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杜甫《绝句》（迟日江山丽）诗歌赏析四则(部编本三年级下册) [2019-01-29] [阅读次数:38] 绝句/杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。赏析一：　　公元759年，杜甫深感当时政治黑暗，毅然辞官，一路西下，经秦州、同谷等地来到四川成都，居于浣花溪畔。并在那里建立草堂一座，在成都生活了将近四年的时间，期间与严武结交甚密，严武荐其为剑南节度使蜀中参谋，检校工部�... 『阅读全文』... 杜甫《绝句·迟日江山丽》译文及赏析(部编本三年级下册) [2019-01-29] [阅读次数:68] 绝句·迟日江山丽作者：杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注释　　①迟日：指春天。　　②泥融：春日来临，冻泥融化，又软又湿。　　③鸳鸯：一种漂亮的水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。译文　　江山沐浴着春光多么秀丽，春风送来花草�... 『阅读全文』... 《找春天》教学反思二则 (部编本二年级下册) [2018-02-25] [阅读次数:106] 教学反思（一）　　《找春天》的教学要点是：学会本课生字。正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文，了解春天的特征，感受春天清新和充满生机的美，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。热爱春天，愿意去观察、发现。教学时我准备了音乐磁带《找春天》、春天美景的录像、以及生字教学的课件。　　新课程的识�... 『阅读全文』... 杜甫《绝句》教学反思四则 [2018-02-15] [阅读次数:80] 教学反思（一）　《绝句》是唐朝诗人杜甫闲居成都草堂时所作。本诗是其中的第三首，描写了草堂门前浣花溪边的春景。　　这首诗色彩明快，意境开阔。全诗每句一景，声、形、色，近景、远景交相辉映，构成一幅绚丽多彩、开阔生动的画卷。描写有动有静，鸣啼的黄莺，飞翔的白鹭是动景，千年积雪，停泊行舟是静景，动... 『阅读全文』... 人教版二年级下册《找春天》教学反思 [2017-04-19] [阅读次数:59] 新课标“倡导对文本的个性化解读，尊重学生的多元化理解”、“倡导学生的感悟体验。”因此案例中，教师让学生潜心会文，充分与文本对话后，谈谈对春天的感受。当一个学生从文本的字里行间感受到“春天是活泼的”，教师并未急着去谈其它的感受，而是在肯定其会读书，会思考后，便锁定“活泼”这一感受，让学生继续深入思考，... 『阅读全文』... 《躺在春天的草地上》 (学生作文范文) [2016-03-30] [阅读次数:98] 躺在绿绿的草地上，吸着春的气息，仰望碧蓝的天空，思绪万千！一下子整个人突然飘然起来，一阵风吹来，将我送上了正在空中翱翔的一朵白云，就这样我脚踏白云，乘风而去，我是多么的担心高处不胜寒。不知过了多久，我才慢慢睁开眼睛，俯览全天下，这时我才深深的感觉到，从高空看地球是多么的�... 『阅读全文』... 《感恩春天》 (学生作文范文) [2016-03-30] [阅读次数:42] 不知不觉,春飘然而至,在渐渐泛绿的山丘上燃起了如火的春色,灼穿了冬日的沉沉寒意.轻柔的风夹着湿润的芳香,轻轻拂过,那是春的旋律. 春是什么春是那明月清风,柔媚清朗,在苔痕映照的静寂林间,清冽缠绵的旋律翩然飘临,希望伴着歌声在阳光中冉冉升起.春是那淡雨疏风,薄雾浓云,笼住... 『阅读全文』... 《春雨的旋律》 (学生作文范文) [2016-03-30] [阅读次数:31] 今年的春天真的来了,就在下过几日绵绵细雨之后. 长住南台湾乡下,气候总是炎热暖和,季节一向不分明,但由於今冬特别寒冷,一波波寒流来袭,便有了些季节感. 屋后那片空地,经过缺水寒冷的冬天,原来仅剩乾萎的杂草凌乱地铺陈,... 『阅读全文』... 关于春天的讲话稿《春！你来了》 (二年级师生演讲稿) [2016-03-30] [阅读次数:89] 春啊!你终于来了,和你的冬妹妹交替了.当我们在过新年时,你的倩影已经不知不觉地出现,把你的妹妹给叫了回去,原本大地落叶缤纷,寒风刺骨,这些景像和感觉也都因为你的出现而消失的无影无踪了. 春啊!当你到来时,万物因为你的温暖而活动了起来.蛇已不在洞里冬眠,狗也不... 『阅读全文』... 