3.桂花雨
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琦君《桂花雨》课文原文(部编本五年级上册)
[2019-08-19] [阅读次数:718]
中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节。 小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰.......但我除了记些名字外,并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂...
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校园的桂花树——“美丽的校园”(四年级习作)
[2018-09-18] [阅读次数:88]
我的校园——城西实验小学坐落于瓯江之畔,景色诱人。校园里有很多值得我们观赏、赞美的景物。有人爱典雅清丽的秋菊,有人爱傲霜斗雪的腊梅,还有人爱被称为“凌波仙子”的水仙花,但我却爱校园里操场边那棵不起眼的桂花树! 它一年四季的姿态都不同,但都很美。 春天,百花盛开,桂花树吐出嫩芽,翠...
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《桂花雨》原文欣赏及解析 作品赏析
[2015-05-07] [阅读次数:3465]
中秋节前后,就是故乡的桂花季节。 一提到桂花,那股子香味就仿佛闻到了。桂花有两种,月月开的称木樨,花朵较细小,呈淡黄色,台湾也有,我曾在走过人家围墙外时闻到这股香味,一闻到就会引起乡愁。另一种称金桂,只有秋天才开,花朵较大,呈金黄色。我家的大宅...
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“读”出一片新天地——从《桂花雨》一课的阅读教学说起
[2013-11-22] [阅读次数:234]
通海县河西中心小学 杨绍清 2013年10月22日,我参加了通海县小学语文“高效课堂”教学观摩,聆听了通海县纳古中心小学吕香琼老师执教的《桂花雨》一课,引起了我对小学语文阅读教学深深的思考:课文的理解要靠读,字词的掌握要靠读,语感的领会要靠读,主题的把握要靠读,学生感情的融入也要靠读。好的朗读胜...
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沐浴桂花雨的芬芳──《桂花雨》教学后记
[2010-11-28] [阅读次数:380]
《桂花雨》是一篇表达思乡之情的散文,浓烈的情感隐藏于朴实的文字背后,游弋于淡淡的叙说之中。这节课,我的任务就是带着学生一起把文章由浅入深地读进去,走进这芬芳的“桂花雨”,走近作者的内心世界,感受作者寄托在桂花雨中的思乡之情。 在默读思考“桂花给我带来了哪些快乐”这个环节,我欣喜地发现与...
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