7.什么比猎豹的速度更快
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《什么比猎豹的速度更快》教学反思(部编本五年级上册)
[2019-08-20] [阅读次数:1699]
《什么比猎豹的速度更快》教学反思1 本文属于一篇科普性的说明文,主要介绍了猎豹奔跑起来快极了,它的速度可以轻松超过世界上跑得最快的运动员。但是还有比猎豹速度更快的东西。比如,猎豹跑了1 千米的时候,超音速飞机已经飞了 20 千米,而火箭已经飞了 400 千米了等等许多速度奇快的东西。有些你知道,有些可能你不...
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科普教育主题班会稿(二年级)
[2019-06-18] [阅读次数:111]
班长讲话宣布活动开始: 活动过程 主持人上场,齐说:请看大屏幕: 课件出示:第一篇章:像科学家那样 A:迎着灿烂的朝阳, 迈开轻快的步伐, 跨世纪的一代新人, 将插上科学的翅膀飞翔。 B:科学为人类撒下了充满希望的种子, 科学为人�...
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部编版小学语文上册第五单元教学说明
[2018-09-30] [阅读次数:112]
第五单元说明 本单元围绕“思维方法”这个主题编排了《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》3篇课文。本单元的故事,内容浅显,寓意深刻,《坐井观天》凸显看问题要全面;《寒号鸟》凸显做事不能只顾眼前,要有计划有安排:《我要的是葫芦》凸显看问题要注意事物之间的联系。故事短小,形象鲜明,情节有趣,能激发学生...
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部编本语文一下全部单元教学说明和建议
[2017-02-14] [阅读次数:878]
第二单元 本单元围绕“心愿”这一主题编排了《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》4 篇课文。这些课文题材丰富,《吃水不忘挖井人》讲述的是革命岁月的故事,《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》表达了儿童美好的愿望,这3 篇课文具有反复的表现方法,语言浅显,节奏明快,易于�...
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部编语文一下第三单元单元说明(部编本一年级下册)
[2017-01-31] [阅读次数:3282]
本单元围绕“伙伴”这个主题编排了《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》3篇课文,其中前两篇是童话,后一篇是儿童诗。这些课文从不同角度表达了伙伴之间的情谊——互相帮助、快乐合作、友好共处,把生活中常见的伙伴之间的相处通过生动的故事情境和朗朗上口的诗歌语言加以展现,道理不在直接告诉,而是在朗读�...
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部编语文一下第二单元单元说明(备课资料)
[2017-01-31] [阅读次数:468]
本单元围绕“心愿”这一主题编排了《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》4篇课文。这些课文题材丰富,《吃水不忘挖井人》讲述的是革命岁月的故事,《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》表达了儿童美好的愿望,这3 篇课文具有反复的表现方法,语言浅显,节奏明...
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人教版小学语文一年级上册第二单元单元说明(人教版一年级上册)
[2016-09-11] [阅读次数:266]
本单元是第一个拼音单元,安排了8 课拼音和1 个语文园地,学习内容包括6 个单韵母、23 个声母和10 个整体认读音节,还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。 教材在每一课都提供了整合的情境图。这些情境图既表音又示形,符合一年级学生的学习心理,降低了拼音学习的难度,增加了拼音学习的趣味性。呈现全部可拼读...
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2013年北京中考语文考试说明字词、成语、俗语注音版(苏教版综和专题总复习)
[2015-08-24] [阅读次数:83]
2013年中考说明字词表——二字词语注音 àidài àimù ānfǔ ānpái ānshì ānwèi ānwěn ānxiáng ānzhì ànjiāo 01爱戴 爱慕 安抚 安排 安适 安慰 安稳 安...
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小学语文说明文作文指导:保护环境,保护地球
[2012-09-12] [阅读次数:887]
习作12——(说明文:保护环境,保护地球) ★作文要求 保护环境,人人有责。爱护地球,就等于爱护人类自己。只有人人都行动起来,我们的生活才会更美好。想一想,为了我们的地球妈妈远离伤害,你有什么好的建议呢?注意语言通顺,内容完整,题目自拟。 ★写作点拨 1、审清题目,紧扣中心。 习作题目要...
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怎样阅读科普文、应用文(教师中心稿)
[2006-01-18] [阅读次数:924]
石柱临溪小学 崔坤祥 陈国良 科普文的阅读方法 科普文一般是以通俗的形式介绍某种事物或形象,说明它的形态、特征、性质、意义、成因及其功能和作用等。小学语文教学大纲明确指出:小学中高年级的阅读“要有一定数量的科普作品”。随着知识经济时代以及信息社会的到来小学生阅读一些浅显的科普文章,了解这�...
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说明书新说(网友来稿)
[2003-11-19] [阅读次数:666]
浙江上虞市百官叶家埭小学 黄兰娟 众所周知,说明书是用来介绍某种产品的使用方法、特点及注意事项的,它一般采用条文式和叙述加表格式,文字简洁,使人一目了然。可惜遗憾的是,它枯燥,“回头率”不高,尤其对一些学困生来说,学会使用一件产品必须看一点操作一点,按部就班地依样画瓢,有时还顾此失...
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