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19.一只窝囊的大老虎

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《童年的发现》优质课教学反思(部编本五年级下册) [2020-03-31] [阅读次数:75] 《童年的发现》是部编版五年级下册语文第八单元的一篇课文，是俄国作家费奥多罗夫写的,作者回忆童年时发现胚胎发育规律这件趣事，反映了儿童求知若渴的心理特点和惊人的想象力。本文故事情节充满童真童趣，语言风趣幽默，并有多处内心活动的描写，真实展现了孩子丰富多彩的内心世界和对自然知识的渴求。回顾整堂课的教学，�... 『阅读全文』... 部编版四年级语文第六单元（牛和鹅、一只窝囊的大老虎、陀螺）知识小结 [2019-11-10] [阅读次数:427] 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字扳(bān)　拳(quán)　捶(chuí)　怖(bù) 囊(nāng)　级(jí)　殷(yīn)　豁(huō)　撇(piě) 拙(zhuō)　帅(shuài)　衅(xìn)　溃(kuì)　誉(yù) (2)难写的字捶:右部是“垂”,注意最后两横的长短。昏:上部是... 『阅读全文』... 《一只窝囊的大老虎》教学反思(四年级) [2019-10-10] [阅读次数:196] 《一只窝囊的大老虎》教学反思《一只窝囊的大老虎》是部编版四年级上册的第六单元的一篇精读课文。本文是叶至善回忆他童年时候，羡慕同学们在班级文艺演出时能表演节目，并期盼自己也能参加表演，终于有机会进行演出扮演一只老虎，到认为自己演出没成功，最后一直寻找失败原因的心理历程，表达了作者对童年... 『阅读全文』... 部编版三年级语文下册《一只窝囊的大老虎》课文原文阅读 [2019-01-18] [阅读次数:1127] 我念的那所小学每星期六下午全校开周会，会上总有文艺表演。由十二个班级轮流演出，每个学期，一个照级至多轮到两次。我没在台上露过面，因为逢到我们班表演，班主任老师总把我給忘了，角色都派给了班上最机灵的几个小朋友。看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比划，我真个羡慕得要死。我多想在台上露露脸�... 『阅读全文』... 部编版三年级语文下册《童年的水墨画》课文原文阅读 [2019-01-18] [阅读次数:5025] 溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜒。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下�... 『阅读全文』... 谈学生嫉妒心理的成因及预防(教学论文) [2018-12-19] [阅读次数:64] 富裕县实验小学姜颖菊摘要：嫉妒心理是一种十分普遍的社会心理现象，是具有强烈利己主义的排他性消极情感。嫉妒心理的形成和发展有着广泛复杂的社会和历史原因，有着明显的阶段性特点。在青少年学生的学习、生活和交往中，会经常有所表现，对其身心健康有着不同程度的消极影响，应... 『阅读全文』... 小学高年级作文心理描写指导 [2018-06-26] [阅读次数:283] 一、进行心理描写应注意掌握以下三个原则：　　第一，写人物的心理活动，应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动，不能为心理描写而进行心理描写。如大雪寒天里，一般人想的是驱寒取暖，可是特定的人物在特定的环境中，就不一定如此想。　　第二，写心理活动，要防止左一个心理活动，右一个心理活动。只... 『阅读全文』... 尝试心理效应在思品课中的应用(德育论文) [2017-05-03] [阅读次数:49] 　　思想政治学科是一门社会科学，它的特点是与学生的自身思想、行为以及生活密切相关，同时它还涉及到个人与社会、国家的关系。