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小学生励志经典美文阅读八篇收藏阳光、珍惜拥有、用笑容面对生活、用笑容面对生活、感恩父亲、生命体验、我最喜欢的一本书、感悟生命的价值...(六年级) [2019-09-24] [阅读次数:36] 篇一：收藏阳光阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。　　晚上躺在床上久久难以入眠，冰凉的雨点重重的砸在玻璃上，马路上，屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤，不欢而散。�... 『阅读全文』... 部编版三年级语文下册《海底世界》课文原文阅读 [2019-01-19] [阅读次数:64] 你可知道，大海深处是怎样的吗？海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常... 『阅读全文』... 部编版三年级语文下册《我们奇妙的世界》课文原文阅读 [2019-01-19] [阅读次数:294] 这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。你看天空—— 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事..... 当云彩变得又黑又重时，雨�... 『阅读全文』... 苏教版三年级语文上学期《世界上第一个听诊器》教学反思 [2018-12-03] [阅读次数:7] 课文讲述的是世界上第一个听诊器诞生的经过，是一篇科学故事。文中写了一名叫雷奈克的医生一次偶然的发现，从中受到启发，通过反复实验，发明了世界上地一个听诊器。告诉我们只要平时善于观察，肯动脑筋，就能有所发现，有所创造的道理。　　为激发学生的学习兴趣，在教学中我抓住课前质疑，课中实践，课外延伸的教学步骤�... 『阅读全文』... 《大自然的声音世界》学生习作七篇 [2018-09-08] [阅读次数:45] 声音，是一种我们每天都能听到的声波，他能让我们用语言来表达自己的意思。让人能更好的交流。接下来，让我带你看看大自然，听听大自然的声音吧。来到大自然的春天，鸟儿唱着悦耳的歌生，小甲虫们也唱出了春的特别之处。春风刮的柳条沙沙地响，响尾蛇也从冬眠中宿醒了发出咝咝的声音；好像说；春天来了，春天来了。小马，小... 『阅读全文』... 大自然的精灵（学生习作） [2018-09-08] [阅读次数:36] 大自然是奇异美妙的，而风又是大自然的信使--它将大自然的风采传播到每一个角落。不信，就请你亲自来感受一下吧！鸟在低鸣，兽在微嘶，风云在潜移，树林在生长。万物欣欣向荣，像沁人心脾的韵律，随大地的伸展而舒展开来。那种近乎无声的天籁，虽雄浑却又淡漠，这种韵律只有懂得欣赏它的人，才能够听到，这就是万�... 『阅读全文』... 《习作：我眼中的缤纷世界》观课有感(部编本三年级上册) [2018-07-26] [阅读次数:458] 在统编版三年级教材中，安排了两个习作单元，一个主题是“观察”，一个主题是“想象”和以往不同的是，新版教材还增加了“习作例文”，为孩子们的习作提供范例。习作单元包括：导语、精读（识字、写字、思考练习题）、交流平台、初试身手、习作例文（旁批、思考练习题）、习作。面对新教材如此大的改动... 『阅读全文』... 习作：我眼中的缤纷世界(部编本三年级上册) [2018-07-26] [阅读次数:1116] 我眼中的缤纷世界是彩色的，像个调色盘一样。我来到了滑雪场，这里一片白茫茫，似乎是冰雪王后的地盘。人们穿着各色的滑雪服，双脚踩着五花八门的滑雪板，瞬间，整个世界变得五彩缤纷。不断有人摔倒，又重新爬起，继续滑行。每一张冻得通红的脸上都洋溢着阳光般的笑容，雪地上飘荡着银铃般的笑声。一个小弟弟从我... 『阅读全文』... 《大自然的声音》课文原文阅读(部编本三年级上册) [2018-06-15] [阅读次数:703] 大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢（ní）喃(nán)细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起... 『阅读全文』... 人教版四年级下册第五单元《热爱生命》作文指导（含范文） [2018-05-11] [阅读次数:142] 【习作要求】我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习收获和大家交流交流，可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边的那些热爱生命的故事，还可以说说自己获得的感受、得到的启发。