《少年中国说》读后感(一)  　　梁启超的《少年中国说》这篇文章我已看过多次，每多看一次就多几分感 触! 很久以前，梁启超先生曾用心呐喊：“少年强则国强，少年独立则国独立!”。梁先生理想中的“少年中国”已经出现在我们面前。作为一个“少年中国”的少年，怎样做才不至愧对这光荣的称谓和这美好的时代呢?  �...

    邵嘉荑 杭州市滨文小学603班    友谊，是炎炎烈日下的一杯茶水；友谊，是倾盆大雨中的一把雨伞；友谊，更是困难时伸出的一只援手。  古今中外有许多关于友谊的美谈和佳话：高山流水、管鲍之交、鲁迅与瞿秋白的革命情谊、马克思与恩格斯的伟大友谊……不仅如此，还有许多歌颂、赞美友谊的艺术作品、文学作品，它们�...

    邵嘉荑 杭州市滨文小学603班    “妈妈，我考了一百分呢！”静静的村庄回荡着孩子稚嫩的童声。  过去，铁蛋和父母、爷爷一起生活，一家人其乐融融。父亲下地耕田，是干活的一把好手，邻居们都叫他“大壮”；母亲在家养猪，偶尔做点手工，卖给来旅游的人，她绣的花鸟，栩栩如生；爷爷则负责接送铁蛋上学，上学的路�...

    邵嘉荑 杭州市滨文小学603班    2019年10月1日上午，天安门广场热闹非凡，全国人民期盼已久的阅兵式拉开了序幕。广场上红旗招展，鲜花飘扬，处处洋溢着节日的欢乐。群众们围着绚丽的彩车，早已按捺不住内心的激动，跃跃欲试。  当嘹亮的《义勇军进行曲》响彻了整个天安门广场，鲜红的五星红旗像一束火焰在天幕上�...

    邵嘉荑 杭州市滨文小学603班    我是一盏路灯，在漆黑的夜晚帮助月亮姐姐，给人们带来光明。  白日里，我站在滨文小学同学们放学必经的马路旁。我身旁站着我的姐妹，她们和我一样，长着高高的个子，细细的身板，还有着闪闪发亮的玻璃“帽子”。此刻，她们正闭着眼睛养精蓄锐，为夜晚的“战斗”添加一股新的力量。 ...

    邵嘉荑 杭州市滨文小学    我们的数学老师相貌很酷，外表很严，内心很热，性情很有趣。    五年级，我转学到杭州。开学第一堂数学课就令我措手不及。“邵嘉荑，我们数学老师可严厉了，生气的时候啊，双眼一瞪，可有杀伤力了！”“就是，傅老师上个学期把我吼了一次，吓得我都不敢举手了。”“我跟你说，有一次�...

    杭州市滨文小学 邵嘉荑    “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”今年的清明，我没能跟父母去祭拜小外婆，心里感到无比遗憾和难过。  小外婆走了将近四年了，那时我才八岁，尚且不知道什么叫癌症。在我的记忆中，小外婆是个坚强乐观的人。她经常要上医院做各种检查，听大人们说，那叫化疗，虽是治病，却也是不亚于...

    杭州市滨文小学 邵嘉荑    每个人的童年都有不同的故事，拥有不同的色彩。我的童年是金色的，更是会“七十二般变化” 的。  童年的我，喜欢《西游记》，具体什么时候喜欢上的，我已记不清楚了。妈妈告诉我，从三岁到五岁，我一直喜爱“孙悟空”这个角色，老是把自己叫做“猴哥”，认为自己也像孙悟空一般神通广大�...

    邵嘉荑 杭州市滨文小学603班    “503必胜！”“3班！3班！非同一般”“506，六六六！”在足球迷的欢呼声中，一场紧张而激烈的足球赛即将拉开序幕。  球场四周，只见各班铁杆粉丝高举着各色KT板制作的“加油板”，比赛双方的啦啦队更是不放过任何一个鼓舞士气的机会。显然，这一战双方是铆足了劲了。“来啦来啦！�...

