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小学生励志经典美文阅读八篇收藏阳光、珍惜拥有、用笑容面对生活、用笑容面对生活、感恩父亲、生命体验、我最喜欢的一本书、感悟生命的价值...(六年级) [2019-09-24] [阅读次数:36] 篇一：收藏阳光阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。　　晚上躺在床上久久难以入眠，冰凉的雨点重重的砸在玻璃上，马路上，屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤，不欢而散。�... 『阅读全文』... 《大自然的声音世界》学生习作七篇 [2018-09-08] [阅读次数:45] 声音，是一种我们每天都能听到的声波，他能让我们用语言来表达自己的意思。让人能更好的交流。接下来，让我带你看看大自然，听听大自然的声音吧。来到大自然的春天，鸟儿唱着悦耳的歌生，小甲虫们也唱出了春的特别之处。春风刮的柳条沙沙地响，响尾蛇也从冬眠中宿醒了发出咝咝的声音；好像说；春天来了，春天来了。小马，小... 『阅读全文』... 大自然的精灵（学生习作） [2018-09-08] [阅读次数:36] 大自然是奇异美妙的，而风又是大自然的信使--它将大自然的风采传播到每一个角落。不信，就请你亲自来感受一下吧！鸟在低鸣，兽在微嘶，风云在潜移，树林在生长。万物欣欣向荣，像沁人心脾的韵律，随大地的伸展而舒展开来。那种近乎无声的天籁，虽雄浑却又淡漠，这种韵律只有懂得欣赏它的人，才能够听到，这就是万�... 『阅读全文』... 《大自然的声音》课文原文阅读(部编本三年级上册) [2018-06-15] [阅读次数:703] 大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢（ní）喃(nán)细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起... 『阅读全文』... 人教版四年级下册第五单元《热爱生命》作文指导（含范文） [2018-05-11] [阅读次数:142] 【习作要求】我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习收获和大家交流交流，可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边的那些热爱生命的故事，还可以说说自己获得的感受、得到的启发。在全班交流的基础上，选择自己感受最深的内容写下来。内... 『阅读全文』... 浅谈小学阶段学生生命教育(教学论文) [2018-05-11] [阅读次数:79] 雁江区丹山镇中心小学摘要：目前在我们的实际教育过程中，小学教育对生命教育比较忽视，许多学生基本的生存能力较差，生命观、价值观扭曲，生命教育形势刻不容缓。小学生命教育的意义在于让学生树立正确的人生价值观，尊重自己和他人的生命。关键词：生命生命教育 ... 『阅读全文』... 人教版四年级下册语文第三单元作文范文4篇（大自然/动物的秘密） [2018-04-20] [阅读次数:55] 第三单元 1动物带给我敬重卑微　　如果你问别人：朋友，你是否敬佩过蚂蚁？大概有百分之七十的人都会说没有。是啊，谁会敬佩这卑微的蚂蚁呢？但如果听听它们的故事，这种想法应该就不会再有了。　　知道蚂蚁窝失火时蚂蚁们会怎么做吗？仓皇逃窜？就地等死？都不是，而是众多蚂蚁抱成一�... 『阅读全文』... 友谊诚可贵，生命价更高——读《夏洛的网》有感（读后感） [2017-10-15] [阅读次数:52] 浙江省瑞安市安阳实验小学五（3）班尹真率友谊诚可贵，生命价更高。当我读完《夏洛的网》这本书时，我有了很深的感悟，它使我懂得了友谊的宝贵和生命的意义。一《夏洛的网》是一支关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌，它诞生于52年前，讲述了一只名叫威尔伯的落脚猪和一只叫夏洛的蜘蛛之间的感人故事... 『阅读全文』... 大自然的交响乐(六年级学生习作) [2017-05-23] [阅读次数:52] 周末，我和爸爸妈妈来到乡下，倾听大自然的声音。早晨，公鸡的叫声把我唤醒了，“喔喔喔——”好像在对人们说：“快起床、快起床！”画眉鸟在枝头上唱着清脆悦耳、动听的歌，就像一位演唱家在舞台上尽情的放声歌唱。曲调时而惆怅，时而婉转，时而欢快，仿佛它把自己完全融入到音乐之中。小狗也尽职尽责的看家护院... 『阅读全文』... 