它能够把学生培养成一个身心健康、有崇高理想、有高度社会责任感的人。思想政治学科还与社会、家庭、个人实践密切联系，内容是丰富多彩的，视野是广阔的，学生的学习积极性应该是很高的。但事实... 『阅读全文』... 班级文化建设对学生心理健康的影响 [2016-09-25] [阅读次数:273] 班级是学校的细胞，是学生学习、生活、成长、发展的场所，是孩子们学习知识、塑造人格、感知社会的摇篮；而班级文化是影响学生发展的重要条件，学生生活在一个班级中，会自觉或不自觉地受到班级文化的影响，因此，建立良好的班级文化，塑造积极向上的精神文化氛围，对学生心理的健康成长非常重要。... 『阅读全文』... 《童年趣事》作文指导及佳作赏析 [2017-04-23] [阅读次数:1130] 童年像一颗颗快乐的眨着眼睛的星星，照亮了每个可爱孩子的心田；童年像一所所充满幻想的游乐场所，吸引了每个活泼孩子的心灵；童年像一位位慈祥和蔼的辛勤园丁，增长了每个勤奋孩子的知识；童年像一朵朵洁白无瑕的美丽白云，带领了每个想飞的孩子去飞翔；童年像星星、像游乐场、像园丁、像白云、像你、像我、像他、像大�... 『阅读全文』... 《如何解决青少年心理健康问题》教师随笔 [2015-06-12] [阅读次数:246] 近期总是从网上看见初中同学群殴班里一名同学，或者是结帮的做出违背学校规章制度的事情。这样的事情对每一个青少年的成长都会造成不良的影响，青少年的心理健康问题已经不可忽视。目前我国青少年的心理健康问题已经引起了社会的普遍关注加强对青少年进行心理健康教育势在必行。 &n... 『阅读全文』... 浅谈小学生厌学心理的教育疏导 (六年级下册) [2014-11-22] [阅读次数:506] 厌学是目前小学生学习心理障碍中最普遍、最具有危害性的问题，是小学生最常见的心理疾病之一。从心理学角度讲，厌学是学生消极对待学习活动的行为反应模式，其主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。患有厌学的学生往往学习目的不明确，对学... 『阅读全文』... 教育学及心理学知识汇总教师随笔 [2014-11-13] [阅读次数:97] 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而�... 『阅读全文』... 如何写好人物的心理活动 [2014-11-04] [阅读次数:166] 写好人物的心理活动，是塑造人物形象、刻画人物性格的重要手段。通过对人物的心理活动的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物内心世界，表现人物丰富而复杂的感情。《争吵》就细致描写了“我”的心理活动；“我”的不安与后悔，“我”知错却没勇气认错的矛盾心理，真实地体现了“我”的个性�... 『阅读全文』... 我有一个奇特的梦、致老虎、致懒猫 (六年级学生诗歌作品) [2013-11-19] [阅读次数:203] 我有一个奇特的梦咸丰县湾田民族小学601班李双飞指导教师：覃柏洲我有一个奇特的梦—— 就是来到动物王国，让所有的动物都能互相沟通，做事要光明正大。我有一个奇特的梦—— 就是来到海洋世界，让所有的鱼儿们都能和谐相处，切不要自相残�... 『阅读全文』... 告别童年教师随笔 [2013-10-29] [阅读次数:134] 校园里的榕树依旧青苍如故，一如当年一样的美丽，还记得那个流金飘香的秋季，带着羞涩和期盼，我跟着妈妈第一天跨进校园。记不清多少回奔跑在操场上，记不清多少次花开花落，记不清多少天潮涨潮落，美丽的童年记忆留在了这里，伴着我的欢喜和哀愁，伴着我的成长与彷徨！总以为长大是件美妙的... 『阅读全文』... 小学三年级心理辅导案例 [2013-09-21] [阅读次数:334] 案例介绍陆安，男，三（5）班学生，性格耿直，脾气倔强。他顽皮、好动，喜欢接老师的话，而且总在当面或背地给同学或老师起绰号。调皮好动，无心学习，不写作业，成绩低下。