国旗下讲话稿—《在春天里播种理想》 (三年级师生演讲稿) [2016-03-10] [阅读次数:78] 老师们、同学们：　　春风和煦，万物勃发，沐浴在浓浓的春意里，我们跨入了新的学期，在此我代表学校祝全体教职工身体健康，工作卓越，祝同学们学习进步，积极向上。　　过去的学期，学校各项工作取得了可喜的成绩。学校建设、教学管理、教育水平、学生素质明显提高，得到了上级领导的表扬和社会各界的支持�... 『阅读全文』... 国旗下讲话稿——《充满希望与憧憬的春天》 (四年级师生演讲稿) [2015-10-10] [阅读次数:31] 老师们、同学们：大家好！　　在这充满希望与憧憬的春天里，在庄严的五星红旗下，我曾选择了很多内容想作为我今天的国旗下讲话，但最终还是决定先给你们讲个故事：　　某公司招聘一名职工，应聘者很多，最后一个其貌不扬的人被公司选中了，其他应聘者不服，就去公司问老板。老板说聘用他的原因是只有�... 『阅读全文』... 找春天学生作文范文 [2015-04-01] [阅读次数:220] 一年级一班冉一男寒冷的冬天过去了，春姑娘已经悄悄走来。周末，我和爸爸一起去寻找春天。春天在哪里？春天在汉江边，我和爸爸来到汉江边捡石头，远处一只鸭子游来游去，不时钻进水里扑捉小鱼；岸边的柳树，在春风的吹动下，轻轻的摇动，远远望去像一个姑�... 『阅读全文』... 小学语文教学叙事 ————“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。” 教师随笔 [2014-03-20] [阅读次数:638] 　作为一位平凡的小学语文教师，一位普通的教育工作者，没有耀眼的光环，没有轰轰烈烈的事迹，也没有令人称羡的待遇。然而，我却努力在自己平凡的工作岗位上寻找生命的价值。在多年的教学中，体会到语文与生活是天然联系在一起的，语文是反映生活又反过来服务于生活的一种工具。对学生而言，语文本身就是一种特... 『阅读全文』... “以学定教”三部曲——以《触摸春天》为例 [2012-09-19] [阅读次数:415] 【摘要】：陶行知先生曾说：“教什么和怎么教，绝不是凭空可以规定的，他们都包含‘人’的问题，人不同，则教的东西、教的方法、教的分量、教的次序都跟着不同了。”这段话则明白地告诉我们，教学内容、教学方法、教学过程都应依据学情而定。可见，我们前辈的教育理论中早已渗透着“以学定教”的理念。【关键词�... 『阅读全文』... 《和我们一样享受春天》教后反思 (人教新课标四年级下册) [2012-07-20] [阅读次数:411] 陈玉荣《和我们一样享受春天》这是一篇略读课文，以一个孩子的视角，揭示了战争给自然界带来的种种不安宁，发出对和平的呼唤，表达对战争的憎恨，对和平的渴望。教学中，我觉得以下几个方面比较成功：一、品读课文，感悟情感诗歌前四小节的叙述结构比较相似，都是先讲美丽的自然景物本... 『阅读全文』... 以生为本以练为本-----点评《和我们一样享受春天》(人教新课标六年级下册) [2012-07-17] [阅读次数:215] 郑颖 2011年6月14日4月11日上午第四节，和彩香同去听晓茜老师的课，同时也想了解一下自己孩子的学习状态。和以往一样，晓茜的课总是那么精彩，语言亲切有激情，教学思路清晰，诱人的教学魅力和独特的教学风格深深地吸引着孩子们，孩子们总能在她强大的气场下饶有兴趣地深入地学习，学习状态特别投入。观课后，... 『阅读全文』... 春天在哪里（教师下水作文）作文指导(二年级第四册) [2012-03-19] [阅读次数:744] 春天在哪里 &nb... 『阅读全文』... 给孩子一个微笑，他会给你一个明媚的春天教师随笔 [2011-10-30] [阅读次数:666] 我相信这样一句话：给孩子一个微笑，他会给你一个明媚的春天。他时刻提醒我，要爱学生，因为只有在爱的雨露下成长起来的孩子才是健康的。付垚是我们班最调皮的一位，第一次接触，他就给我留下了这样的印象：聪明，脑子活，反应快。随着时间的推移，我发现，他虽... 『阅读全文』... 《春雨的色彩》教学随感 (人教新课标二年级第二册) [2011-10-06] [阅读次数:529] 在教这一课的时候，我先用课件展示《春天的色彩》，一边展示，一边旁述：春天来了，春雨姐姐也来了，瞧，窗外的春雨沙沙地下着，树木绿得发亮，绿得可爱，小草醒了，偷偷地探出小脑袋，桃花开了，张着粉红的笑脸，油菜花黄了，在田野里点起了望不到头的金灯。春雨滋润了万物，给大地带来了无限的生机。小朋友们�... 『阅读全文』... 