小生命里的大哲学——解读法布尔《蟋蟀的住宅》(备课资料) [2017-01-31] [阅读次数:40] 解蕾中国人民大学文学院《蟋蟀的住宅》节选自法国杰出昆虫学家让·亨利·卡西米尔·法布尔所著的《昆虫记》一书。法布尔的童年是在马拉瓦尔祖父祖母的家中度过的，年幼的他置身于大自然，早已被乡间的蝉、螳螂这些可爱的昆虫所吸引，开始探究它们生活的习性和生命的秘密，并将此作... 『阅读全文』... 《关爱生命，预防溺水》主题班会教案 (四年级) [2016-05-17] [阅读次数:639] 背景介绍：夏季炎热，中小学生因游泳或玩耍戏水而溺水身亡，历年来都是中小学生非正常死亡的一个突出问题。虽然事故发生都是在校外或节假日期间，但也暴露出了防范措施不到位和有关学校在中小学生安全教育、自我防范以及家庭教育缺少配合等方面存在着薄弱环节。当前夏季即将来临，天气渐... 『阅读全文』... 校长国旗下讲话稿（七）——珍爱生命之水 (三年级师生演讲稿) [2016-04-20] [阅读次数:53] 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！每年的3月22日是世界水日，而每年的3月22日所在的一周，被定为中国水周。在刚刚过去的一周里，大家都为节水做了些什么？世界水日，正是地球向人类用水发出警示的时刻：它告�... 『阅读全文』... 校长国旗下讲话稿（三）——《珍爱生命，善待自我》 (五年级师生演讲稿) [2016-04-20] [阅读次数:47] 各位老师、同学们：今天我讲话的题目是《珍爱生命善待自我筑起思想、行为和生命的安全长城》同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;都理解“平安是福”、“平安是金”等话语，都... 『阅读全文』... 教师国旗下讲话稿—《珍爱生命，从我做起》 (一年级师生演讲稿) [2016-03-03] [阅读次数:124] 　　老师们，亲爱的同学们：　　早上好！今天，我在国旗下讲话的题目是《珍爱生命，从我做起》。 “生命不保，何谈教育?”校园安全一直是社会关注的热点。生命只有一次，而且相当脆弱。我们每一个同学都应当视自己的生命为最宝贵的东西，都应当时时关爱自己和他人的生命。 ... 『阅读全文』... 国旗下讲话稿——《珍惜生命中的每一天》 (一年级师生演讲稿) [2016-03-02] [阅读次数:17] 同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱……哦！这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。我一直喜欢那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“ 看时光飞逝/我祈祷明天/ ... 『阅读全文』... 让生命焕发出活力——《少年闰土》教学反思 (六年级上册) [2016-01-02] [阅读次数:195] 《少年闰土》节选自鲁迅的小说《故乡》。作者采取倒叙的方法，一开始就把所要介绍的人物介绍出来，然后按照事情发展的顺序，抓住人物的外貌、语言、动作的特点逐步回忆依次叙述。一步一步刻画出一个活泼，可爱，聪明能干的海边的健康少年。在教学中，我放手于学生，让学生通过自读自悟，领会人物特�... 『阅读全文』... 珍爱生命从防火做起，杜绝火患从我们做起——小学防火安全主题班会 (二年级上册) [2015-11-22] [阅读次数:149] 结合堂堂网专题教育之小学安全教育视频《离身及时灭蜡烛》，议一议： 1、着火了，怎么办？发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。�... 『阅读全文』... 阅读为生命着色教师随笔 [2015-11-03] [阅读次数:381] “最是书香能醉人，读书给我们带来了无限的快乐。最是书香能清心，读书给我们带来了莫大的喜悦。最是书香能致远，让我们的心找到了歇息的港湾。最是书香能明智，让我们的心灵�... 『阅读全文』... 珍爱生命，远离毒品 (五年级上册) [2015-10-07] [阅读次数:102] 四年级四班执教人：王云平一、主题：珍爱生命，远离毒品二、目标： 1、对常见毒品的认识 2、毒品对身心的危害 3、吸毒对社会的危害 4�... 『阅读全文』... 珍爱生命，预防溺水主题班会 (五年级下册) [2015-06-28] [阅读次数:166] 南和县河上村学校王洁一、活动目的 1、通过观看安全教育专题片、上网查找防溺水知识并结合生活中经常遇到的情况，使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生... 