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习作：写读后感

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《管宁割席》读后感与细节描写、侧面描写(五年级) [2021-04-02] [阅读次数:19] 《管宁割席》读后感我在假期里利用宝贵的时间读了《管宁割席的故事》，故事中写了管宁和华歆曾经是一对很要好的朋友，他俩形影不离的学习玩耍，可是，两人渐渐的在对待钱财和学习上志向背道而驰，最终，观景毅然的用割席的方式与华歆绝交。这个故事让我想到了在选择朋友时应当见贤思齐，要多和品德素质好的朋友交... 『阅读全文』... 小学生读后感写作格式指导——以《落花生》《麻雀》为例(五年级) [2020-12-18] [阅读次数:66] 文/尹瑞文落花生我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还咐... 『阅读全文』... 一曲家国的恋歌——《最后一头战象》读后感（五年级800字习作） [2020-08-25] [阅读次数:26] 董宸豪读完沈石溪的《最后一头战象》，掩卷深思，我的心情久久不能平静。小说讲述了这样一个故事：在解放前的西双版纳，有一群威风凛凛的战象。一九四三年，战象们和日寇在打洛江畔发生了一次战争。到了最后，日寇们伤亡惨重，可是战象们也全部阵亡。就在曼广弄寨的民工要把所有战象埋葬的时候，发现了一只受了重... 『阅读全文』... 我家的除夕夜(六年级学生习作及点评) [2020-02-14] [阅读次数:41] 我家的除夕夜（原文）除夕，在大家的心中总是团圆、美好、幸福的象征。新的一年即将到了。每年中，我最喜欢的节日就是春节。每次春节，我都惦记着父母笑盈盈地给我们压岁钱和坐在餐桌前大口大口的享受年夜饭了。年夜饭上桌了。我们坐在桌子前享用美味的晚餐，有豆子汤炒豆干以及清蒸鱼肉，五花缭乱，�... 『阅读全文』... 《“诺曼底”号遇难记》读后感(部编本四年级下册) [2020-01-09] [阅读次数:72] 人生路上，免不了会有一些困难，那每个人不同，解决的办法也就不同。我就很佩服《“诺曼底”号遇难记》中的船长哈尔威，这篇课文讲的是：一艘名为“玛丽”的船，在浓雾中不小心撞了一艘名为“诺曼底”的船，船长哈尔威临危不乱，有秩序地安排了船内的60名乘客救出去，自己却随着船沉下了大海…… 哈尔威船长这种先... 『阅读全文』... 《青铜葵花》之《芦花鞋》读后感(四年级学生习作) [2020-01-09] [阅读次数:515] 《芦花鞋》主要讲了冬季快要来了，青铜和葵花准备去采集芦花，他们一家子要做一百零一双芦花鞋，芦花鞋很厚实，穿的也很舒服，雨天也不会进水。冬天一到青铜就拿到集市上去卖，卖的钱供葵花上学。有一天下着鹅毛大雪，家人劝青铜别去卖鞋了，雪天没有生意。可青铜偏要去。不料有几个城里人把还剩下的十双芦花鞋全部买去，最... 『阅读全文』... 曹文轩《青铜葵花》读后感15篇(四年级学生习作) [2020-01-09] [阅读次数:28] 在暑假，我看了一本小说，名字叫《青铜葵花》。至从读了这本书以后，我就懂得了什么叫姊妹情和对全家的关心。哥哥叫青铜，是个哑巴，妹妹叫葵花。在书中，哥哥青铜为了保护妹妹葵花，一整天骑着牛跟着妹妹，现在我就给你举几个事例吧，一。有一次青铜他们那里闹水灾，当时又是冬天，气候恶劣，家里又没有钱吃饭，... 『阅读全文』... 《少年中国说》读后感(五年级学生习作) [2019-10-24] [阅读次数:122] 　　《少年中国说》读后感(一) 　　梁启超的《少年中国说》这篇文章我已看过多次，每多看一次就多几分感触! 很久以前，梁启超先生曾用心呐喊：“少年强则国强，少年独立则国独立!”