例如：上课时，一支笔或者一块橡皮就能玩一节课，或者玩自己的手指头也可以玩一节课，要不然就是和同桌说话。案例分析 ... 『阅读全文』... 边缘学科心理健康教育之于语文学科的意义 [2013-08-23] [阅读次数:104] 中小学心理健康教育教师资格培训正成燎原之势，足见心理健康教育现实意义之大。心理健康教育是德育的一个重要组成部分，它是根据心理活动规律，采用各种方法与措施，以维护个体的心理健康及培养其良好的心理素质。国家教委新颁布的德育大纲首句就明确指出：“德育即政治、思想、道德与心理健康教育。”可见心理健康教... 『阅读全文』... 还孩子一个幸福的童年 (四年级教师随笔) [2013-08-19] [阅读次数:359] 读了万校长的《生命常青》这本书后总感叹：常实小的孩子真幸福。著名教育学家乌申斯基说：“教育的主要目的是使学生获得幸福，不能为任何不相干的利益牺牲这种幸福，这一点是毋庸置疑的。”学校教育应还孩子一个幸福的童年。如何让学生感到幸福呢？我觉得应该做以下几点：一，学校的办学理念里要有追求儿童... 『阅读全文』... “留守学生”的心理分析与素质教育策略班主任工作论文(六年级下册) [2013-04-13] [阅读次数:305] “留守学生”的心理分析与素质教育策略资阳市雁江区中和镇中心校卓瑞华面对21世纪的激烈竞争，未来人才不仅要掌握现代科学技术，具有较全面的能力，而且还要有强健的体魄、健康的心理。小学生处于身心发展时期，心理承受能力差，他们需要来自家长、教师等成年人的关心和辅导，以解决... 『阅读全文』... 小学生心理健康教育主题班会稿(五年级下册) [2013-03-06] [阅读次数:17921] 课程名称相信自己是最棒的 ——小学生心理健康教育课程开发者徐文超班本化课程目标通过本节班会，了解心理健康的标准，帮助自己排解生活学习中的疑惑和不解，树立自信心，相信“我能行”。课程形式讲解，互动交流周次课程设计一、说苦恼，谈不解师：同学们，词语“苦恼”是... 『阅读全文』... 注重心理品质促进自主发展 [2012-12-24] [阅读次数:192] 汶上县苑庄镇田村小学李全志 “学生成了学习的奴隶，教师成了教材和教案的奴隶”是传统教学历程中愈演愈烈的结局，“死的”教案牵制着“活的”教师和学生，培养出来的新人已不适应时代要求。随着课改的深入，作为语文教师，已不能满足于教给学生基础知识和一般能力，而应培�... 『阅读全文』... 如何培养青春期学生心理承受力 [2012-12-16] [阅读次数:208] 案例回放：1、2005年，巴中市通江一小学上夜自习的某班学生，在夜自习铃声响过后，一两百名学生刚从教学楼狭窄的走道迈向楼梯口时恰逢停电。楼道顿时一片漆黑，学生（特别是女生）显得有些慌乱。这时偏偏有一个恶作剧的男生大吼一声“鬼来啦！”。黑暗中，顿时学生们乱做一团，推推搡搡，拥挤踩踏，如潮的人流在狭窄�... 『阅读全文』... 浅议农村小学生心理健康教育 [2012-12-14] [阅读次数:1151] 【摘要】由于各种原因，农村小学生心理健康教育已成为我国小学教育的盲点和弱区，农村小学生心理健康教育工作不容忽视，塑造和培养农村小学生健康的心理素质刻不容缓。进行心理健康教育，对农村小学生良好心理素质的形成与培养、农村儿童的健康成长和国民素质的提高都产生着深远而不可估量的影响。【关键词... 『阅读全文』... 用“爱”去矫正孩子扭曲的心理班主任工作论文(六年级) [2012-11-26] [阅读次数:471] 早读时，我刚到班级门外，就从洪亮而整齐的词语教读声中跑出两位班级干部，急迫地向我汇报了一个问题：一向以顽皮不学习，没记性而名震全校的刘格（学名刘汪洋）却坐在自己的座位上痛哭不止，，嘴里还不停地说着“我对不起老师。” 　　　原来，刘格早起来到，打扫好卫生后就拿着乒乓球拍子到�... 『阅读全文』... 