在全班交流的基础上，选择自己感受最深的内容写下来。内... 『阅读全文』... 浅谈小学阶段学生生命教育(教学论文) [2018-05-11] [阅读次数:79] 雁江区丹山镇中心小学摘要：目前在我们的实际教育过程中，小学教育对生命教育比较忽视，许多学生基本的生存能力较差，生命观、价值观扭曲，生命教育形势刻不容缓。小学生命教育的意义在于让学生树立正确的人生价值观，尊重自己和他人的生命。关键词：生命生命教育 ... 『阅读全文』... 《当世界还小的时候》读后感两篇 [2018-05-10] [阅读次数:47] 《当世界还小的时候》读后感（一）拿到这册书时觉得它是那样的清新，每一篇的内容都很简单清浅，就仿佛一条潺潺流淌的小溪，边读边觉得它在一点一点的滋润着心田。开头第一篇《当世界年纪还小的时候》中的句子是那么富有哲理“世界在慢慢地自我发展，万物在自由生长。雨从雨里落下，滴落进土地里；人们睁开眼睛，以便... 『阅读全文』... 人教版四年级下册语文第三单元作文范文4篇（大自然/动物的秘密） [2018-04-20] [阅读次数:55] 第三单元 1动物带给我敬重卑微　　如果你问别人：朋友，你是否敬佩过蚂蚁？大概有百分之七十的人都会说没有。是啊，谁会敬佩这卑微的蚂蚁呢？但如果听听它们的故事，这种想法应该就不会再有了。　　知道蚂蚁窝失火时蚂蚁们会怎么做吗？仓皇逃窜？就地等死？都不是，而是众多蚂蚁抱成一�... 『阅读全文』... 《当世界年纪还小的时候》读后感(作品赏析) [2018-02-16] [阅读次数:92] 刘斌有些故事,只要静静地看就好了。不需要想太多童话是文学体裁中的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。感觉很滑稽，儿童时期的我很少读童话，因为不喜�... 『阅读全文』... 《当世界年纪还小的时候》教学反思(部编本二年级下册) [2018-02-08] [阅读次数:582] 《当世界年纪还小的时候》是一本儿童哲学启蒙书，充满想象力和灵气，很多话很古怪，不合逻辑，仔细想却充满哲学思辨意味，这正是这本书的魅力所在。　　我和孩子们用了三个星期完成这本《当世界年纪还小的时候》的阅读，第一个星期，我用了十来分钟的时间大体了解了一下孩子们读这本书的整体感受，看看这些莫名其妙的�... 『阅读全文』... 《当世界年纪还小的时候》原文阅读及精彩教学片断(部编本二年级下册) [2018-02-08] [阅读次数:454] 《当世界年纪还小的时候》作者介绍　　于尔克•舒比格:1936年生于苏黎世。德国作家。曾在法国南部和科西嘉岛从事过裁纸、木匠、园丁等许多不同的职业。大学时修德国文学、心理学、哲学、编辑和出版。后住在苏黎世,职业是心理治疗师,平时也写书。他是一个擅长做白日梦的人。作家幻想中的年轻世界,是一个奇妙�... 『阅读全文』... 部编本二年级语文下册《当世界年纪还小的时候》导读 [2018-02-08] [阅读次数:967] 　　当世界年纪还小的时候/[德国]子尔克•舒比格] 　　当世界年纪还小的时候,每样东西都必(bì)须(xū)①学习怎样生活。[句导读:开门见山,点明中心。] 　　第一部分(第1自然段):写世界年纪还小的时候一切都要学习。　　太阳开始学发光,学着怎么上山下山。它也试过做别的事,但是都没有成功(ɡō... 『阅读全文』... 友谊诚可贵，生命价更高——读《夏洛的网》有感（读后感） [2017-10-15] [阅读次数:52] 浙江省瑞安市安阳实验小学五（3）班尹真率友谊诚可贵，生命价更高。当我读完《夏洛的网》这本书时，我有了很深的感悟，它使我懂得了友谊的宝贵和生命的意义。一《夏洛的网》是一支关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌，它诞生于52年前，讲述了一只名叫威尔伯的落脚猪和一只叫夏洛的蜘蛛之间的感人故事... 『阅读全文』... 大自然的交响乐(六年级学生习作) [2017-05-23] [阅读次数:52] 周末，我和爸爸妈妈来到乡下，倾听大自然的声音。早晨，公鸡的叫声把我唤醒了，“喔喔喔——”好像在对人们说：“快起床、快起床！”画眉鸟在枝头上唱着清脆悦耳、动听的歌，就像一位演唱家在舞台上尽情的放声歌唱。曲调时而惆怅，时而婉转，时而欢快，仿佛它把自己完全融入到音乐之中。小狗也尽职尽责的看家护院... 『阅读全文』... 小生命里的大哲学——解读法布尔《蟋蟀的住宅》(备课资料) [2017-01-31] [阅读次数:40] 解蕾中国人民大学文学院《蟋蟀的住宅》节选自法国杰出昆虫学家让·亨利·卡西米尔·法布尔所著的《昆虫记》一书。