    邵嘉荑 杭州市滨文小学603班    一觉醒来，我已经是蒲公英妈妈的孩子，我吮吸着清晨的雨露，在晨曦中放声歌唱。  “呼呼”一阵微风吹来，我和哥哥姐姐们，离开了妈妈的怀抱，飞向五彩缤纷的世界：我们飞过碧绿的田野，看见农民伯伯正翘首盼望丰收的到来；我们飞过幽深的森林，听见鸟儿在枝头欢快地歌唱；我们飞过�...

    杭州市滨文小学603班 邵嘉荑    最近总有人考我：“马上进入六年级了，能不能用两个字概况一下你的小学生活？”So easy!我毫不犹豫地回答：“快乐！”我从未想过，谁还能给出不一样的答案。但事实上，这个问题并不简单，今年暑假，在曹文轩的《草房子》里，我看到了完全不一样的童年。  《草房子》讲述了五个孩子�...

     　　二十年后的家乡范文（1）    　　燕子飞来了，用轻捷的身影，剪下一片湛蓝的天空，衬着一垄一垄绿油油的麦田，绘出了一副美丽的水彩画。这时，我听到了一阵说话声。    　　蓝天小姐高兴的对我说话：啊，你快看啊，我以前脸上的黄褐斑不见了，太好了！    　　花姐姐也说：对呀，此刻，人们都不乱摘...

     二十年后的我    二十年后的我已经不是一个学生了。我长大了，是一名救死扶伤、为病人解除痛苦的名医。    　　瞧！对面的那位年轻的医生正端端正正地坐在椅子上，问着一位病人的身体情况。她那长长的头发披在肩上，脸上没有化妆，但自然的美却掩盖不住，身穿白色大衣，简直就是个天使。她是谁？她就是二...

    六年级 吴树芬  我常在想：雷雨天的时候，麻雀这一些鸟都要躲起来，蝴蝶怎么办呢、天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风吼叫着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗一遍，就连树林里也是黑压压、水淋淋的。这不是难为蝴蝶吗？前几天，我在梦想空间整理书籍的时候，发现了《蝴蝶王国》...

    [范文一]  今天上午，老师笑容满面地走进教室。一进教室，老师就问我们：“你们喜欢玩游戏吗？”同学们异口同声地说：“喜欢！”老师便带领我们玩了一个有趣的游戏——“拼句”游戏。  老师向我们每人发了一张白纸，同学们七嘴八舌地问老师：“老师，为什么给我们发白纸呢？”“这个游戏怎么玩？”……  老师示意�...

    从“我的心儿怦怦跳”这个词语可以确定本次习作要选一件令自己害怕过的事情。首先选择事件，然后按照事情发展的顺序写，把事情的过程写完整，写具体，注意描写时要把人物的心理描写写详细。在结尾处写出自己的感受，从而表达出自己的真情实感。    例文  （一）百米赛跑  我站在百米赛跑的起点上，对一起跑步的...

    一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。在信纸的第一行顶格写上称呼，称呼后用冒号“：”。在称呼下一行空两格写正文，写信的主要内容，或告诉对方情况，或交流思想感情，或询问、提出某些问题，要把事情一件件清清楚楚写明白。正文通常以问候语开头。问候语最常见的是“您好！”“...

    活动都有一个开始、发展、结束的过程，属于叙事范围的，要按照事情发展的顺序写。按先后顺序将活动的过程写具体，注意记叙过程要有详有略，选择最精彩，感受最深的地方详写，其他的地方略写就可以了，描写时要加上人物的行动描写，语言描写，心理描写等。在结尾要写出自己的感受、收获，从而表达出自己的真情实感。   ...

    首先要回想一下自己亲身经历过得，看到的；听到的事情，想一想那件事情印象最深刻，，然后确定事情的起因、经过、结果，最后根据选择的内容安排合理的写作顺序。书写时注意事情的真实性和感染力。    例文：  （一）照片里的温暖  这是老师拍下的最值得珍藏的一组照片。这里记录着一个温暖的大家庭。  记得�...

    首先要选择一位自己喜欢并了解的人物，这个人物并且是出现在神话或童话中的；然后想清楚你和他（她ｇ何度过一天？你们将会去哪里？做些什么？发生怎样的故事？写之前要把这些琢磨好，想好如何开展故事；接着把故事讲给同学听，让大家给你提提意见，并作出相应的修改；最后将故事写下。  例文：  （一）我和孙悟空过一...

