两位一流的剑客，一位是宫本王藏，另一位是柳生义郎，宫本是柳生的师傅。当年，柳生拜师学艺时，问宫本：“师傅，根据我的资质，要练多久，才能成为一流的剑客？”宫本回答：“最少要十年。”柳生说：“假如我加倍苦练呢？”宫本答道：“那就要二十年了．”... 『阅读全文』... 徜徉文学殿堂，滋润心灵成长教师随笔 [2012-12-20] [阅读次数:230] 读书传承文明，读书使人明智、聪慧，读书对一个民族和一个人的重要性不言而喻。因此阅读教学在小学语文教学中占有十分重要的地位，是语文教学的重要一环，阅读教学的成败决定了语文教学的成败。阅读是人格平等基础上的心灵相约、和谐对话，是相互信赖氛围中的精神交融。当今阅读教学中的对话体现出多元化和�... 『阅读全文』... “国培”成长了我的事业 ——漫谈“国培”的晕轮效应教师随笔 [2012-12-13] [阅读次数:248] 　　　甘肃省静宁县四河乡教委何永生【摘要】当今，在教育改革迅猛发展的时代，身处一线的边远农村的小学教师，培训机会很少。可我今年有幸参加的“国培计划（2012）”——甘肃省农村小学语文骨干教师置换脱产陇东学院研修培训是一扇新窗户，透过它，让我看到了许多以前未曾见过的事物，感受�... 『阅读全文』... 成长道路上难忘的一件事学生作文范文 [2012-12-13] [阅读次数:971] 三年级结束后的夏令营活动是我成长道路上的第一次军训。这5天的军训在我脑海中深深地画下了浓墨重彩的一笔，它好似蛾破茧成蝶的一个重要的转折点。同样，军训也是我成长道路上的一个十字路口，是选择放弃?还是继续勇敢地走下去…… 艰苦的军训开始了!火辣辣的太阳照射着大地，好像想要把大地给烤焦了，我们依旧一... 『阅读全文』... 让学生在“奖励”中成长教师随笔 [2012-11-26] [阅读次数:494] 让学生在“奖励”中成长在一节学片交流观摩课上，面对来自不同中心的语文教研组长们，我不免有些紧张，这次的课改实践交流是让我面对一群不认识的学生来完成一定的教学任务。为了能让初次见面的学生敞开心扉，与自己达成零距离的配合，为了活跃课堂气氛，我巧妙地运用了一些课堂“奖励”，最终... 『阅读全文』... “观课议课”促教师成长 [2012-11-07] [阅读次数:393] “观课议课”促教师成长研究课堂教学，其目的主要是改进课堂，提高课堂教学的质量与效果。在以往的听课评课中，谁都怕上公开课，评课等于评人，或是互相“忽悠”的现象屡见不鲜。每学期安排公开课时，教研组长焦头烂额，谁都不愿意承担这苦差事。评课时，评课者没有真正站在执教教师的角度看课堂，说话大多... 『阅读全文』... 我的成长故事教师演讲稿 [2012-11-05] [阅读次数:8480] 谢利华从事教师工作已经10年了，05年来到海月这个大家庭，06年至今一直做着小学班主任，经过这些年班主任工作的磨练，使我感悟到教师这一职业的神圣和艰辛，更坚定了为这太阳底下最神圣职业奋斗一生的信念。从做班主任工作的苦和乐中，体会到成长的幸福。让我久久不能忘记的是一个家长对我态度的改变�... 『阅读全文』... 以经典诵读为纽带促进小学生健康成长(网友来稿) [2012-10-23] [阅读次数:301] 甘肃省白银市平川区向阳小学马耀红关键词：经典诵读健康成长积累解读习惯理想推广人格调查表明，我校的留守儿童较多，部分留守儿童生活习惯差，生活没有规律，缺乏正确的引导，还有一部分留守儿童在生活中情绪消极，好面子、自尊心强、不轻易表露，在行为上也缺乏社交技巧、情感淡漠�... 『阅读全文』... 学习《秦兵马俑》, 探究古代艺术家对学生成长的影响 [2012-10-09] [阅读次数:235] 学习《秦兵马俑》, 探究古代艺术家对学生成长的影响山亭区冯卯镇陈山学校邵泽玉组织学生通过学习课文《秦兵马俑》,以“走近秦兵马俑,认识古代艺术家的成就”为探究性学习主题.学生在认识着艺术领域下的艺术发展水平,并不断地展开着学生对艺术爱好和兴趣的培养活动,促进当代学生创造出更加精美的艺... 『阅读全文』... 增强研修意识　　促进自我成长教师随笔 [2012-05-23] [阅读次数:664] 增强研修意识　　促进自我成长我于2000年9月上班，至今10年了。在这10年里，我认真工作，团结同事，关爱学生，在教学中我不断成长。但随着时间的推移，我慢慢发现，我的教育理论越来越落后了，直到有效研修的学习，有让我有了一次补充自己先进教育理念的机会。我认真学习有效研修，刻苦钻研，经过�... 