『阅读全文』... 珍爱生命之水(四年级师生演讲稿) [2015-06-08] [阅读次数:121] 每年的3月22日是世界水日，而每年的3月22日所在的一周，被定为中国水周。世界水日，正是地球向人类用水发出警示的时刻：它告诉人类，水孕育和维持着地球上的全部生命，如果没有水，人类社会就无法存在。而我想说的是：增强全民的节水意识不应只是一天或者一周的... 『阅读全文』... 国旗下的讲话--为了生命的美丽 (二年级下册师生演讲稿) [2015-04-23] [阅读次数:169] 亲爱的老师、同学：大家早上好！今天国旗下讲话的主题是：为了生命的美丽。今天是4月20日，是春季的最后的一个节气“谷雨”，这就意味着春天即将过去，夏天就要到来。这是万物生机勃发茁壮成长的美丽时节，也是病菌繁... 『阅读全文』... “预防溺水教育”主题班队活动方案——主题：珍惜生命，远离溺水 (三年级主题班会设计) [2014-12-24] [阅读次数:1481] 活动目标： 1、让学生初步掌握一些有关溺水的自护和救护方法，学会保护自己。 2、用搜集和调查等形式巩固学生对溺水的自护和救护的理解和运用，培养学生自护和救护的能力。 3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基... 『阅读全文』... 国旗下的讲话：珍爱生命安全出行 (二年级师生演讲稿) [2014-12-15] [阅读次数:126] 小学生是道路交通行为中的弱势群体，大家在参与交通的过程中，怎样保障自己的人身安全呢？首先，我们都来反省一下我们自己或身边同学的交通行为，是否曾经有过不遵守交通规则的行为，是否曾因自己不安全的交通行为而给自己带来过一些伤害。同学们，�... 『阅读全文』... 《学科教学渗透生命教育的探索与实践研究》教学总结 [2014-11-05] [阅读次数:668] 编号：BEA10031-----ZKT-----071811 阶段小结（2010.10~2013.12）湖北省咸丰县丁寨乡湾田民族小学课题组（执笔：覃柏洲）学校教育是生命教育的舞台，是直面人的生命，提高人的生命，为了人的生命质量而进行的一种社会活动，... 『阅读全文』... 唤醒生命，润泽师生——新教育实验培训心得 [2014-10-08] [阅读次数:347] 环县南关小学李静十二月十五日听了四位专家的报告，他们执着坚守的理想信念、深入现场的田野作风、悲天悯人的公益情怀在报告中得到全面地体现。江苏省海门市新教育培训中心的许卫国站在教师的视角、校长的视角，以海门为例从宏观上阐述了新教育人的生命叙事；海门市�... 『阅读全文』... 珍爱生命，远离毒品演讲稿(六年级上册) [2014-07-03] [阅读次数:788] 敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是广播员（），我是广播员（），欢迎大家收听今天的广播。我问大家一个问题，6月1日是什么节日？大家肯定知道，是国际六一儿童节，那6月26日是什么日子你们知道吗？我想很多同学可能不知道吧！让我来告诉大家吧。&nbs... 『阅读全文』... 激励性评价使语文课堂焕发生命活力——听吉春亚《临死前的严监生》有感 [2014-04-21] [阅读次数:299] 王占新顺平县教育局教研室摘要：激励性评价，在课堂教学中发挥着越来越重要的作用，它可以营造教学气氛，激发学生参与的热情，是沟通师生活动的纽带，它直接影响着教学效果。听北京小学全国著名特级教师吉春亚《临死前的严监生》一课，重新审视我们自己的课堂，感触颇多，教学艺术不在于传授本领，而... 『阅读全文』... 重视生命教育，拥抱美好人生(德育论文) [2014-03-30] [阅读次数:532] 咸丰县丁寨乡湾田民族小学向柳学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。《新课程》明确要求以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标，把对学生的品德教育与学生的个人生活、社会生活和学生发展结合起来。同时，《语文课... 『阅读全文』... 体育教学中渗透生命教育之我见 [2014-03-17] [阅读次数:269] 咸丰县丁寨乡中小学杨诚覃春旺生命教育是以生命为核心，以教育为手段，倡导认识生命，珍惜生命，尊重生命，爱护生命，享受生命，超越生命的一种提升生命质量，获得生命价值的教育活动。生命教育应该包括生存意识教育、生存技能教育和生命价值升华教育三个层次，简单的说就是从活着... 