    写作前，首先要明白什么是“观察日记”？观察日记就是把自己观察的对象以日记的形式记下。观察，并不单单指用眼睛看，它还包括耳朵听、鼻子闻、嘴巴尝、身体接触（也就是感受）。然后通过一定的写作顺序，详略得当的把一个事物交代清楚。需要注意的是，观察日记得格式要正确，观察日记也可以进行连续观察，恰当运用修辞手法...

    首先要确定自己写得对象是自己的人家，在对家人的描述中，主要从外貌、性格、习惯等方面入手；然后抓住家人的哪个特点与某种“动物”的某个地方比较像；最后写下自己在这个“动物园”中的感受。注意讲述的过程语句要通顺，内容合理真实，感情细腻。  例文：    （一）小小“动物园”  我生活在一个三口之家。 ...

    首先要确定自己要推荐的地方，说明这个地方的具体位置；然后把这个地方的特点介绍清楚，比如当地风景、民土民风、生活习俗等，并把向大家推荐的理由写充分；最后班上的同学举办“最受欢迎的好地方”推荐会，选出最吸引大家的几个地方。    例文：  （一）北海公园  我喜欢北海公园，它位于北京市中心区，城内景...

    管建刚老师是个有故事的人，他的《我的作文教学故事》就是由一个个小故事串成的一串珍珠项链。故事来自生活，来自我们的教学之中，他巧妙地运用同学之间的小插曲，穿针引线，诱惑引导，让学生运用文字表达自己的心生，化解同学之间的矛盾。管老师的周记就像五味杂果酸甜苦辣，让人喜让人忧；是链接同学之间情感的纽带，让生...

    徐州市铜山区驿城实验小学 高玉荣    一、课题研究的目的意义    （一）、背景与意义    三年级作文是习作的初始阶段，学生对习作有浓厚的兴趣。乐于观察，善于想象的特点为习作奠定了基础。观察习作抓住了学生的好奇心，培养学生善于探索的意识，写自己所看，所想，所思，是学生喜欢的一种习作形式。但...

    范文一：  如今，网络信息化让我们的生活像万花筒一般五彩缤纷。在这五彩缤纷的背后，是由一片片碎片组织而成的。随着网络信息化的发展，我们逐渐遇上了碎片化的生活。    碎片化，意思是指完整的东西分割成诸多部分。网络是生活碎片化的重要原因之一。因为网络可以满足不同的人的个性化需求，将原本的大众化转变�...

    习作：我和孙悟空过一天（一）  今天，我早上一起床，就听见“嗖”——的一声，一个黑影跑过，把窗户给打烂了。我定睛一看原来是大名鼎鼎的孙大圣啊！我真是又高兴又惊喜呀！虽然它只是一只调皮捣蛋的小猴子，但是它却是有着高超的法力呀！一个筋斗就可以翻出十万八千里。    我问孙大圣：“你从哪里来啊？”孙大�...

    浙江省瑞安市安阳实验小学 六（3）班 戴凯风    孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。一点飞鸿影下，青山绿水，白草红叶黄花。——白朴  镜头一  傍晚来临，一改平常暴躁的作风，巨大的恒星收起了正午那炎炎光辉，洒下了温柔且慈祥的霞光。不是怒放的鲜红，不是热情的火红，而是沉稳而浓厚的橙黄色。此时正是多云，...

    浙江省瑞安市安阳实验小学 六（3）班 戴凯风    距离校园不远的拐角处，在那个打扮得华丽的一家家彩色灯光与飘着浓重香气的新开张的快餐店中间，有那么一家不起眼的、不那么艳丽的点心店，红底招牌，写着三个白色宋体大字 “瘦肉丸”。它，与那些现代风格极重的快餐店形成了鲜明的对比。  穿过一层薄薄的雾气，...