法布尔的童年是在马拉瓦尔祖父祖母的家中度过的，年幼的他置身于大自然，早已被乡间的蝉、螳螂这些可爱的昆虫所吸引，开始探究它们生活的习性和生命的秘密，并将此作... 『阅读全文』... 开心就要告诉全世界——给三年级孩子讲课记 [2016-11-23] [阅读次数:173] 肖培东亲戚们凑了几个三四年级的娃，要我给他们讲课。我实在拗不过，就硬着头皮去试试，每次都是被他们弄得落荒而逃。今天给他们讲的题是“我笑了”。笑嘛，孩子们总最乐意，果真，我把这“笑”字写得笑笑的，好像一个人咧开嘴止不住地一样，孩子们就开始乐了。 “这个字写得像个笑嘻嘻的人，... 『阅读全文』... 牵手孩子，走进阅读世界──《和大人一起读》栏目解读及操作建议(人教版一年级上册) [2016-10-02] [阅读次数:121] 曹爱卫浙江省杭州市长寿桥小学《和大人一起读》是教育部义务教育语文教科书一年级上册《语文园地》里新增的一个栏目，看到标题，肯定有不少人会产生困惑：这个“大人”指的是谁?是孩子的老师、父母，还是孩子身边的其他成年人? 为什么不让孩子自己读，而要“和大人一起读”? “和�... 『阅读全文』... 牵手孩子，走进阅读世界──《和大人一起读》栏目解读及操作建议(人教版一年级上册) [2016-10-02] [阅读次数:727] 曹爱卫浙江省杭州市长寿桥小学《和大人一起读》是教育部义务教育语文教科书一年级上册《语文园地》里新增的一个栏目，看到标题，肯定有不少人会产生困惑：这个“大人”指的是谁?是孩子的老师、父母，还是孩子身边的其他成年人? 为什么不让孩子自己读，而要“和大人一起读”? “和�... 『阅读全文』... 《关爱生命，预防溺水》主题班会教案 (四年级) [2016-05-17] [阅读次数:639] 背景介绍：夏季炎热，中小学生因游泳或玩耍戏水而溺水身亡，历年来都是中小学生非正常死亡的一个突出问题。虽然事故发生都是在校外或节假日期间，但也暴露出了防范措施不到位和有关学校在中小学生安全教育、自我防范以及家庭教育缺少配合等方面存在着薄弱环节。当前夏季即将来临，天气渐... 『阅读全文』... 校长国旗下讲话稿（七）——珍爱生命之水 (三年级师生演讲稿) [2016-04-20] [阅读次数:53] 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！每年的3月22日是世界水日，而每年的3月22日所在的一周，被定为中国水周。在刚刚过去的一周里，大家都为节水做了些什么？世界水日，正是地球向人类用水发出警示的时刻：它告�... 『阅读全文』... 校长国旗下讲话稿（三）——《珍爱生命，善待自我》 (五年级师生演讲稿) [2016-04-20] [阅读次数:47] 各位老师、同学们：今天我讲话的题目是《珍爱生命善待自我筑起思想、行为和生命的安全长城》同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;都理解“平安是福”、“平安是金”等话语，都... 『阅读全文』... 教师国旗下讲话稿—《珍爱生命，从我做起》 (一年级师生演讲稿) [2016-03-03] [阅读次数:124] 　　老师们，亲爱的同学们：　　早上好！今天，我在国旗下讲话的题目是《珍爱生命，从我做起》。 “生命不保，何谈教育?”校园安全一直是社会关注的热点。生命只有一次，而且相当脆弱。我们每一个同学都应当视自己的生命为最宝贵的东西，都应当时时关爱自己和他人的生命。 ... 『阅读全文』... 国旗下讲话稿——《珍惜生命中的每一天》 (一年级师生演讲稿) [2016-03-02] [阅读次数:17] 同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱……哦！这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。我一直喜欢那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“ 看时光飞逝/我祈祷明天/ ... 『阅读全文』... 重要的是让孩子保持对这个世界的信心 [2016-03-01] [阅读次数:129] 朱伟燕　　周末跟两位家长聊天，家长分享说自己孩子班上有个智力相对弱一点的小孩，小孩父母一般不在家，而孩子经常在班级受到其他孩子的冷遇和排斥，这样下去，恶性循环，对那个孩子很不好，两位妈妈很替那孩子担心。本文来自于北京十一学校的小学部亦庄实小，作者朱伟燕在这里担任老师。朱老师说：现在我要做的... 『阅读全文』... 