『阅读全文』... 浅谈如何在小学语文教学中渗透生命教育 [2014-03-11] [阅读次数:1112] 咸丰县丁寨乡湾田民族小学王庆加强生命教育，强化生命意识已成为当今教育的一个重要内容。语文作为人文学科，在对学生进行祖国语言文字教育的同时，也应责无旁贷地承担起对学生进行生命教育的重任。关注生命，培养生命意识是语文教育的要求，也是人本化教育的体现。作为一名小学语文教师，在语文学科... 『阅读全文』... 结合学科人文特点，适时渗透生命教育 [2014-03-11] [阅读次数:151] 咸丰县丁寨乡湾田民族小学罗珊珊加强生命教育，强化生命意识已成为当今教育的一个重要内容，学科教学渗透生命教育是一个重要的教育渠道。作为一名小学语文教师，应充分挖掘教材中充满人文关怀、具有生命意识的课本资源，创造性地进行生命教育，从而让学生懂得珍爱生命，促进学生的健康成长。在学科教... 『阅读全文』... 浅谈在阅读教学中如何渗透生命教育 [2014-03-11] [阅读次数:237] 咸丰县丁寨乡湾田民族小学曾庆尧阅读教学是凭借阅读材料中具有客观意义的文字符号，通过感觉、知觉、思维和想象等多种心理活动来理解阅读材料的意义，它是帮助学生获取信息、积累知识、开发智力、培养能力、陶冶性情、塑造人格的重要途径。作为语文教师，要通过阅读教学，让学生从中领悟生命的意义，... 『阅读全文』... 让生命之舟在语文课堂中扬帆远航 [2014-03-04] [阅读次数:257] 工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特征。在中小学语文教材中渗透着不少有关民族精神教育和生命教育的内容。作为语文教师，应该要正确把握语文课程的基本特征，让学生通过对课文内容的理解、鉴赏，在读写过程中自觉吸收民族文化的精华，继承优良的民族传统，还要使他们能够树立正确的世�... 『阅读全文』... 让生命之花尽情绽放 (六年级) [2013-11-27] [阅读次数:287] 11月8日，教育办组织我们赴庆阳市齐家楼中学、实验小学参观学习，这两所学校浓郁的文化氛围，优美的育人环境，有效的课堂教学，精彩的才艺展示，清晰的办学思路，给力的师生素养，给我们很强的视觉冲击力和思想震撼力。有看头，有听头，难怪参观学习者络绎不绝。通过学习反思，我们受益匪浅。 ... 『阅读全文』... 与生命共舞——《安塞腰鼓》赏析 [2013-10-29] [阅读次数:202] 一方水土养育一方人，一方风情孕育一方乐器的生长，有人说蒙古包、轱轳车、风吹草低见牛羊的大草原注定了是马兴琴的摇篮；乌逢船、小桥流水人家的江南则永远是滋养二胡的磁场；而红高梁，大风起会的黄土地天生就是唢呐、锣鼓的世界。陕西这地方其自然环境是雄浑刚健、野性大气的，其人文精神更是乐... 『阅读全文』... 生命安全教育主题班会稿(五年级上册) [2013-03-06] [阅读次数:1753] 课程名称珍爱生命，我要安全课程开发者徐文超班本化课程目标通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，号召学生爱惜生命，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。课程形式小品、模拟、演示、拍手游戏。周次课程设计一、用亲情激发学生“我要安全”的意识师：同学们，你们知�... 『阅读全文』... 关于小学生的生命教育德育论文(六年级) [2012-12-07] [阅读次数:1603] 随着经济社会的发展，物质生活的丰富，关于生命与尊严、生命与价值、生命与发展等深层的问题迫切地摆在了中小学教育面前，本文转自免费教育文稿网全国“两会”期间，人大代表苏文金提出：必须尽快给孩子补上“生命教育”这一课，引导孩子们认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。从孩子七... 『阅读全文』... 让生命更有意义主题班会稿(三年级上册) [2012-11-25] [阅读次数:492] 三年级组主题班会（用时40分）让生命更有意义 ------why 一、背景：由于三年级小学生身心发展的特点，导致他们摆脱束缚的意识增强，表现为好独立、尝试心强、具有敢冒险的精神。在敢冒险的过程中要注意安全，珍惜自己的生命。二、班会目的： 1. 生命属于我们只有一次，我们应该把她�... 『阅读全文』... 《打开大自然绿色的课本》教学探索教学反思(五年级上册) [2012-11-09] [阅读次数:496] 《打开大自然绿色的课本》教学实践探索一、激发了学生对课文的阅读兴趣在一开始对课题《打开大自然绿色的课本》的认识中，师生通过聆听作者描述着大自然绿色的课本中奇妙无穷的声音，欣赏着大自然绿色的课本中有绚丽多彩的画图，便自然引发学生的疑问：“大自然怎么成了课本？