    范文一：我喜欢北海公园[300字]  我喜欢北海公园，这里环境优雅，风景迷人。  走进公园的大门，就可以看到这里绿柳成茵。向远望去，即能看见白塔高高耸立在青山上，再将视线向下拉，就是一个大湖，湖水碧绿。往里走，就能见到一些古香古色的小亭子，一些栩栩如生的石狮子和工艺精湛的香炉。在这里，到处都能看到柳树�...

    范文一：一件有趣的事（500字作文）  　　童年有许多有趣的事，数也数不尽。但有一件事我却记得牢牢的，每当我想起它，我就忍不住哈哈大笑起来。  　　记得那是一个中秋节，那时的我只有三四岁而已。晚上，大家坐在门口吃月饼，我兴奋地到处乱跑。我跑到脸盆旁，想洗洗手，低头一看，看到了一个圆圆的月亮，我说：“�...

    【习作一】（500-600字）  　在我们班，有一位重量级的人物——李聪。他一米六九的身高足足一百四十多斤。他有一头蓬松的黑发，胖胖的脸蛋，胖胖的身体，都可以当“人肉盾牌”了。他写的字很漂亮 ，还得过奖呢。不 过，他的脾气很不好，生起气来像火山爆发一样不过别担心他一般的情况下是不会发脾气的。从我们认识的时候...

    【习作一】（300-400字）  我有一个同学，他有一双大大的、明亮的黑眼睛，瘦小的身体中，却充满活力，他叫庞非凡，他不仅学习很好，而且还是一个全能运动员。  有一次，学校运动会上，他几乎参加了所有的项目，运动会前，他每天放学都在操场上练习跑步。运动会那天，他参加了一项又一项的比赛，到最后跑男子800米的时...

    最美的微笑（400字作文）  　　导游们的微笑很美，他们把微笑洒遍大江南北，微笑中蕴含着热情。售票员的微笑也很美，他们把微笑充满车厢，用微笑温暖旅客。可我认为志愿者的微笑最美，他们总是面带微笑，微笑充满活力。  　　现在，志愿者的身影随处可见。上次，我在紫竹院看见五位志愿者，他们身穿红色上衣，头戴一�...

    范文一：那是一次难忘的尝试（六年级）  　　很多事情会随着时间的流逝而忘记，但在我的记忆深处，有一件事却让我久久难以忘怀。  　　从小，我就对滑板特别感兴趣。每当看到哥哥姐姐们自如地滑着滑板时，我就特别羡慕，也很想学会这个本领。有一天，妈妈给我买回来一辆崭新的滑板，红色的车身，中间还夹杂着漂亮的花...

    那一次，我懂得了感恩    光阴荏苒，岁月飞逝。一转眼，我已度过了十一个五彩缤纷的童年，回首我成长的旅程，一切对我都是那么的新和充满希望，而我也不再年少无知，也懂得了一些人间常理，学会了感恩。    去年那天不知怎么了，我有些头痛。因为我不太难受，所以没有太在意。晚上躲在床上睡着了。这天妈妈因...

     一、第一单元：我的植物朋友    题目：我家的植物朋友 我喜欢的植物 我爱_____花    二、第二单元： 看图话 写作文    题目：放风筝 我和春天的约会 我和同学放风筝     三、第三单元： 写一写中华传统节日    题目�...

    我们的祖国是美丽的，有了祖国的保护，可以使我们健康成长，我们就是祖国的希望。    我们的祖国中有许多伟大的人物：孙中山、邓小平、毛泽东等等。我爱我们的祖国。我们的祖国有56个民族，犹如56位兄弟姐妹团结一心；我们的祖国地源辽阔，物产丰富；有着许多悠久的历史。    我们的祖国有许多名胜古迹：在北京...

    看图作文是小学低年级学生作文起步的常见方式，是培养低年级学生进行语言训练的重要途径。它不仅可以培养和提高学生的口语表达能力，也为向高年级书面作文过度打下了良好的基础。这次的习作课，恰好是看图写话作文。  写作看的图是《学校乒乓球大赛》很简单的一幅画，也很贴近学生的生活，每个学生都能看懂，但是我发现�...

    本次习作话题贴近学生的生活且比较容易把握，只要学生能够充分唤醒自己的所见所感，写好习作并不是一件难事。因此我事先与体育老师沟通好，让他在课上安排一次乒乓球比赛，让每个孩子都以自己的方式参与其中，或自告奋勇地当选手，或当啦啦队，在一旁观战，让学生累积充分的体验。在习作课上，让学生通过观图说图、畅谈自己...