春天在哪里教学反思(S版二年级) [2011-04-10] [阅读次数:2294] 一、教材及学前分析《春天在哪里》是S版小学语文新课程教材第四册的一篇课文，这是一篇很经典的课文。本课以“春天来了”这一线索贯穿全文，本课时的学习任务就是对春天到来景象的探究来达成教学目标，通过作者形象地描绘了春天到来的景象，使人感受到春天的清新、美好，并联系个人的感受和经验，尝试仿写和创�... 『阅读全文』... 关于春天的成语 [2011-03-23] [阅读次数:498] 春光明媚春花秋月春华秋实春兰秋菊春暖花开春山如笑春光灿烂春风和气春光漏泄春光明媚春花秋月春华秋实春晖寸草春回大地春兰秋菊春暖花开春色撩人春色满园春山如笑春深似海春生秋杀春生夏长，秋收冬藏春笋怒发春蛙秋蝉春意盎然春意阑珊红情绿意花红柳绿花香鸟语... 『阅读全文』... 南园的春天[学生习作](网友来稿) [2008-10-21] [阅读次数:361] 吕紫薇星期六，老师带我们去观赏南园的春天。迎着蒙蒙细雨，踏着水泥小路，走进西大门，迎着扑来的香气，是我在风中陶醉。闻着香味我们来到了茶树旁，含笑欲出的花朵像一个个“小矮人”，戴着一顶顶梅红色的帽子。笑脸迎面的面对着我们!像是欢迎着我们的到来！我们仔细的观察着，有的花已经开满�... 『阅读全文』... 追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之二百五十一浮躁的春天(网友来稿) [2007-03-11] [阅读次数:420] 侯小青四川省宣汉县教师进修学校春天是浮躁的，春天，是浮躁的春天。冬天刚过，春天就急急地走来，她想急切地把冬天的余寒驱逐殆尽，在急切地显示出自己的温柔与妩媚的同时，她也显示出了浮躁。春天的太阳是浮躁的。早早地把暖暖的阳光洒向大地，在驱逐冬天余寒的同时，太阳浮躁了，以为从... 『阅读全文』... 追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之二百五十二春雨的色彩(网友来稿) [2007-03-11] [阅读次数:436] 侯小青四川省宣汉县教师进修学校春雨是有色彩的，春雨的色彩真是五颜六色。春雨是红色的，春雨飘过，杜鹃花是红色的，这红色是杜鹃花的颜色，这红色更是春雨的颜色。如果没有红色的春雨，哪来红色的杜鹃花，因此我相信，春雨是红色的。春雨是橙色的，春雨飘过，橘子是橙色的，这橙色�... 『阅读全文』... 追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之二百二十六面对春天，我思绪万千(网友来稿) [2007-02-06] [阅读次数:966] 四川省宣汉县教师进修学校侯小青面对春天，我思绪万千。当春天悄然而至，大地呈现出一片片新绿，到处都洋溢着春的气息。天气晴朗时，阳光暖融融的。春天的原野上，留下我们痴情觅春的足迹。万紫千红、鸟语花香、阳光明媚。寄情春光春色，寄情春山春水，寄情春花春草，寄情春风春雨。 ... 『阅读全文』... 学生习作：春天的小河(网友来稿) [2006-03-27] [阅读次数:469] 广饶县稻庄镇中心小学四年级一班孙雨北方的三月，春姑娘一蹦一跳的走来了。值守了一冬岗位的冬爷爷，也不得不下班了。春姑娘走过田野，小草探出了脑袋，贪婪的吮吸着清鲜的空气；春姑娘掠过小树林，树枝上的嫩芽们你争我挤的往外长，尽情的享受阳光；春姑娘跑过小河，小河脱下了他那晶莹的冰装，穿上了春姑娘... 『阅读全文』... 想象作文：我是春天的小雨点(网友来入) [2005-10-21] [阅读次数:2442] 山东省东营市广饶县稻庄中心小学：孙俊兰教材分析：本次想象作文根据四年级学生年龄特点和想象思维能力设计的。春雨是最寻常的，也是孩子们最熟悉的。通过本次习作，要求学生运用大胆，神奇的想象，用拟人的手法写出春雨的特点，从而培养孩子的观察能力，想象能力以及语言表达能力，激发学生热爱大自然的... 『阅读全文』... 愿将心血化春雨随风潜入育桃李——教书育人的几点体会(网友来稿) [2003-11-05] [阅读次数:2314] 文方 “教师在教学中不应只是冷冰冰的阐述客观材料，而应触动儿童的心灵，并点燃信念之火，以达到在教书过程中育人的目的。”苏霍姆林斯基指出，教育的本质是培养人的道德素质和科学文化素质，造就全面发展的人才。全国著名语文特级教师于漪也曾经说过：“我作为一名语文教师，教文育人，铭刻于心。”这正是语文教... 『阅读全文』...
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