小学毕业班学生常见心理问题及其解决德育论文(六年级下册) [2012-11-25] [阅读次数:2835] 小学毕业班学生常见心理问题及其解决 -------why 在工作中我深深体会到了心理健康教育对学生发展的重要性，心理素质的提高对孩子们全面素质的提高起到了多么关键的作用。特别是担任小学毕业班教育教学工作的老师，只有真心面对学生，面对家长，关注他们的心理，才能做好班级工作，为学生发展奠定良好的�... 『阅读全文』... 班主任――做学生心理健康的导师德育论文(二年级上册) [2012-11-25] [阅读次数:732] 班主任――做学生心理健康的导师 -------why 班主任――作为一个与学生接触最为密切的师长，应兼负起学生心理健教，甚至是心理咨询的责任，做好学生心理健康教育的导师。一、承担心理健教的意义一）有利于学生良好品德的形成心理处于健康正常状态，是学生形成良好品德的基础，这是... 『阅读全文』... 单亲家庭学生的特殊心理与教育措施德育论文(二年级上册) [2012-11-25] [阅读次数:649] 单亲家庭学生的特殊心理与教育措施 --------why 婚姻专家们认为：良好家庭是养育子女的最佳环境。单亲家庭的青少年比双亲家庭的青少年在行为与心理上的问题多2至3倍。对于这个特殊的群体，我们教师应特别关注他们的成长，关注他们的心路历程，引导他们全面、健康成长。一、单亲家庭的特殊环境 ... 『阅读全文』... 如何扭转学生的叛逆心理班主任工作论文(五年级上册) [2012-11-02] [阅读次数:882] 如何扭转学生的叛逆心理内容摘要：当今社会，由于家长的过分溺爱或者老师的过分严厉，相当一部分学生形成了叛逆性格。面对叛逆的学生，教师应做到“不要气馁，要充满信心；不要计较，要理解学生；不要动怒，要尊重学生；不要懒散，要提高威望”。关键词：叛逆信心理解 ... 『阅读全文』... 顺其自然，让童年涂满自由的色彩 [2012-10-23] [阅读次数:416] 顺其自然，让童年涂满自由的色彩关键词：天性自由成长摘要：对儿童的教育，应当顺应其... 『阅读全文』... 浅析如何防止学生的逆反心理 (一年级) [2012-10-22] [阅读次数:291] 作为教师的我们，都有这样的经历：在教育学生时，常常遇到令自己难堪的事情——学生的逆反心理。我们平时所说的逆反心理是指抵触、不顺从的心理状态，这在教育中是一种十分常见的现象，它一般是发生在教师对学生进行批评教育过后，它所带来的负面影响是：直接消除了批评教育的效果，使得教师和学生之间产生了无... 『阅读全文』... 谈如何在小学语文教学中渗透心理健康教育德育论文 [2012-10-03] [阅读次数:4551] 邮编：415700 湖南省桃源县漳江镇莲花小学陶美容小学一级教师电话：13677461141 主要内容：心理健康是指一个人在知、情、意、行方面持续符合社会基本要求... 『阅读全文』... 如何写好人物的心理活动 [2012-09-27] [阅读次数:1234] 写好人物的心理活动，是塑造人物形象、刻画人物性格的重要手段。通过对人物的心理活动的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物内心世界，表现人物丰富而复杂的感情。《争吵》就细致描写了“我”的心理活动；“我”的不安与后悔，“我”知错却没勇气认错的矛盾心理，真实地体现了“我”的个性特征。那么，如何写�... 『阅读全文』... 关注儿童心理健康班主任工作论文(六年级下册) [2012-09-22] [阅读次数:602] 在经济全球化、世界一体化的今天，我们的孩子们却没有了“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天，草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”简单、快乐、幸福的童年，他们在学习、交往、情绪、人格等方面“心有千千结”。作为教师，要解开他们心中的结，让他们在全面发展的同时心儿始终充满阳光，这得从关注学生心理... 『阅读全文』... 