    生活中，我们每天都在和大自然打交道：变化多端的天空、汹涌澎湃的大海、美不胜收的公园……可是，当我们在课堂上让孩子说说印象最深的自然景观时，占主流的往往是这样两种回答：或“记不清楚了”，或“不知怎么说了”。面对这样的情形，即使我们讲再多写景的方法恐怕都收效甚微。 /  春天到了，俗话说：“一年之计�...

    《习作一》课后反思  习作指导课到底应该怎样上，没有一个固定的模式。老师们都在探索，我也一直在尝试。本节课，我进行了精心的设计，从观察、描写、布局谋篇等几个方面进行了讲解，学生们学到了一些写作知识，收到了预期的效果。 /  本单元习作是描写植物，在实物观察后，让学生完成观察记录卡，这在一定程度上...

    习作一：  我有一个植物朋友，它的名字叫“西瓜森林”。    为什么它叫这个名字呢？因为我这个植物朋友长着四根细长的竹子，周围都是一颗颗比西瓜小的东西和几颗类似黑芝麻的小植物，而且它盆栽的外图是一个西瓜的图形。远远望去，就好像西瓜地上长着几棵小树。    我给大家讲一个关于我和“西瓜森林”的故�...

     铃铃铃，下课了，同学们都跑到李梅和王明的座位旁聊天。有同学问：“你们的生日是怎么过的？”李梅开心地说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”王明也抢着说：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝生日。”刘东问：“李晓明的生日到了吗？” 李晓明听了李东的话默默地回到自己座位上。他看着窗外，心里想...

     第一单元《玩得真开心》    “摸人”游戏    星期二的第四节是活动课，老师带我们全班去操场做游戏。游戏的名称叫“摸人”。    我们玩游戏是有规则的，我们用“石头剪刀布”来决定先由谁摸人。我出石头，陈泽宇也出石头，只有李志堅出剪刀。这时，由李志开始摸人，陈泽宇把自己的红领巾系在他的眼...

     　　【第一篇：山羊找工作】    　　从前，有一只小山羊在找工作，由于小山羊的年龄比较小，所以没人原意让它打工。    　　小山羊没有放弃，它找呀找。从衣服店走到鞋店。从鞋店又走到玩具店，又从玩具店走到餐厅，终于，餐厅可以打工了。可是餐厅离家太远了，没有办法。小山羊正在为难的时侯，有一个服...

     一、积累    　　（一）复习指导思想。    　　小学生通过六年的课内外阅读，已经有了一定的积累。复习阶段，教师要创设一定的情境，设计一些学习活动，指导学生正确地调用积累，同时指导学生对积累进行归类整理，从而进一步提高学生的语文素养。    　　（二）复习建议。    　　 １、...

    我有一个想法  我有一个关于房子建设的想法。  我觉得现在自己住的小区里，设计不合理的地方就是没有一个像邮箱一样的收取快递的箱子，如果有这样的箱子对我们来说真的是很实用的一个设计。  因为白天的时候，我们上学，父母上班，家里都没有人在，快递员只好把快递送到物业保管。有的时候回家晚了，物业也就关...

    习作（一）  每个人每天身边都会发生许多小事，如果你留心这些小事，它一定会给你人生的道路上留下许多启示。  那是今年秋天，到处都铺满了落叶，还有一些树垂头丧气地站在风中，一片叶子也没有，在这萧瑟的秋天里，我推着爸爸刚给我买的新自行车来到了无车的马路上练习骑自行车。  我骑上车后，便开始了“奋斗”�...

    那是我三年级的事了。有一次，老师把数学试卷发下来，要我们带回家给家长签名。我一看试卷，惊呆了，才七十五分。我心想：“糟了，要是让爸爸知道了，准会被骂，如果不让爸爸看，爸爸没签名，老师一定会发现的。怎么办呢……对了，干脆自己签个名算了，或许老师还发现不了。”于是，我回到家里，一声不吭，怕露马脚。爸爸回...