『阅读全文』... 在实践中感悟，在体验中成长——谈一年级新生责任教育 [2012-02-26] [阅读次数:1333] [内容提要]针对一年级学生还不适应学生生活，我在班级开展了“责任教育”的一系列实践活动：一、开展“我是小主人”活动，争做自强自立的好孩子。二、开展中队“民主管理”活动，鼓励学生人人都当“班级小管家”。三、开展“争当文明小卫士”活动，鼓励学生人人争做优秀小学生。四、树立队员的“小公民”意识，培养学生... 『阅读全文』... 成长故事学生作文范文(人教新课标四年级第八册) [2012-02-20] [阅读次数:573] 成长故事人生遇到过很多的事情，有开心的，有难过的、有生气的……我今天要写的是一件又开心又美好的事情。一个星期六的下午，妈妈跟我说：“欣欣，你不是非常想跟我学做蛋炒饭吗？我现在教你吧。”我高兴地说：“好啊！” 妈妈说：“先把煤气打开，点上火，把锅放在上面，等锅热了，再倒一点油进去…�... 『阅读全文』... 在三尺讲台上成长 ------我“与课内比教学”及教学实习心得体会教师随笔 [2011-11-29] [阅读次数:888] （实习教师：覃天骄实习单位：咸丰县湾田民族小学）今年11月，我踏上了教学实习的人生旅程，来到了咸丰湾田民族小学，终于登上了我梦寐以求的讲台。作为一名实习教师，不知如何上好这人生的第一堂课，正当我为此烦恼时，学校举行了全体教师教学比武活动，真如一场及�... 『阅读全文』... 在“常规课”中成长，在“比武课”中提高教师随笔 [2011-11-23] [阅读次数:363] 在“常规课”中成长，在“比武课”中提高 -----我与“课内比教学”征文丁寨中小学教师向远康假如说随堂课是教师教学业务水平、知识、才能的真实写照的话，此次在我校举行的“课内比教学”比武课课上，除了能体现这些综合素质外，更重要的是检验... 『阅读全文』... 读书伴我成长学生作文范文 [2011-11-16] [阅读次数:806] 如皋市如城镇老南小学六（2）班顾秋银从我记事起，书就成了我的良师益友，她像大千世界——无奇不有，书的知识如大海，无边无际，书里的语言感化人生。谈起书缘，历史可悠久啦！我读过的第一本书是一本注音版內载插图的《一千零一夜》。后来随着年龄的增长与年级的上升，我读的书�... 『阅读全文』... 教师成长的舞台 ——我与“课内比教学”比武征文教师随笔 [2011-11-14] [阅读次数:7575] 咸丰县丁寨乡湾田民族小学曾庆尧今秋以来，我校跟其他兄弟学校一样，把“课内比教学”活动作为教学工作中的一件头等大事来抓。通过此项活动的开展，使我感受颇多，略谈以下几点体会。一、课内比教学给了教师们一个展示自我的平台俗话说，教学有法，但无定法。从教多年的教师�... 『阅读全文』... 课内比教学，永伴我成长（教师随笔） [2011-11-05] [阅读次数:708] 咸丰县丁寨乡湾田民族小学邢函　　十月是硕果累累的季节，十月是丰收的季节。我乡课内比教学活动在各个学校轰轰烈烈地开展起来了，本人组织我校全体教师在校内随堂听课，在校外集中看课，并参与了全乡教学比武，集体评课，这些活动的开展使我感触很深，受益匪浅。　　这次活动给我留... 『阅读全文』... 让学生在班级文化建设中茁壮成长 [2011-06-11] [阅读次数:1405] 让学生在班级文化建设中茁壮成长牟定县茅阳第一小学谢林洪当你走进一间地面整洁，窗明几净，环境优美的教室时，你能乱扔纸屑，随地吐痰吗？你能在教室追跑，大声喧哗，随便吵闹吗？不能。这些不良现象都会悄悄退避，这就是班级文化建设的魅力。它是一个无形的磁场，弥散于学生心中... 『阅读全文』... 张海迪的成长故事(坚强奋斗挫折) [2011-03-20] [阅读次数:8548] 很小的时候，她也像别的孩子一样，拥有许多美好的梦想。其中,她的最大梦想就是上学读书，可是，她却从来都没有得到走进校门的机会。　　为什么呢？原来，在5岁时，她因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，变成了一个残疾儿童。但在残酷的命运挑战面前，她却没有沮丧和沉沦，而是以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，�... 『阅读全文』...
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