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13 花钟

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友谊诚可贵，生命价更高——读《夏洛的网》有感(五年级学生习作) [2021-04-21] [阅读次数:18] 文/尹真率友谊诚可贵，生命价更高。当我读完《夏洛的网》这本书时，我有了很深的感悟，它使我懂得了友谊的宝贵和生命的意义。一《夏洛的网》是一支关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌，它诞生于52年前，讲述了一只名叫威尔伯的落脚猪和一只叫夏洛的蜘蛛之间的感人故事。小猪威尔伯在朋友�... 『阅读全文』... 中小学校园植物管理现状调查 [2021-01-01] [阅读次数:20] 小学校园作为城市景观构成的一部分,作为构建儿童知识结构,与人生观的重要场所,其环境质量具有重要的意义。植物大致划分为：食用类植物、药用类植物、保护和改造环境植物、野生观赏植物、森林文化植物。从生态效益,景观效益,人性化设计几个方面对北京市中小学的植物景观进行了统计与调查,发现在物种统计上,中小学校园中共有�... 『阅读全文』... 小学生励志经典美文阅读八篇收藏阳光、珍惜拥有、用笑容面对生活、用笑容面对生活、感恩父亲、生命体验、我最喜欢的一本书、感悟生命的价值...(六年级) [2019-09-24] [阅读次数:73] 篇一：收藏阳光阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。　　晚上躺在床上久久难以入眠，冰凉的雨点重重的砸在玻璃上，马路上，屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤，不欢而散。�... 『阅读全文』... 三年级下册语文习作《我的植物朋友》教学反思 [2019-02-27] [阅读次数:224] 生活中，我们每天都在和大自然打交道：变化多端的天空、汹涌澎湃的大海、美不胜收的公园……可是，当我们在课堂上让孩子说说印象最深的自然景观时，占主流的往往是这样两种回答：或“记不清楚了”，或“不知怎么说了”。面对这样的情形，即使我们讲再多写景的方法恐怕都收效甚微。 / 春天到了，俗话说：“一年之计�... 『阅读全文』... 《花钟》教学反思二则(部编本三年级下册) [2019-02-11] [阅读次数:159] 《花钟》教学反思（一）/蔡海燕本课设计时，我以“花钟”这个主线，从课题入手，通过识花名──赏花开——读花开——写花开这样的顺序展开本课的教学。《课标》指出：阅读教学是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，重点是培养�... 『阅读全文』... 《我的植物朋友》习作六则(部编本三年级下册) [2019-01-31] [阅读次数:222] 习作一：我有一个植物朋友，它的名字叫“西瓜森林”。为什么它叫这个名字呢？因为我这个植物朋友长着四根细长的竹子，周围都是一颗颗比西瓜小的东西和几颗类似黑芝麻的小植物，而且它盆栽的外图是一个西瓜的图形。远远望去，就好像西瓜地上长着几棵小树。我给大家讲一个关于我和“西瓜森林”的故�... 『阅读全文』... 部编版三年级语文下册《花钟》课文原文阅读 [2019-01-18] [阅读次数:344] 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的... 『阅读全文』... 《花钟》教学反思(三年级) [2018-12-14] [阅读次数:17] 《花钟》一文，课文的第一段用优美的语言文字描绘了各种花儿开放的美丽形态。教师通过精美的课件，丰富生动的语言（包括肢体语言）把学生带入了一个美的境界。在与文本的对话中让学生感受美、欣赏美、创造美。在教学第一段中，因为教师的精心预设，才使课堂精彩纷呈。我们知道教学是预设与生成、封闭与开放... 『阅读全文』... 人教版四年级下册第五单元《热爱生命》作文指导（含范文） [2018-05-11] [阅读次数:168] 【习作要求】我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习收获和大家交流交流，可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边的那些热爱生命的故事，还可以说说自己获得的感受、得到的启发。在全班交流的基础上，选择自己感受最深的内容写下来。内... 『阅读全文』... 