这是傈僳（LìSù）族一个十分古老的神话。    　　从前有个小伙子，他找了一个媳妇，结婚不久，他们生了一个女儿。有一年，这个小伙子得了麻风病，因为麻风病是传染很厉害的病，所以他就被隔离在离村子很远很远的一个石洞里，根本就没有人到那里去。小伙子养了一只狗，日日夜夜陪伴着他。他在石洞里度过了一个月...

    作者：禾嘉  学校：重庆市江北区新村实验小学二年级三班  指导教师：张洪铃    星期四中午，张老师带我们去操场上晒太阳。在重庆的冬天，太阳是很少见的，所以一出太阳，张老师就带我们出去。  我们来到操场上，沐浴在温暖的阳光里，心情像过年一样快乐。有的同学坐在地上，拿出画笔，很认真地勾画冬日……�...

    《太阳》是一篇逻辑性很强的说明文，教学时，发掘其内蕴，采用适当的课堂教学结构：“读思——引发——提议——写练”，对训练学生创造性思维将大有裨益。    　　一、读思。这是自学了解梗概，感知课文的过程。  　　“我们每个人都见过太阳，大家说说它有什么特点，与我们有什么关系”教师以这一问题导入课文，�...

    班长讲话宣布活动开始:    活动过程    主持人上场，齐说：请看大屏幕：    课件出示：第一篇章：像科学家那样    A：迎着灿烂的朝阳，    迈开轻快的步伐，    跨世纪的一代新人，    将插上科学的翅膀飞翔。    B：科学为人类撒下了充满希望的种子，    科学为人�...

        教学本课时，为了激发学生的学习兴趣，我根据低年级学生的年龄特点，采用多种教学手段等带领学生愉快地进入情境，从而达到学习的目的。  一 满意之处：  1 注重讲读训练，达到从感悟到积累  本节课的设计紧扣新课程的观念，我注重创设宽松和谐的自主学习氛围，在教学中，�...

     《四个太阳》是人教版语文一年级下册第五单元的一篇童话，讲一个小孩子画了四个不同的太阳，给人们带去欢乐的故事，表现了孩子一颗童真的爱心。我们看到的太阳只有一个，而且只有一种颜色，可书上怎么会有四个不同颜色的太阳呢？学生会产生强烈的求知欲望。这时我们老师就要尊重每位学生的发展潜能，给学生充足的时间...

     授课时间 授课人  课题名称 1.国旗和太阳一同升起 课时安排 两课时        教学目标 一、情感态度与价值观 通过有感情地朗读课文，体会国旗升起时的庄严、神圣，激发学生热爱祖国的感情。   二、过程与方法 认读13个生字，会书写7个生字。   三、知识与技能&nbs...

    咸丰县湾田民族小学601班 冉妍 指导教师：覃柏洲    假如我是一轮太阳，  我会照在五颜六色的花上，  让劳累了一天的人们，坐下来歇歇气、喝喝茶，  对眼前的美景尽情地欣赏。    假如我是一轮太阳，  我会照亮整个田野与山川，  让农民伯伯播下的种子，长出来伸伸腰、摇...

       是儿时的梦想，是执着的追求，使我步入了人民教师这个平凡而普通的行列中，不求名扬四海，但求荫庇一方，如今在三尺讲台上已经耕耘了十个春秋。像劲草，在疾风中顽强地拼搏;似春雨，滋润着学生的心田，在学生的欢声笑语中谱写着艰辛的奋斗之歌，下面是我多年来班主任工作的点滴心得，不羞而�...

    习作12——（说明文：保护环境，保护地球）  ★作文要求  保护环境，人人有责。爱护地球，就等于爱护人类自己。只有人人都行动起来，我们的生活才会更美好。想一想，为了我们的地球妈妈远离伤害，你有什么好的建议呢？注意语言通顺，内容完整，题目自拟。  ★写作点拨  1、审清题目，紧扣中心。  习作题目要...

    蔺新梅     四月九日全镇小学语文教师汇聚镇小，聆听了王伟老师的《四个太阳》，在座的所有老师都被她的精彩课堂所吸引。     特别是多媒体课件辅助教学，给人耳目一新的感觉，全班32名同学都全神贯注地听讲，对老师提出的要求，认真思考。     小谜语对学生的三姿进行指导，用坐姿告诉老师你学...

      《留住今天的太阳》是湘教版小学语文五年级上册教材中的一篇课文，是一篇以“爱惜时间”为主题的精美散文。课文主要记叙了一个爱看日落的孩子，萌发了留住太阳的念头。最后在外婆的提示下，他终于通过实际行动找到了留住太阳的办法——爱惜时间。我在教学《留住今天的太阳》时，就抓住了教学过程中...

     体会表达方法是语文课的重要环节  ——《太阳》教学反思  复兴小学校龙俊    在平常的语文教学中，不少教师注重字词、句的教学在学习课文时，把重点放在字词、句的认识和理解，缺少对文章布局谋篇，表达方法的体会，因而学生读了很多书，不会写文章，不会观察收集素材，不会从整体上感悟作者的写作目的。...

    三门峡市陕县西李村乡李村小学 王志红    内容摘要：做好班主任工作要具有：  热心、诚心、耐心、恒心、疑心    多年来的班主任工作，使我深感这项工作的重要，深感担任班主任工作责任重大。班主任工作——它不仅要求我们为人师表、率先垂范，更要求我们在工作中一丝不苟，持之以恒。回顾几年来的班主...

    甘肃省天祝县哈溪教育辅导站茶岗小学 严春花     我是一名普通的乡村教师，我最初的理想并不是想做教师，然而中考时我却拗不过当老师的父亲，无奈的选择了中师。毕业后，我来到了这个小山村里，刚到学校时，看着那破旧的校舍，我心中一阵悲凉，我的青春，我的梦想就要在这个穷山沟中耗去，想想都伤心。 ...

    甘肃临泽 曹庄小学 张丽红      新课程标准指出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟……”翻开人教版语文教材，一篇篇生动有趣，情感充沛的文章，无不吸引师生朗读的兴趣。“有感情地朗读”是这些课文需要达成的重要的教学目标，也是学生亲近文本，感受情感，获得...

    石柱临溪小学 崔坤祥 陈国良    科普文的阅读方法  科普文一般是以通俗的形式介绍某种事物或形象，说明它的形态、特征、性质、意义、成因及其功能和作用等。小学语文教学大纲明确指出：小学中高年级的阅读“要有一定数量的科普作品”。随着知识经济时代以及信息社会的到来小学生阅读一些浅显的科普文章，了解这�...

    欧绪成     昨日三年级语文试卷有一题目：模仿例句，写一个比喻句。一学生这样写道：“暖暖的太阳像妈妈塞到被窝里的热水袋。”结果阅卷时，老师给毙了。我颇为不解，前去请教。答复是“太阳怎么会像热水袋？”     我感到很悲哀！     俗话说：“比喻只求一份像。”太阳在这个天真烂漫的...