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浪淘沙/（唐）刘禹锡

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浪子冲吾却成喜(五年级习作文言版) [2021-04-01] [阅读次数:18] 文/黄祥涵（五年级）浪子冲吾却成喜何人不曾有坏事矣？朕欲见此事矣。一日，朕赶梁家庆事，席中，朕与孝哲入服游戏。可想朕未阅黄历，吾等遇烂友。吾等戏球。始竟因其人而遇悲矣：发球时，他欲传哲，却被拦反，与其定不喜。吾等特被动，次次中计而失分，一场乃三刻少徽三环，一场去四之一，吾等平差四�... 『阅读全文』... 王之涣《凉州词（黄河远上白云间）》译文及赏析 [2019-07-16] [阅读次数:170] 《凉州词（其一）》是唐代诗人王之涣的作品。诗以一种特殊的视角描绘了黄河远眺的特殊感受，同时也展示了边塞地区壮阔、荒凉的景色，悲壮苍凉，流落出一股慷慨之气，边塞的酷寒正体现了戍守边防的征人回不了故乡的哀怨，这种哀怨不消沉，而是壮烈广阔。第二首诗反映的是唐朝与北方少数民族之间的关系。诗歌以汉代唐，写一位... 『阅读全文』... 大禹治水和黄河、长江的故事 [2017-07-31] [阅读次数:80] 大禹治理黄河时有三件宝，一是河图；二是开山斧；三是避水剑。传说河图是黄河水神河伯授给大禹的。古时候，在华阴潼乡有个叫冯夷的人，不安心耕种，一心想成仙。他听说人喝上一百天水仙花的汁液，就可化为仙体。于是就到处找水仙花。大禹治理黄河之前，黄河流到中原，没有固定的河道，到处漫流，经常泛滥成�... 『阅读全文』... 老师有所为，写不再遭遇尴尬——兼评四上第四单元习作《我最喜爱的小动物》(人教新课标四年级上册) [2012-07-17] [阅读次数:215] 温州市瓯海区实验小学张克各位老师：大家好！很高兴能有这样的一个机会和大家作一个习作课例的学习和探讨。以往，很少听到一线的老师去上一节习作的公开课。习作课很难上，难于课堂的不确定性欲生成性。今天的聂老师很有一种初生牛犊不怕虎的勇气。三次不同版本的教法，让我们看到了践行的锐气。今天... 『阅读全文』... 黄河颂学生作文范文(苏教版五年级) [2011-11-06] [阅读次数:364] 我心中的黄河你可曾注意,在旧版五十元人民币背面,是一幅气势磅礴的大河瀑布图,这就是被誉为"中华民族摇篮之魂"的黄河壶口瀑布.滚滚黄水,九曲回荡,一路奔涌,在晋陕峡谷骤然受束,水面宽度由浩瀚的400多米,瞬间缩为50米,落差30米的夹岸深沟,疾流直下,涛走云飞,势如巨壶,倒悬倾注……... 『阅读全文』... 《你，浪花里的一滴水》教学反思(北师大版六年级第十二册) [2011-01-24] [阅读次数:800] 授完《你，浪花里的一滴水》一课，细细反思，觉得成功之处主要有以下几点：一、整个教学设计虽然朴实，却意味深长。课上抓住“平凡、年轻、伟大“进行汇报交流，通过各种形式的读，使学生对诗歌有所感受和领悟，对主题有很好地理解。二、创设情景，引起情感的共鸣。 ... 『阅读全文』... 荡起拼音教学的浪花 [2008-11-06] [阅读次数:316] 甘肃临泽曹庄小学张丽红汉语拼音是认识汉字，学习普通话的工具，是小学语文教学重要的组成部分。要把拼音教好，让学生读准，写准，拼准是一件很重要的事，也是得难的事。声母，韵母是记录汉语音音素的符号，音素的结合和音节的构成都有一定的规律。 &n... 『阅读全文』... 上善若水，水生万物——《古诗二首：浪淘沙、饮湖上初晴后雨》教学札记(网友来稿) [2007-11-08] [阅读次数:1794] 许丹静纳百川，定能生慧 ——前言一、关于教材——行走字里行间，赴一个超尘的邀约。一直以来都喜欢古的言语，太美，太好，喜欢《诗经》的信手拈来、喜欢乐府的脱口成章；喜欢魏晋的狷狂、喜欢隋唐的豪迈；喜欢楚辞的浪漫至天马行空、喜欢元曲的俚俗到市井闲谈；�... 『阅读全文』... 一词激起千层浪——从一则案例看“课堂生成”(网友来稿) [2005-08-28] [阅读次数:431] 江苏省启东实验小学黄丽娟 [案例] 当学生们读到《我的伯父鲁迅先生》中“他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦”时，一个学生举手问：“老师，‘饱经风霜’是什么意思？”刚说完，有个同学接口说：“是形容一个人老呗！”其他的同学听了，好像有不同的意见，纷纷议论起来。这�... 『阅读全文』...
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