浅谈小学阶段学生生命教育(教学论文) [2018-05-11] [阅读次数:134] 雁江区丹山镇中心小学摘要：目前在我们的实际教育过程中，小学教育对生命教育比较忽视，许多学生基本的生存能力较差，生命观、价值观扭曲，生命教育形势刻不容缓。小学生命教育的意义在于让学生树立正确的人生价值观，尊重自己和他人的生命。关键词：生命生命教育 ... 『阅读全文』... 友谊诚可贵，生命价更高——读《夏洛的网》有感（读后感） [2017-10-15] [阅读次数:109] 浙江省瑞安市安阳实验小学五（3）班尹真率友谊诚可贵，生命价更高。当我读完《夏洛的网》这本书时，我有了很深的感悟，它使我懂得了友谊的宝贵和生命的意义。一《夏洛的网》是一支关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌，它诞生于52年前，讲述了一只名叫威尔伯的落脚猪和一只叫夏洛的蜘蛛之间的感人故事... 『阅读全文』... 苏教版一年级下册语文第六单元教材分析（《地球和它的七个兄弟》《水滴的旅行》《会睡觉的植物》《南极的主人》） [2017-03-07] [阅读次数:220] 本单元共有四篇课文：《地球和它的七个兄弟》《水滴的旅行》《会睡觉的植物》和《南极的主人》——显然，本单元的人文主题定位在科学启蒙上。但四篇课文的立足点不同，《南极的主人》旨在增强孩子们的极地意识；《会睡觉的植物》意在引导孩子们亲近自然；《水滴的旅行》是孩子们和物理的一次亲密接触；而本课，则是教材�... 『阅读全文』... 小生命里的大哲学——解读法布尔《蟋蟀的住宅》(备课资料) [2017-01-31] [阅读次数:158] 解蕾中国人民大学文学院《蟋蟀的住宅》节选自法国杰出昆虫学家让·亨利·卡西米尔·法布尔所著的《昆虫记》一书。法布尔的童年是在马拉瓦尔祖父祖母的家中度过的，年幼的他置身于大自然，早已被乡间的蝉、螳螂这些可爱的昆虫所吸引，开始探究它们生活的习性和生命的秘密，并将此作... 『阅读全文』... 《关爱生命，预防溺水》主题班会教案 (四年级) [2016-05-17] [阅读次数:666] 背景介绍：夏季炎热，中小学生因游泳或玩耍戏水而溺水身亡，历年来都是中小学生非正常死亡的一个突出问题。虽然事故发生都是在校外或节假日期间，但也暴露出了防范措施不到位和有关学校在中小学生安全教育、自我防范以及家庭教育缺少配合等方面存在着薄弱环节。当前夏季即将来临，天气渐... 『阅读全文』... 校长国旗下讲话稿（七）——珍爱生命之水 (三年级师生演讲稿) [2016-04-20] [阅读次数:61] 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！每年的3月22日是世界水日，而每年的3月22日所在的一周，被定为中国水周。在刚刚过去的一周里，大家都为节水做了些什么？世界水日，正是地球向人类用水发出警示的时刻：它告�... 『阅读全文』... 校长国旗下讲话稿（三）——《珍爱生命，善待自我》 (五年级师生演讲稿) [2016-04-20] [阅读次数:56] 各位老师、同学们：今天我讲话的题目是《珍爱生命善待自我筑起思想、行为和生命的安全长城》同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;都理解“平安是福”、“平安是金”等话语，都... 『阅读全文』... 教师国旗下讲话稿—《珍爱生命，从我做起》 (一年级师生演讲稿) [2016-03-03] [阅读次数:132] 　　老师们，亲爱的同学们：　　早上好！今天，我在国旗下讲话的题目是《珍爱生命，从我做起》。 “生命不保，何谈教育?”校园安全一直是社会关注的热点。生命只有一次，而且相当脆弱。我们每一个同学都应当视自己的生命为最宝贵的东西，都应当时时关爱自己和他人的生命。 ... 『阅读全文』... 国旗下讲话稿——《珍惜生命中的每一天》 (一年级师生演讲稿) [2016-03-02] [阅读次数:21] 同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱……哦！这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。我一直喜欢那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“ 看时光飞逝/我祈祷明天/ ... 『阅读全文』... 让生命焕发出活力——《少年闰土》教学反思 (六年级上册) [2016-01-02] [阅读次数:209] 《少年闰土》节选自鲁迅的小说《故乡》。作者采取倒叙的方法，一开始就把所要介绍的人物介绍出来，然后按照事情发展的顺序，抓住人物的外貌、语言、动作的特点逐步回忆依次叙述。