当今教师心理状态浅析教师随笔 [2012-09-21] [阅读次数:189] 最近在网上看到一篇问卷调查，是关于教师心理状态的。看后颇有感触。在问卷中，“你有压力吗？”这一多选题中，有91.2%的教师认为有压力；86.8%的教师认为压力源于工作；29.4%的教师认为压力源于经济；16%的教师认为压力源于子女。在“你对目前工作岗位感到有压力吗？”这一多选题中，42.6%教师认为有一点�... 『阅读全文』... 心理健康教育活动设计 (五年级上册) [2012-09-10] [阅读次数:2321] 活动主题：乘着自信的翅膀飞翔主题辨析：自信是指人们相信凭借自己的能力，实现所追求的目标。自信是人进取心理不可缺少的根基。自信是前提、是动力、是勇气、是希望，充满自信的人精神愉快，总是以饱满的热情投入学习，他们遇到困难、遇到挫折也不退却、不气馁。自信使你朝着目标加速前进，因为信心是人类意识�... 『阅读全文』... 小学作文基本功训练_怎样描写人物心理作文指导 [2012-08-02] [阅读次数:2788] 写人训练一怎样描写人物心理什么叫心理描写呢？就是把人物的思想感情、心理活动通过文字描绘出来，这就叫心理描写。心理描写能充分展示人物的思想、品质、性格和作风，突出文章的中心思想。因此，描写人物，除注意外貌、语言和动作的描写外，还要学会描写人物的心理。心理描写包括心理活动、心理状态�... 『阅读全文』... 单亲家庭孩子心理透析及教育对策班主任工作论文(六年级) [2012-07-04] [阅读次数:764] 郭志宁宁夏灵武市新华桥学校每个人的行为，都与他的生活经历有着密切的关系。生活中的点点滴滴，又透视着他们心理的个性，单亲家庭的孩子尤为突出。如何驱赶他们心中的阴影、不悦，使他们生活的更阳光、更自信、更健康，家庭学校社会有着不可推卸的责任，特别是家庭教育。面对父母离异、丧偶或父母两地分�... 『阅读全文』... 读《好妈妈心理学》一书有感(读后感) [2012-07-04] [阅读次数:852] 本学期到新华书店买了《好妈妈心理学》这本书，前后一共读了两遍，真是值得一看的好实用书，受益匪浅。 “妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生。”母亲这一角色对于每一个年轻妈妈来说都是陌生的，我们的教育方法基本上延续上一辈人的经验，有很多脱离时�... 『阅读全文』... 小老鼠三战大老虎(五年级学生作文范文及教师点评) [2012-05-23] [阅读次数:156] 瑞安市实验小学五（1）班陈康瑶一天，小老鼠出去找东西吃。一只大老虎从树林里钻了出来，一把抓住了小老鼠。小老鼠装出自己很虚弱，快要晕倒的样子，轻声地对大老虎说：“老虎大哥，我求你快点吃了我吧。我刚才一不小心吃了老鼠药，现在中毒了，求你赶快吃了我吧，求求你了……”大老虎很惊讶,说:“什么,你吃�... 『阅读全文』... 童年趣事学生作文范文 [2012-05-21] [阅读次数:2517] 童年趣事官店民族小学五年级李立荣每个人都有一个色彩斑斕的童年。有的童年像身披绿衣的大山，它的一草一木都是美好的回忆；有的童年像一望无际的天空，每颗星星都是一件件开心的往事；有的童年像……而我的童年却像条条有趣的小鱼儿，在我的脑海里快... 『阅读全文』... 小学生心理健康教育论文 (人教新课标六年级第十二册) [2012-02-20] [阅读次数:2303] 小学生心理健康教育论文广州市白云区沙亭岗小学叶伟权关键词：物质精神代沟真爱小学生心理健康教育是根据小学生生理、心理发展的规律和特点，运用心理学的教育方法和手段，培养小学生良好的心理素质，促进小学生身心全面和谐地发展和整�... 『阅读全文』... 影响学生心理健康的外在因素教师随笔 [2011-06-25] [阅读次数:712] 个体生活于人类社会的大生态系统之中，个体的存在状态受到整个社会生活的影响。学生生活、学习于家庭、学校、社会之中，其心理健康状况极大程度上与这些外在的生活环境相互联系，受到他们的强烈影响。