。梁先生理想中的“少年中国”已经出现在我们面前。作为一个“少年中国”的少年，怎样做才不至愧对这光荣的称谓和这美好的时代呢? �... 『阅读全文』... 微中见深——《在柏林》赏析及读后感 [2019-10-11] [阅读次数:480] 在柏林/[美]奥莱尔一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一，二，三，”声音盖过了车轮的“卡嚓切嚓”声。停顿了一会儿，她又不�... 『阅读全文』... 小学低年级学生如何学习写读后感 [2019-08-08] [阅读次数:135] 读后感，最重要的环节是什么呢？答案是“感触点”。何谓“感触点”？是指作品中让孩子深有感触的点。感触点一般包括四个方面，分别是“典型人物、内容情节、经典语句、主题思想”。比如孩子读《狼和小羊》的故事，读完故事后，我们的家长可以引导孩子，问孩子读完后有什么体会或感悟？ ... 『阅读全文』... 安徒生童话《一颗豆荚里的五粒豆》读后感六篇(四年级) [2019-08-04] [阅读次数:1221] [读后感一] 这个故事主要写豆荚里的第五粒豆子不小心落在了一个瘫痪的小女孩的窗台边，他没有埋怨恶劣的环境，努力的生根发芽，它吸引了窗户里面的小女孩，为了能每天看到发芽的豆苗，吃尽了千辛万苦，终于奇迹般地站了起来，真是不可思议！在学校里，我也是一个小生命，我要为学校增光添彩，看到有人把垃圾扔在�... 『阅读全文』... 《牛和鹅》读后感四则(部编本四年级) [2019-07-12] [阅读次数:143] 《牛和鹅》读后感(一) 　　今天，我们学了一篇课文《牛和鹅》。　　“大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。我们都很相信这句话。”在我们的心目中，牛是一种温顺、憨厚的动物，它们默默无闻的工作着，从不抱怨，但“我们”却因此而欺负它，仅仅只是�... 『阅读全文』... 《骑鹅旅行记》读后感20篇（400字） [2019-06-26] [阅读次数:122] 【读后感一】这本书主要讲述了主人公尼尔斯在被小精灵变成一个小人儿时，骑在家里的公鹅莫顿身上，跟随着大雁进行了一场旅行，途中学到了许多做人道理，还听到了许多有趣的故事，下面，我就给你们详细介绍一下这本书吧。尼尔斯是一个不守规矩，而且还特别喜欢欺负小动物的人，他们家的牲畜都很讨厌他，因为�... 『阅读全文』... 《海的女儿》读后感(部编本四年级下册) [2019-06-10] [阅读次数:77] 读《海的女儿》有感暑假，妈妈买了一本《安徒生童话》给我，我只要一有空就会捧着这本书看起来。书里有一篇名叫《海的女儿》的故事令我百读不厌。这是一个非常感人的故事。这个故事的大概内容是：在大海深处中，有一群美丽的人鱼公主，她们都有一个愿望，那就是十五岁到海面上去。最小的公主最想离开海洋深处。终... 『阅读全文』... 《宝葫芦的秘密》读后感8则（300-500字）(部编本四年级下册) [2019-06-08] [阅读次数:45] 《宝葫芦的秘密》的读后感（一）400字今天我读了《宝葫芦的秘密》，它的作者是张天翼，这是一本适合我们青少年阅读的中国名着。它带我们展开幻想的翅膀，进入神奇的世界。《宝葫芦的秘密》这本书讲述了：有一个叫王葆的孩子，他很爱幻想，也非常喜欢听奶奶讲故事，奶奶总是给他讲《宝葫芦》这个故事。他和同学争�... 『阅读全文』... 《记张自忠将军》读后感 [2019-06-08] [阅读次数:184] 做一个永不退缩的人——读《张自忠的故事》有感（400字）我怀着激动的心情读完了《张自忠的故事》这本书。这本书主要讲述了张自忠一生参加抗日战争的故事。张自忠，1891年8月出生于山东省临清县唐园村，1941年初，优愤国事，投笔从戎，历任排长、连长、营长、师长等职。 