一步一步刻画出一个活泼，可爱，聪明能干的海边的健康少年。在教学中，我放手于学生，让学生通过自读自悟，领会人物特�... 『阅读全文』... 珍爱生命从防火做起，杜绝火患从我们做起——小学防火安全主题班会 (二年级上册) [2015-11-22] [阅读次数:196] 结合堂堂网专题教育之小学安全教育视频《离身及时灭蜡烛》，议一议： 1、着火了，怎么办？发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。�... 『阅读全文』... 阅读为生命着色教师随笔 [2015-11-03] [阅读次数:395] “最是书香能醉人，读书给我们带来了无限的快乐。最是书香能清心，读书给我们带来了莫大的喜悦。最是书香能致远，让我们的心找到了歇息的港湾。最是书香能明智，让我们的心灵�... 『阅读全文』... 珍爱生命，远离毒品 (五年级上册) [2015-10-07] [阅读次数:118] 四年级四班执教人：王云平一、主题：珍爱生命，远离毒品二、目标： 1、对常见毒品的认识 2、毒品对身心的危害 3、吸毒对社会的危害 4�... 『阅读全文』... 珍爱生命，预防溺水主题班会 (五年级下册) [2015-06-28] [阅读次数:184] 南和县河上村学校王洁一、活动目的 1、通过观看安全教育专题片、上网查找防溺水知识并结合生活中经常遇到的情况，使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生... 『阅读全文』... 珍爱生命之水(四年级师生演讲稿) [2015-06-08] [阅读次数:125] 每年的3月22日是世界水日，而每年的3月22日所在的一周，被定为中国水周。世界水日，正是地球向人类用水发出警示的时刻：它告诉人类，水孕育和维持着地球上的全部生命，如果没有水，人类社会就无法存在。而我想说的是：增强全民的节水意识不应只是一天或者一周的... 『阅读全文』... 国旗下的讲话--为了生命的美丽 (二年级下册师生演讲稿) [2015-04-23] [阅读次数:185] 亲爱的老师、同学：大家早上好！今天国旗下讲话的主题是：为了生命的美丽。今天是4月20日，是春季的最后的一个节气“谷雨”，这就意味着春天即将过去，夏天就要到来。这是万物生机勃发茁壮成长的美丽时节，也是病菌繁... 『阅读全文』... “预防溺水教育”主题班队活动方案——主题：珍惜生命，远离溺水 (三年级主题班会设计) [2014-12-24] [阅读次数:1497] 活动目标： 1、让学生初步掌握一些有关溺水的自护和救护方法，学会保护自己。 2、用搜集和调查等形式巩固学生对溺水的自护和救护的理解和运用，培养学生自护和救护的能力。 3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基... 『阅读全文』... 国旗下的讲话：珍爱生命安全出行 (二年级师生演讲稿) [2014-12-15] [阅读次数:148] 小学生是道路交通行为中的弱势群体，大家在参与交通的过程中，怎样保障自己的人身安全呢？首先，我们都来反省一下我们自己或身边同学的交通行为，是否曾经有过不遵守交通规则的行为，是否曾因自己不安全的交通行为而给自己带来过一些伤害。同学们，�... 『阅读全文』... 人教版小学三年级语文上册《花钟》教学反思 (三年级上册) [2014-11-09] [阅读次数:2017] 《花钟》一文是三年级上册第四单元紧扣“细心观察”这个专题的第一篇课文。文章仅用3自然段将鲜花之美、花钟之奇描述的生动形象、情趣盎然。全文可用一个字来概括：美。花儿美、花钟美、插图美、语言更美。尤其是课文第一自然段，用不同的说法描写了一天之内不同时间不同种类的鲜花开放的美好姿态，... 『阅读全文』... 《学科教学渗透生命教育的探索与实践研究》教学总结 [2014-11-05] [阅读次数:700] 编号：BEA10031-----ZKT-----071811 阶段小结（2010.10~2013.12）湖北省咸丰县丁寨乡湾田民族小学课题组（执笔：覃柏洲）学校教育是生命教育的舞台，是直面人的生命，提高人的生命，为了人的生命质量而进行的一种社会活动，... 『阅读全文』... 唤醒生命，润泽师生——新教育实验培训心得 [2014-10-08] [阅读次数:368] 环县南关小学李静十二月十五日听了四位专家的报告，他们执着坚守的理想信念、深入现场的田野作风、悲天悯人的公益情怀在报告中得到全面地体现。江苏省海门市新教育培训中心的许卫国站在教师的视角、校长的视角，以海门为例从宏观上阐述了新教育人的生命叙事；海门市�... 『阅读全文』... 