这课本到底是什么样子的？我们... 『阅读全文』... 珍爱生命，学会自护主题班会稿(三年级) [2012-11-02] [阅读次数:3707] 合：老师们，同学们，大家好。三年级《珍爱生命，学会自护》主题班会现在开始。首先让我们用最热烈的掌声欢迎各位领导的到来。男：下面请班长讲话。生命是带露的绿叶，生命是怒放的鲜花，生命是孩子纯真的笑脸，生命是老人满头的华发，当我们拥有美丽生命的时候，我们更该真爱生命。同学们，为了... 『阅读全文』... 用心浇灌生命之花家长会发言稿(四年级) [2012-10-23] [阅读次数:290] 尊敬的各位家长：大家好！几年来，因为孩子的缘故，我们携手走过了将近四个春秋，在这四年的时间里，非常感谢各位对我工作的支持，你们的关注，你们的期望是我工作的源动力。所以，我渴望大家以后能够一如既往的和我们每一位老师密切配合，共同教育好孩子。接下来，我要谈的是关于孩子的教育问题，如有谈�... 『阅读全文』... 《珍惜生命，安全第一》主题班会教案主题班会稿(六年级下册) [2012-09-20] [阅读次数:1778] 一、活动目标： 1．让学生初步掌握一些安全知识和急救技术，学会保护自己。 2．用闻发布会、现场采、模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”“自护 &n... 『阅读全文』... 让生命之花开遍语文课堂 [2012-05-09] [阅读次数:878] ——浅谈如何创建绿色的语文课堂盱眙县旧铺实验小学张永刚在当今社会，经济高速发展的现状下，人们越来越重视生活的质量，由此“绿色”这个概念已深入人心。在新课标理念的指导下，作为一名语文教师，我把这个理念渗透到课堂教学中。结合我的教学实践，现... 『阅读全文』... 让“思想品德教育”在学生中开出灿烂的花朵 ---------浅谈在思想品德课中如何对学生渗透生命教育 [2012-01-19] [阅读次数:786] 咸丰丁寨湾田小学朱永富摘要：在多年的教学生涯中，我们深深地感觉到：思想品德教育处处充�... 『阅读全文』... 让生命教育之花在语文教学中绽放教师随笔 [2011-10-23] [阅读次数:779] 咸丰县湾田民族小学覃柏洲 2010年秋，我校承担了国家教师科研基金会“十二五”规划重点课题----《小学各科教学渗透生命教育的实践研究》。作为课题小组的成员，我积极参与到课题研究之中，让语文课堂充满生命的律动，让生命教育之花在语文课堂教学中绽放。人最宝贵的是生命，生命对于我们每个人... 『阅读全文』... 写大自然的景物学生作文范文(人教版二年级第三册) [2011-09-15] [阅读次数:2912] 秋天悄悄的来了，蓝蓝的天上白云飘过，校园里的桂花树飘着落叶，果园里瓜果飘香果子成熟了，田野里金黄的麦子被风吹的一浪接着一浪，好一片丰收的景象。秋天来了，秋天来了。校园里飘起金黄的落叶，向一只只的蝴蝶翩翩飞舞。果园里香气扑鼻的味道，原来是瓜果飘香的果实丰收了，吸引许多群众。我爱秋天！ ... 『阅读全文』... “放权”的课堂，生命的课堂 (人教版) [2011-08-16] [阅读次数:564] 从事小学语文教学多年的我，每当站在三尺讲台上，就犹如一个高高在上的“王者”，操控着课堂上的一切，将学生牢牢的“抓”在手心,上课成为苏霍姆林斯基所说的“紧张回想事先准备的讲解过程”。课堂上，学生按着我的思路附和着，和学生的心却越离越远，无法进行语言的交流，无法进行思想火花的碰撞�... 『阅读全文』... 生命学生作文范文(人教版四年级第八册) [2011-05-16] [阅读次数:370] 你思索过吗？生命是什么？有一次，我和小伙伴们在草地上捉蜻蜓，我捉住了一只美丽的蓝蜻蜓。我把它的翅膀牢牢地抓住，生怕它会飞走。可是，蜻蜓挣扎着，使出全身的力量不停地摇晃着身体。它似乎在向我“求饶”，它不想自己的生命就这样的烟消云散。我答应了蜻蜓的“求饶”，依依不舍地放了它。星期天，家里... 『阅读全文』... 珍惜生命关注安全关爱他人（征文）-----“一把椅子”的启示 [2011-04-14] [阅读次数:796] 中央12台“经济与法回放”播放了这样一个关于安全教育的一个故事：一间幼儿园的学生在吃中餐时，老师让一名幼儿去搬一把椅子。这名小孩听老师的吩咐去搬。但是，... 『阅读全文』...
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