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7、*听听，秋的声音

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《听听，秋的声音》教学反思(三年级) [2018-12-14] [阅读次数:8] 当秋天踩着落叶诗意地走进我的视野时，课文里也开始秋意飘飞。　　北方的四季分明，—入秋，阳光的颜色就变了——变得金黄金黄，十分悦目，呃……像个和善的老头儿。在上班时，我时常闭上眼细心地聆听秋叶“唰啦啦”飘落的声音。没想到这一习惯竟不知不觉被学生学了去…… 　　上《听听秋的声音》时，我... 『阅读全文』... 《听听，秋的声音》教学反思(部编本三年级上册) [2018-12-02] [阅读次数:11] 《听听，秋的声音》，一读题目，顿觉浓浓的秋情盈入心怀。这是一首非常优美的诗，语言精练优美，富有韵味。走进秋，走入诗的意境，我仿佛听到了《秋日私语》的琴声在缓缓奏响，在这美丽的秋天里，落叶离开了树妈妈的怀抱，小蟋蟀唱起了离别歌，大雁飞往南方过冬去了，稻田里一片金黄，稻子压弯了腰，高粱涨红了脸……诗歌就... 『阅读全文』... 《大自然的声音世界》学生习作七篇 [2018-09-08] [阅读次数:45] 声音，是一种我们每天都能听到的声波，他能让我们用语言来表达自己的意思。让人能更好的交流。接下来，让我带你看看大自然，听听大自然的声音吧。来到大自然的春天，鸟儿唱着悦耳的歌生，小甲虫们也唱出了春的特别之处。春风刮的柳条沙沙地响，响尾蛇也从冬眠中宿醒了发出咝咝的声音；好像说；春天来了，春天来了。小马，小... 『阅读全文』... 《听听，秋的声音》课文仿写(部编本三年级上册) [2018-08-19] [阅读次数:98] 一、听听，秋的声音，菊花摇动花瓣。 “沙沙”，是她们互相比美的语音。听听,秋的声音，秋风放胆掠过每一个景物。“呼呼”，是和大地打招呼的声音。听听,秋的声音，稻田翻起层层波浪。“沙沙”，是稻谷争着要人们收割的话音。听听,秋的声音，水果你挤我碰，“砰砰”，是水果吵着要人摘的话音。听�... 『阅读全文』... 《听听，秋的声音》教学反思(部编本三年级上册) [2018-08-19] [阅读次数:43] 实在巧的很，课堂上我刚写完课题，窗外正好吹过一阵风，“唰啦啦！”这纯自然的音乐激活了我的心。我惊喜地喊：“你们听，这是什么声音？”“风吹落叶”“风声……” 　　调皮的同学站起来喊：“秋的声音！”一个有趣生动的导言就自然地生成了…… 　　学生们是闭着眼听完我的范读的。这首小诗打开了他们思路�... 『阅读全文』... 《大自然的声音》课文原文阅读(部编本三年级上册) [2018-06-15] [阅读次数:703] 大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢（ní）喃(nán)细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起... 『阅读全文』... 《听听，秋的声音》课文原文阅读(部编本三年级上册) [2018-06-13] [阅读次数:38] 听听，　　秋的声音，　　大树抖抖手臂，　　“刷刷”，　　是黄叶道别的话音。　　听听，　　秋的声音，　　蟋蟀振动翅膀，　　“嚁嚁”，　　是和阳台告别的歌韵。　　一排排大雁追上白云，　　撒下一阵暖暖的叮咛；　　一阵阵秋风掠过田野，... 『阅读全文』... 小生命里的大哲学——解读法布尔《蟋蟀的住宅》(备课资料) [2017-01-31] [阅读次数:40] 解蕾中国人民大学文学院《蟋蟀的住宅》节选自法国杰出昆虫学家让·亨利·卡西米尔·法布尔所著的《昆虫记》一书。法布尔的童年是在马拉瓦尔祖父祖母的家中度过的，年幼的他置身于大自然，早已被乡间的蝉、螳螂这些可爱的昆虫所吸引，开始探究它们生活的习性和生命的秘密，并将此作... 『阅读全文』... 真正的幸福，在于对平淡生活的热爱——读《时代广场的蟋蟀》有感(五年级教师随笔) [2014-11-16] [阅读次数:101] 浑南三校五年组徐黎黎读《时代广场的蟋蟀》有感假期期间，亲子教育成了我的主要生活部分，儿子虽然只有两周岁，但有我这个小学教师的妈妈，教给他的便多一些，我爱好的文学、爱好的琴、棋、书、画，都会带他去玩。看这本书，我是被里面图文并茂的图画所吸引，两岁的小孩当然颇受喜爱，这是个有关... 『阅读全文』... 倾听书的声音[学生习作](网友来稿) [2009-12-11] [阅读次数:408] 胡善林西峰中心学校七（1）杨文婷丝竹之声，吹之抚之，皆使人沉醉，但都比不上书之声。书之声，没有天籁般的优雅，但有万物之声。 ——题记手执一本书，倚身门边或站于夕阳下，做到两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的境界。在这时便会听到一种声音，那就是书的声音！书... 『阅读全文』... 追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之三十七倾听“花开的声音”(网友来稿) [2006-08-01] [阅读次数:314] 侯小青四川省宣汉县教师进修学校我安排学生写有关《花》的作文，学生写了很多，我收获了许多。其中一个叫丁白琼的同学写得特别新奇：《倾听“花开的声音”》。在评讲作文时，我诚恳地向全班同学承认我的不足：“同学们，老师写花时只会写春暖花开、万紫千红、繁花似锦；只会写花容、花貌... 『阅读全文』...
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