1940年4月中旬，日本侵略军集中了10多... 『阅读全文』... 《在柏林》读后感(部编本六年级上册) [2019-06-04] [阅读次数:7436] 在柏林/奥莱尔一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一、二、三……”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。... 『阅读全文』... 吴冠中《父爱之舟》读后感及作品赏析(部编本五年级上册) [2019-06-12] [阅读次数:2667] 吴冠中《父爱之舟》，是吴冠中所写的散文体裁的文学作品。在一般人的笔下，母爱如水般温柔，父爱如山般厚重，而著名画家吴冠中记忆中的父爱，却能载于小舟之中，飘入他的梦境。在为数不多的以父爱为题材的文章中，《父爱之舟》这篇回忆性散文可算是精品之一，它不是以斐然的文采见长，而是以情取胜，平白如话的语言里，蕴含... 『阅读全文』... 《梅兰芳蓄须》读后感八则(部编本四年级上册) [2019-06-02] [阅读次数:92] 《梅兰芳蓄须》读后感（一）读完了《梅兰芳蓄须》一文后，我为梅兰芳先生的爱国精神而深深地感动。这篇文章讲了闻名世界地京剧表演艺术家梅兰芳先生，在抗日战争时期，他为了表示对日本帝国主义地抗议，无论条件多么优厚，宁可卖房度日，留起胡须，也决不在日本侵略者的刺刀下登台表演京剧。在这篇文章中，�... 『阅读全文』... 秦文君《滴水之恩》读后感两则(部编本四年级上册) [2019-06-02] [阅读次数:656] 《滴水之恩》读后感（一）　　寒假里，我读了一篇秦文君写的《滴水之恩》的文章，读后我的内心却久久无法平静。　　文章是以三个小事例来衔接的，最让我有感触的是第一个故事。故事回忆了作者小时候的一位叫金龙的男生，家庭条件很差，学习成绩很差，当然，还有的就是那很差很差的同学关系了。就是这样一个好像与... 『阅读全文』... 《小田鼠弗雷德里克》读后感七篇(部编本四年级上册) [2019-05-29] [阅读次数:327] 《小田鼠弗雷德里克》读后感（一）今天我读了一篇文章，名叫《田鼠阿佛》，听名字就知道是讲一只叫“阿佛”的田鼠的故事的。它可不像普通的故事那样写的是田鼠逃跑之类的，它讲的故事与阳光、颜色和字有关。快冬天了，一个鼠家庭——五只小田鼠忙着找食物过冬，可阿佛却例外。在同伴问他为什么不工作时，他回答说... 『阅读全文』... 小学高年级习作《那一次，我懂得了……》范文及名师点评 [2019-05-24] [阅读次数:51] 那一次，我懂得了感恩光阴荏苒，岁月飞逝。一转眼，我已度过了十一个五彩缤纷的童年，回首我成长的旅程，一切对我都是那么的新和充满希望，而我也不再年少无知，也懂得了一些人间常理，学会了感恩。去年那天不知怎么了，我有些头痛。因为我不太难受，所以没有太在意。晚上躲在床上睡着了。这天妈妈因... 『阅读全文』... 《池子与河流》读后感(部编本三年级下册) [2019-02-04] [阅读次数:3510] 安阳市钢城小学池翔　今天，我读了一篇文章，名叫《池子与河流》，使我感触很深。　　文章主要讲了这样一个故事：在池子与河流对话中，池子嫌河流太累，常常背着沉重的轮船，一会儿又要负起长长的木筏，小船、小艇就更不用说了。池子还问河流什么时候才能抛开这样的生活。还夸自己过着安逸、平静的生活。�... 『阅读全文』... 《花的学校》读后感 [2018-08-19] [阅读次数:3244] 《花的学校》读后感（学生版）这本书的全名应该是《泰戈尔童话集之花的学校》。泰戈尔是一位印度诗人，同时是一位哲学家和印度民主主义者，也是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。