让生命焕发出活力——《少年闰土》教学反思 (六年级上册) [2016-01-02] [阅读次数:195] 《少年闰土》节选自鲁迅的小说《故乡》。作者采取倒叙的方法，一开始就把所要介绍的人物介绍出来，然后按照事情发展的顺序，抓住人物的外貌、语言、动作的特点逐步回忆依次叙述。一步一步刻画出一个活泼，可爱，聪明能干的海边的健康少年。在教学中，我放手于学生，让学生通过自读自悟，领会人物特�... 『阅读全文』... 珍爱生命从防火做起，杜绝火患从我们做起——小学防火安全主题班会 (二年级上册) [2015-11-22] [阅读次数:149] 结合堂堂网专题教育之小学安全教育视频《离身及时灭蜡烛》，议一议： 1、着火了，怎么办？发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。�... 『阅读全文』... 阅读为生命着色教师随笔 [2015-11-03] [阅读次数:381] “最是书香能醉人，读书给我们带来了无限的快乐。最是书香能清心，读书给我们带来了莫大的喜悦。最是书香能致远，让我们的心找到了歇息的港湾。最是书香能明智，让我们的心灵�... 『阅读全文』... 珍爱生命，远离毒品 (五年级上册) [2015-10-07] [阅读次数:102] 四年级四班执教人：王云平一、主题：珍爱生命，远离毒品二、目标： 1、对常见毒品的认识 2、毒品对身心的危害 3、吸毒对社会的危害 4�... 『阅读全文』... 珍爱生命，预防溺水主题班会 (五年级下册) [2015-06-28] [阅读次数:166] 南和县河上村学校王洁一、活动目的 1、通过观看安全教育专题片、上网查找防溺水知识并结合生活中经常遇到的情况，使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生... 『阅读全文』... 珍爱生命之水(四年级师生演讲稿) [2015-06-08] [阅读次数:121] 每年的3月22日是世界水日，而每年的3月22日所在的一周，被定为中国水周。世界水日，正是地球向人类用水发出警示的时刻：它告诉人类，水孕育和维持着地球上的全部生命，如果没有水，人类社会就无法存在。而我想说的是：增强全民的节水意识不应只是一天或者一周的... 『阅读全文』... 国旗下的讲话--为了生命的美丽 (二年级下册师生演讲稿) [2015-04-23] [阅读次数:169] 亲爱的老师、同学：大家早上好！今天国旗下讲话的主题是：为了生命的美丽。今天是4月20日，是春季的最后的一个节气“谷雨”，这就意味着春天即将过去，夏天就要到来。这是万物生机勃发茁壮成长的美丽时节，也是病菌繁... 『阅读全文』... “预防溺水教育”主题班队活动方案——主题：珍惜生命，远离溺水 (三年级主题班会设计) [2014-12-24] [阅读次数:1481] 活动目标： 1、让学生初步掌握一些有关溺水的自护和救护方法，学会保护自己。 2、用搜集和调查等形式巩固学生对溺水的自护和救护的理解和运用，培养学生自护和救护的能力。 3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基... 『阅读全文』... 国旗下的讲话：珍爱生命安全出行 (二年级师生演讲稿) [2014-12-15] [阅读次数:126] 小学生是道路交通行为中的弱势群体，大家在参与交通的过程中，怎样保障自己的人身安全呢？首先，我们都来反省一下我们自己或身边同学的交通行为，是否曾经有过不遵守交通规则的行为，是否曾因自己不安全的交通行为而给自己带来过一些伤害。同学们，�... 『阅读全文』... 《学科教学渗透生命教育的探索与实践研究》教学总结 [2014-11-05] [阅读次数:668] 编号：BEA10031-----ZKT-----071811 阶段小结（2010.10~2013.12）湖北省咸丰县丁寨乡湾田民族小学课题组（执笔：覃柏洲）学校教育是生命教育的舞台，是直面人的生命，提高人的生命，为了人的生命质量而进行的一种社会活动，... 『阅读全文』... 唤醒生命，润泽师生——新教育实验培训心得 [2014-10-08] [阅读次数:347] 环县南关小学李静十二月十五日听了四位专家的报告，他们执着坚守的理想信念、深入现场的田野作风、悲天悯人的公益情怀在报告中得到全面地体现。江苏省海门市新教育培训中心的许卫国站在教师的视角、校长的视角，以海门为例从宏观上阐述了新教育人的生命叙事；海门市�... 『阅读全文』... 珍爱生命，远离毒品演讲稿(六年级上册) [2014-07-03] [阅读次数:788] 敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是广播员（），我是广播员（），欢迎大家收听今天的广播。