珍爱生命，远离毒品演讲稿(六年级上册) [2014-07-03] [阅读次数:813] 敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是广播员（），我是广播员（），欢迎大家收听今天的广播。我问大家一个问题，6月1日是什么节日？大家肯定知道，是国际六一儿童节，那6月26日是什么日子你们知道吗？我想很多同学可能不知道吧！让我来告诉大家吧。&nbs... 『阅读全文』... 激励性评价使语文课堂焕发生命活力——听吉春亚《临死前的严监生》有感 [2014-04-21] [阅读次数:345] 王占新顺平县教育局教研室摘要：激励性评价，在课堂教学中发挥着越来越重要的作用，它可以营造教学气氛，激发学生参与的热情，是沟通师生活动的纽带，它直接影响着教学效果。听北京小学全国著名特级教师吉春亚《临死前的严监生》一课，重新审视我们自己的课堂，感触颇多，教学艺术不在于传授本领，而... 『阅读全文』... 重视生命教育，拥抱美好人生(德育论文) [2014-03-30] [阅读次数:552] 咸丰县丁寨乡湾田民族小学向柳学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。《新课程》明确要求以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标，把对学生的品德教育与学生的个人生活、社会生活和学生发展结合起来。同时，《语文课... 『阅读全文』... 体育教学中渗透生命教育之我见 [2014-03-17] [阅读次数:286] 咸丰县丁寨乡中小学杨诚覃春旺生命教育是以生命为核心，以教育为手段，倡导认识生命，珍惜生命，尊重生命，爱护生命，享受生命，超越生命的一种提升生命质量，获得生命价值的教育活动。生命教育应该包括生存意识教育、生存技能教育和生命价值升华教育三个层次，简单的说就是从活着... 『阅读全文』... 浅谈如何在小学语文教学中渗透生命教育 [2014-03-11] [阅读次数:1133] 咸丰县丁寨乡湾田民族小学王庆加强生命教育，强化生命意识已成为当今教育的一个重要内容。语文作为人文学科，在对学生进行祖国语言文字教育的同时，也应责无旁贷地承担起对学生进行生命教育的重任。关注生命，培养生命意识是语文教育的要求，也是人本化教育的体现。作为一名小学语文教师，在语文学科... 『阅读全文』... 结合学科人文特点，适时渗透生命教育 [2014-03-11] [阅读次数:164] 咸丰县丁寨乡湾田民族小学罗珊珊加强生命教育，强化生命意识已成为当今教育的一个重要内容，学科教学渗透生命教育是一个重要的教育渠道。作为一名小学语文教师，应充分挖掘教材中充满人文关怀、具有生命意识的课本资源，创造性地进行生命教育，从而让学生懂得珍爱生命，促进学生的健康成长。在学科教... 『阅读全文』... 浅谈在阅读教学中如何渗透生命教育 [2014-03-11] [阅读次数:249] 咸丰县丁寨乡湾田民族小学曾庆尧阅读教学是凭借阅读材料中具有客观意义的文字符号，通过感觉、知觉、思维和想象等多种心理活动来理解阅读材料的意义，它是帮助学生获取信息、积累知识、开发智力、培养能力、陶冶性情、塑造人格的重要途径。作为语文教师，要通过阅读教学，让学生从中领悟生命的意义，... 『阅读全文』... 让生命之舟在语文课堂中扬帆远航 [2014-03-04] [阅读次数:263] 工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特征。在中小学语文教材中渗透着不少有关民族精神教育和生命教育的内容。作为语文教师，应该要正确把握语文课程的基本特征，让学生通过对课文内容的理解、鉴赏，在读写过程中自觉吸收民族文化的精华，继承优良的民族传统，还要使他们能够树立正确的世�... 『阅读全文』... 让生命之花尽情绽放 (六年级) [2013-11-27] [阅读次数:296] 11月8日，教育办组织我们赴庆阳市齐家楼中学、实验小学参观学习，这两所学校浓郁的文化氛围，优美的育人环境，有效的课堂教学，精彩的才艺展示，清晰的办学思路，给力的师生素养，给我们很强的视觉冲击力和思想震撼力。有看头，有听头，难怪参观学习者络绎不绝。通过学习反思，我们受益匪浅。 ... 『阅读全文』... 与生命共舞——《安塞腰鼓》赏析 [2013-10-29] [阅读次数:219] 一方水土养育一方人，一方风情孕育一方乐器的生长，有人说蒙古包、轱轳车、风吹草低见牛羊的大草原注定了是马兴琴的摇篮；乌逢船、小桥流水人家的江南则永远是滋养二胡的磁场；而红高梁，大风起会的黄土地天生就是唢呐、锣鼓的世界。陕西这地方其自然环境是雄浑刚健、野性大气的，其人文精神更是乐... 『阅读全文』... 