在书中，诗人用一颗童真的心去观察大自然，主要的就是描写自然和生命，赞美宇宙、儿童和母性。 “当雷云在天上轰响，六月的阵雨�... 『阅读全文』... 《胡萝卜先生的胡子》读后感三则(三年级学生习作) [2018-07-07] [阅读次数:158] 《胡萝卜先生的胡子》读后感一：今天上午，我阅读了故事《胡萝卜先生的长胡子》。这个故事讲的是胡萝卜先生早上刮胡子，因为它是个近视眼，所以漏刮了一根胡子。这根胡子越长越长，有一个小男孩的风筝线太短了，他看见胡萝卜先生路过，拿着剪刀剪下了胡萝卜先生的胡子放风筝，接着胡萝卜先生路过... 『阅读全文』... 《在牛肚子里旅行》读后感两则(部编本三年级上册) [2018-06-20] [阅读次数:1167] 读后感一：在牛肚子里旅行，听起来真是又可怕又刺激，真是太好玩了，可是如果没有青头的话，红头的这次旅行可能只有去没有回了。友谊让这次旅行有惊无险。牛是反刍类动物，它吃下去的食物一般不会马上消化，而是再返回到嘴里慢慢咀嚼，然后再咽下。小蟋蟀青头正是利用这点知识救了被牛误吞进肚子里的伙伴红头。 ... 『阅读全文』... 《小毛虫》读后感四则(二年级学生习作) [2018-05-10] [阅读次数:908] 小毛虫读后感（一）　　《小毛虫》是意大利着名画家达芬奇写的。我读这篇文章认识了拙、竭、斓、霭四个字。　　这段话描述了毛虫变成蝴蝶的情景：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出来一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它高... 『阅读全文』... 《羿射九日》读后感八篇(二年级学生习作) [2018-05-10] [阅读次数:12191] 篇一：　　今天我读了《羿射九日》这篇故事，简写是，后羿因为射杀太阳，拯救了万物，功劳盖世，被天帝赐封为天将。　　后与仙女嫦娥结为夫妻，生活得美满幸福。故事中告诉了我不管是有谁撑腰，作恶的人终究会受到惩罚。真正的英雄会受到所有人的尊敬。篇二：　　今天我和妈... 『阅读全文』... 《当世界还小的时候》读后感两篇 [2018-05-10] [阅读次数:73] 《当世界还小的时候》读后感（一）拿到这册书时觉得它是那样的清新，每一篇的内容都很简单清浅，就仿佛一条潺潺流淌的小溪，边读边觉得它在一点一点的滋润着心田。开头第一篇《当世界年纪还小的时候》中的句子是那么富有哲理“世界在慢慢地自我发展，万物在自由生长。雨从雨里落下，滴落进土地里；人们睁开眼睛，以便... 『阅读全文』... 《大象的耳朵》读后感(部编本二年级下册) [2018-05-10] [阅读次数:2731] 大象有一对耷拉着的大耳朵，动物们看见了，都说大象的耳朵有毛病，大象也觉着自己的耳朵有毛病，于是大象就想尽了办法，要把自己的耳朵竖起来。耳朵终于竖了起来，可麻烦也来了，好多虫子都飞到大象的耳朵里跳舞，把大象的耳朵当作舞厅，吵得大象又头疼又心烦。没办法大象又把耳朵放了下来，如果虫子来了，大象的耳朵一扇，... 『阅读全文』... 《蜘蛛开店》读后感(部编本二年级下册) [2018-05-10] [阅读次数:3178] 育英实验小学二一班郭凯文今天早上，第一节下课，我们排着整齐的队伍来到录播室。因为，今天我们要到录播室去录课。录播室里可真热啊！老师把空调打开，不一会儿，我们就凉快了很多。今天老师要给我们讲的是《蜘蛛开店》，我们很快就开始进入上课了。《蜘蛛开店》主要讲的是蜘蛛开了很多的商店，它不停地�... 『阅读全文』... 《当世界年纪还小的时候》读后感(作品赏析) [2018-02-16] [阅读次数:136] 刘斌有些故事,只要静静地看就好了。