我问大家一个问题，6月1日是什么节日？大家肯定知道，是国际六一儿童节，那6月26日是什么日子你们知道吗？我想很多同学可能不知道吧！让我来告诉大家吧。&nbs... 『阅读全文』... 激励性评价使语文课堂焕发生命活力——听吉春亚《临死前的严监生》有感 [2014-04-21] [阅读次数:299] 王占新顺平县教育局教研室摘要：激励性评价，在课堂教学中发挥着越来越重要的作用，它可以营造教学气氛，激发学生参与的热情，是沟通师生活动的纽带，它直接影响着教学效果。听北京小学全国著名特级教师吉春亚《临死前的严监生》一课，重新审视我们自己的课堂，感触颇多，教学艺术不在于传授本领，而... 『阅读全文』... 重视生命教育，拥抱美好人生(德育论文) [2014-03-30] [阅读次数:532] 咸丰县丁寨乡湾田民族小学向柳学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。《新课程》明确要求以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标，把对学生的品德教育与学生的个人生活、社会生活和学生发展结合起来。同时，《语文课... 『阅读全文』... 体育教学中渗透生命教育之我见 [2014-03-17] [阅读次数:269] 咸丰县丁寨乡中小学杨诚覃春旺生命教育是以生命为核心，以教育为手段，倡导认识生命，珍惜生命，尊重生命，爱护生命，享受生命，超越生命的一种提升生命质量，获得生命价值的教育活动。生命教育应该包括生存意识教育、生存技能教育和生命价值升华教育三个层次，简单的说就是从活着... 『阅读全文』... 浅谈如何在小学语文教学中渗透生命教育 [2014-03-11] [阅读次数:1112] 咸丰县丁寨乡湾田民族小学王庆加强生命教育，强化生命意识已成为当今教育的一个重要内容。语文作为人文学科，在对学生进行祖国语言文字教育的同时，也应责无旁贷地承担起对学生进行生命教育的重任。关注生命，培养生命意识是语文教育的要求，也是人本化教育的体现。作为一名小学语文教师，在语文学科... 『阅读全文』... 结合学科人文特点，适时渗透生命教育 [2014-03-11] [阅读次数:151] 咸丰县丁寨乡湾田民族小学罗珊珊加强生命教育，强化生命意识已成为当今教育的一个重要内容，学科教学渗透生命教育是一个重要的教育渠道。作为一名小学语文教师，应充分挖掘教材中充满人文关怀、具有生命意识的课本资源，创造性地进行生命教育，从而让学生懂得珍爱生命，促进学生的健康成长。在学科教... 『阅读全文』... 浅谈在阅读教学中如何渗透生命教育 [2014-03-11] [阅读次数:237] 咸丰县丁寨乡湾田民族小学曾庆尧阅读教学是凭借阅读材料中具有客观意义的文字符号，通过感觉、知觉、思维和想象等多种心理活动来理解阅读材料的意义，它是帮助学生获取信息、积累知识、开发智力、培养能力、陶冶性情、塑造人格的重要途径。作为语文教师，要通过阅读教学，让学生从中领悟生命的意义，... 『阅读全文』... 让生命之舟在语文课堂中扬帆远航 [2014-03-04] [阅读次数:257] 工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特征。在中小学语文教材中渗透着不少有关民族精神教育和生命教育的内容。作为语文教师，应该要正确把握语文课程的基本特征，让学生通过对课文内容的理解、鉴赏，在读写过程中自觉吸收民族文化的精华，继承优良的民族传统，还要使他们能够树立正确的世�... 『阅读全文』... 让生命之花尽情绽放 (六年级) [2013-11-27] [阅读次数:287] 11月8日，教育办组织我们赴庆阳市齐家楼中学、实验小学参观学习，这两所学校浓郁的文化氛围，优美的育人环境，有效的课堂教学，精彩的才艺展示，清晰的办学思路，给力的师生素养，给我们很强的视觉冲击力和思想震撼力。有看头，有听头，难怪参观学习者络绎不绝。通过学习反思，我们受益匪浅。 ... 『阅读全文』... 与生命共舞——《安塞腰鼓》赏析 [2013-10-29] [阅读次数:202] 一方水土养育一方人，一方风情孕育一方乐器的生长，有人说蒙古包、轱轳车、风吹草低见牛羊的大草原注定了是马兴琴的摇篮；乌逢船、小桥流水人家的江南则永远是滋养二胡的磁场；而红高梁，大风起会的黄土地天生就是唢呐、锣鼓的世界。陕西这地方其自然环境是雄浑刚健、野性大气的，其人文精神更是乐... 『阅读全文』...
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