只有了解这种联系和关系，对这些因素进行综合分析，我们才能找出导致学生心理健康问题的根源，才能帮助学生比较彻底... 『阅读全文』... 童年 (三年级学生习作) [2011-04-03] [阅读次数:282] 三年级女儿王哲的牢骚作文（三年级女儿王哲的牢骚作文，写于2010年8月15日，被我收拾书桌时发现的。）在别人的一生中，童年或许是甜的，可在我的童年，只有几个字——写作业。我很喜欢郑渊洁的话，特别是这两句：“玩耍是孩子的最大任务... 『阅读全文』... 人教课标版五年级下册(第十册)教学反思全集[草原\|丝绸之路\|白杨\|把铁路修到拉萨去\|舟过安仁\|祖父的园子\|童年的发现\|杨氏之子\|晏子使楚\|半截蜡烛\|打电话\|再见了亲人\|桥\|梦想的力量\|将相和\|景阳冈] [2010-12-12] [阅读次数:4122] 1、草原教学反思：1、记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。教学的重点是要让学生通过语言文字展开想像，在脑海中再现课文所描述的生动情景；体会句子中含着的意思，积累课文中优美的语言。课文用优美、清新的语言将草原的自然美、人情美渲染得淋漓尽致。为了让学生领�... 『阅读全文』... 《冬阳童年骆驼队》教学反思 [2010-12-12] [阅读次数:31264] 在学习这篇课文时，我一方面让学生把握课文主要内容，进一步感受童年生活的乐趣，懂得珍惜童年、珍惜时光；另一方面，我让学生学会抓住重点词句，体会文章表达的思想感情；领悟作者围绕“骆驼队”，表达真情实感的写作方法。因为本文平实质朴的语言中蕴涵着作者浓浓的感伤和对童年的深深怀念。因此，我在努力尝试创设情... 『阅读全文』... 《儿童诗两首：我想、童年的水墨画》教学建议 [2010-12-12] [阅读次数:1020] 　　１、本文是略读课文，所以要引导学生通过自主独立的读书，把课文读正确，读流利，读出感情。要充分注意到课文的体裁特点，读诗要边读边想象，要重视形象感悟、整体把握。　　２、在学生读通课文的基础上，引导学生交流自己的感受，尽量在学生交流中拓展学生的思路，可以就语言进行交流，可以就感受到的童年生... 『阅读全文』... 《童年的发现：我想/童年的水墨画》教学反思两篇 [2010-12-12] [阅读次数:1015] 教学反思1：　本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。一首写出了儿童神奇的幻想，一首正如题目一样，如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影。　　1.本文是略读课文，所以我引导学生们自主独立的读书，把课文读正确、流利，读出感情。　　2.。在学生读通课文的基础上，我引导学... 『阅读全文』... 变阅读为“悦读”──《儿童诗两首：我想、童年的水墨画》教学札记 [2010-12-12] [阅读次数:1752] 吉林省吉林市船营区第十一小学　刘　影　　也许因为我的语文教龄不长，所以头脑中没有固定的模式，也就少了许多束缚，语文课上更能体现新的思想。　　今天，我和学生共同学习了《儿童诗两首》，一首是《我想》，这首诗写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚接在柳树根上，想把眼睛装在风筝... 『阅读全文』... 交流·共鸣·创造──《儿童诗两首：我想、童年的水墨画》教学杂谈 [2010-12-12] [阅读次数:627] 　诗人肖光说：“在全面开展素质教育的今天，诗的教育，是催生中华民族新一代美学智能行之有效的契机。”在现行语文教材中，最受学生欢迎的，除童话外非儿童诗莫属了。儿童诗语言稚嫩活泼，感情直率明朗，叙事生动形象，融童情、童心、童趣为一体，观儿童之所观，思儿童之所思，感儿童之所感，深受孩子们的喜爱，是对学生进... 『阅读全文』...
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