不需要想太多童话是文学体裁中的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。感觉很滑稽，儿童时期的我很少读童话，因为不喜�... 『阅读全文』... 《泪水茶》读后感(部编本二年级下册) [2018-02-08] [阅读次数:641] 猫头鹰煮的这壶茶，我们中的很多人每天都在煮掉在这没有休止的泪水中不能自拔你悲伤么，难过么，绝望么，感觉事事不如意么，找不到爱你的人么，你爱的人不爱你么一遍一遍的煮着这炉子上的茶却永没有烧开的时候永达不到这过程后该有时候我们中的很多人啊都比不上这只猫头... 『阅读全文』... 《沙滩上的童话》读后感及续写 [2018-02-08] [阅读次数:2958] 《沙滩上的童话》读后感寒假里，老师为我们每人发了一本《语文新天地》，希望我们不要浪费了宝贵的假期。读了这本书我有许许多多的收获。其中《沙滩上的童话》这篇文章最让我记忆深刻。它写了一些小小的主人公用自己的双手和想象，在一个快乐的天地里——沙滩上，编织着有趣的童话，他们不仅沉醉其中，自得其乐，连小�... 『阅读全文』... 友谊诚可贵，生命价更高——读《夏洛的网》有感（读后感） [2017-10-15] [阅读次数:109] 浙江省瑞安市安阳实验小学五（3）班尹真率友谊诚可贵，生命价更高。当我读完《夏洛的网》这本书时，我有了很深的感悟，它使我懂得了友谊的宝贵和生命的意义。一《夏洛的网》是一支关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌，它诞生于52年前，讲述了一只名叫威尔伯的落脚猪和一只叫夏洛的蜘蛛之间的感人故事... 『阅读全文』... 《狐狸养鸡》读后感四篇 [2017-07-06] [阅读次数:1547] 《狐狸养鸡》读后感（教师版）狐狸养鸡：诉说了一个由恶到善的故事。我们这一代人，脑海还停留在狐狸偷鸡的狡猾、狐狸吃葡萄不成的可笑上。但这个故事，却让我们开始重新审视这一形象。它颠覆了传统，它依旧贪吃，忍不住对着这一群小鸡垂涎欲滴。可贵的是，它忍住了，理智战胜了本能。我们都是普�... 『阅读全文』... 《寒号鸟》读后感 (部编本二年级上册) [2017-07-03] [阅读次数:199] 《寒号鸟》读后感一寒号鸟和喜鹊是邻居，冬天到了，勤劳的喜鹊搭好了窝，而寒号鸟就知道玩，最后在寒冷的北风中冻死了。老师经常对我们说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”喜鹊正是因为知道这个道理，才抓紧时间搭窝过冬。而寒号鸟却得过且过，最后被冻死了。我想到自己平常做作业时，总是今天推明�... 『阅读全文』... 《狼牙山五壮士》读后感(六年级学生习作) [2017-05-23] [阅读次数:96] 读完《狼牙山五壮士》这篇文章，我深深地被五壮士的爱国情怀打动了，心里久久不能平静。这篇文章主要记叙了抗日时期，八路军七连六班的五位战士，为了掩护群众和主力部队的转移，诱敌上山，顽强歼敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故事。表现了五位战士热爱祖国，热爱人民，勇于牺牲的... 『阅读全文』... 《小兔乖乖》课后教学反思和课例点评——部编小学语文一年级上册第一单元教学策略与课例观摩 [2016-09-14] [阅读次数:332] 第四课：和大人一起读——《小兔乖乖》部编小学语文一年级上册第一单元语文园地中设计的“和大人一起读”这一板块，对于国家提倡的全民阅读起到了很好的普及作用。这是因为孩子和父母、祖辈或教师等大人一起阅读，会让学生与家长共同学习的过程中增进感情，起到共同学习的作用，更让家长和学生在在伴读和共读中感... 『阅读全文』... 