生命安全教育主题班会稿(五年级上册) [2013-03-06] [阅读次数:1761] 课程名称珍爱生命，我要安全课程开发者徐文超班本化课程目标通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，号召学生爱惜生命，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。课程形式小品、模拟、演示、拍手游戏。周次课程设计一、用亲情激发学生“我要安全”的意识师：同学们，你们知�... 『阅读全文』... 关于小学生的生命教育德育论文(六年级) [2012-12-07] [阅读次数:1636] 随着经济社会的发展，物质生活的丰富，关于生命与尊严、生命与价值、生命与发展等深层的问题迫切地摆在了中小学教育面前，本文转自免费教育文稿网全国“两会”期间，人大代表苏文金提出：必须尽快给孩子补上“生命教育”这一课，引导孩子们认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。从孩子七... 『阅读全文』... 让生命更有意义主题班会稿(三年级上册) [2012-11-25] [阅读次数:503] 三年级组主题班会（用时40分）让生命更有意义 ------why 一、背景：由于三年级小学生身心发展的特点，导致他们摆脱束缚的意识增强，表现为好独立、尝试心强、具有敢冒险的精神。在敢冒险的过程中要注意安全，珍惜自己的生命。二、班会目的： 1. 生命属于我们只有一次，我们应该把她�... 『阅读全文』... 珍爱生命，学会自护主题班会稿(三年级) [2012-11-02] [阅读次数:3725] 合：老师们，同学们，大家好。三年级《珍爱生命，学会自护》主题班会现在开始。首先让我们用最热烈的掌声欢迎各位领导的到来。男：下面请班长讲话。生命是带露的绿叶，生命是怒放的鲜花，生命是孩子纯真的笑脸，生命是老人满头的华发，当我们拥有美丽生命的时候，我们更该真爱生命。同学们，为了... 『阅读全文』... 用心浇灌生命之花家长会发言稿(四年级) [2012-10-23] [阅读次数:326] 尊敬的各位家长：大家好！几年来，因为孩子的缘故，我们携手走过了将近四个春秋，在这四年的时间里，非常感谢各位对我工作的支持，你们的关注，你们的期望是我工作的源动力。所以，我渴望大家以后能够一如既往的和我们每一位老师密切配合，共同教育好孩子。接下来，我要谈的是关于孩子的教育问题，如有谈�... 『阅读全文』... 《珍惜生命，安全第一》主题班会教案主题班会稿(六年级下册) [2012-09-20] [阅读次数:1786] 一、活动目标： 1．让学生初步掌握一些安全知识和急救技术，学会保护自己。 2．用闻发布会、现场采、模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”“自护 &n... 『阅读全文』... 小学语文研究报告作文指导：围绕观察研究植物的情况写自己的发现(佳作赏析) [2012-09-12] [阅读次数:2266] 习作11——（研究报告：围绕观察研究植物的情况写自己的发现） ★作文要求在校园、公园、广场或家的附近长着许多植物，它们的身体中藏着许多的奥秘。当然，不仔细观察、认真研究是不能发现的。同学们，让我们一同走近它们吧，请以“植物趣谈”为题写一篇关于植物的文章。 ★写作点拨 1．选好一种植物。 ... 『阅读全文』... 让生命之花开遍语文课堂 [2012-05-09] [阅读次数:881] ——浅谈如何创建绿色的语文课堂盱眙县旧铺实验小学张永刚在当今社会，经济高速发展的现状下，人们越来越重视生活的质量，由此“绿色”这个概念已深入人心。在新课标理念的指导下，作为一名语文教师，我把这个理念渗透到课堂教学中。结合我的教学实践，现... 『阅读全文』... 让“思想品德教育”在学生中开出灿烂的花朵 ---------浅谈在思想品德课中如何对学生渗透生命教育 [2012-01-19] [阅读次数:796] 咸丰丁寨湾田小学朱永富摘要：在多年的教学生涯中，我们深深地感觉到：思想品德教育处处充�... 『阅读全文』... 《花钟》教学反思(人教版三年级第七册) [2011-11-12] [阅读次数:4510] 《花钟》一文是三年级上册第四单元紧扣“细心观察”这个专题的第一篇课文。文章仅用3个自然段将鲜花之美、花钟之奇描述的生动形象、情趣盎然。全文可用一个字来概括：美。花儿美、花钟美、插图美、语言更美。尤其是课文第一自然段，用不同的说法描写了一天之内不同时间不同种类的鲜花开放的美好姿态，词�... 『阅读全文』...
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