《对韵歌》课后教学反思和专家点评——部编小学语文一年级上册第一单元教学策略与课例观摩(人教版一年级上册) [2016-09-13] [阅读次数:826] 第四课：《对韵歌》语文教学要最大限度的调动学生学习的积极性、主动性，激活学生的思维，驰骋学生的想象力，开掘学生的创造潜能。对于《对韵歌》这节读起来郎朗上口的韵文来说，如何让学生快乐认读生字，达到激发这样以对对子小韵文的兴趣，是非常重要的。一：分析教材，确定目标《对韵歌》... 『阅读全文』... 《日月水火》教学反思和点评——部编小学语文一年级上册第一单元教学策略与课例观摩 [2016-09-13] [阅读次数:1040] 日月水火众所周知，兴趣是最好的老师，学生有了兴趣就有了学习的动力。在教师进行教学前，面对大部分学生都熟识的生字进行教学时，就要充分从学生的兴趣入手，让学生感受到识字的乐趣，与此同时更要让学生学到新的知识，能够感受汉字背后的秘密，将学生熟悉的生字上出新意，这是非常关键的。在《日月水火》这篇课... 『阅读全文』... 《金木水火土》课后教学反思和专家点评(人教版一年级上册) [2016-09-13] [阅读次数:345] 快乐认读，集中识字 ——部编小学语文一年级上册第一单元教学策略与课例观摩《金木水火土》课后教学反思和专家点评第一课：《金木水火土》《语文课程标准》指出:“识字教学将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。”因此，在... 『阅读全文』... 诵读国学经典读后感教师随笔 [2016-01-19] [阅读次数:767] 国学经典是中华文化的集中体现，是民族精神的精髓。诵读国学经典能让我们品悟中华文化；能传承民族精神；能涵养自己的修为。可以让我们承继民族智慧，使自己成为一个德才皆备的人。在众多诵读的国学经典中《弟子规》犹为�... 『阅读全文』... 《赏识你的学生》读后感(教师随笔) [2015-11-20] [阅读次数:458] 最近读了《赏识你的学生》一书，读后感受颇多。全书用许多生动的案例诠释了教育理论知识，阐释了实施“赏识”教育的重要性与可行性，通过一个个教育故事，喊出了教师要善待每一个生命的教育理念。德育需要一种宽松、宽容和温馨的环境，对学生偶然的错误和闪失，不要过分求全责备，因为教师偶�... 『阅读全文』... 轻松写出优秀读后感作文指导(四年级下册) [2015-06-09] [阅读次数:457] 　现在不断提倡孩子们读好书，可是怎样让孩子把读完书后的体会口头或者书面地记录下来，让读书的意义更好的体现出来呢？那就有必要让孩子们多写读后感，及时把自己自己的感想，把书中好的部分记录下来，怎样让学生们轻松写出优秀的读后感呢，我把自己在教学过程中的一些经验跟大家分享以下： &... 『阅读全文』... 读后感学生作文范文 [2015-04-01] [阅读次数:118] 一年级一班邹鑫琳东汉时，有个人叫杜林，其少年时性格沉稳，酷爱学习。杜林家里的藏书很多，还拜文质彬彬的张竦为师，向他求教。因此杜林见多识广，知识渊博，特别喜欢古文经学，当时的人都称他“通儒”。这个故事告诉我，做人要�... 『阅读全文』... 保护环境从不乱贴做起——《美丽中国美好家园》读后感(三年级) [2014-12-10] [阅读次数:117] 年吉柳最近，我认真阅读了《美丽中国美好家园》这本书，令我深受感触。其中，最让我感动的是“让环境更美”的第四个故事——把小广告清除掉。当今，有些人，为了方便自己，贪小便宜，置市容市貌于不顾，在城市街道每个墙角，甚至郁郁葱葱的大树上，到处贴有小广告，成为影响市容的顽疾，造成严重的视... 『阅读全文』... 《建设幸福中国》读后感学生作文范文(六年级) [2014-12-10] [阅读次数:62] 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