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寒食/（唐）韩翃

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弘扬中华传统文化，传统故事演出活动方案主题班会(二年级) [2018-12-12] [阅读次数:240] 二年二班活动目的： 1、丰富小学生的精神文化生活，锻炼语言表达能力。 2、弘扬爱国主义、团结奉献精神。 3、激发少年儿童爱党、爱国、爱社会主义的热情。 4、使传统文化走进校园。活动准备：黑板报、幻灯片、视频、剧本活动时间： ... 『阅读全文』... 《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》教学反思(二年级) [2018-04-23] [阅读次数:1269] 《传统节日》教学反思《传统节日》是要求背诵的课文。之前就发现班上有部分同学在背书方面很有困难，背完一句就是想不起下一句是什么，以前我总是对孩子们说：背书不要加字、掉字，不要着急，每背会一句就和前面的已会背的句子连起来背诵。程度好的同学能够完成背诵任务，但仍有部分同学背诵时总是会出现加... 『阅读全文』... 传统文化诵读，默默熏陶价值观 [2016-07-11] [阅读次数:279] 四川省绵竹市什地镇小学：张祯恒中国人的精气神在哪儿？在中国古典诗词中，小学有一篇《梅花魂》的课文，文中的祖父是旅居国外的中国人，他常常背唐诗宋词而落泪，常常画梅花图，喜欢绣有梅花的手绢。�... 『阅读全文』... 国旗下讲话稿（15）——《弘扬传统文化，提高安全意识》 (五年级师生演讲稿) [2016-05-03] [阅读次数:65] 《弘扬传统文化，提高安全意识》各位老师同学们：大家早上好！再过几天就是我国的传统节日端午节了，关于端午节的由来相信大家都很清楚，它是纪念我国著名的诗人、爱国主义者屈原的节日。两千年之后的今天，我们�... 『阅读全文』... 传统文化与现代教学相结合的学习心得 (二年级上册班主任工作心得) [2015-01-07] [阅读次数:244] &... 『阅读全文』... 古诗名句归类(四季类、友情类、爱国类、节日类、送别类) [2014-09-13] [阅读次数:188] 四季类：春天： 1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。　　贺知章　　　　　　《咏柳》 2．等闲识得东风面，万紫千红总是春。　　朱　熹　　　　　《春日》 3．迟日江山丽，春风花草香。　　　　　　杜　甫　　　　　　《绝句》 4．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。　　叶绍翁　　　... 『阅读全文』... 传统儿歌童谣中的ao ou iu(拼音教学辅助) [2014-05-17] [阅读次数:324] 传统童谣中的ao ou iu ao的儿歌游戏城门城门几丈高？三十六丈高。骑花马，带大刀。走你家城门抄一抄。这是个幼儿园游戏，类似一网不捞鱼。以前我们注重的是游戏过程，现在我们通过游戏训练发音。 ao的儿歌摇摇摇摇摇摇，摇到外婆桥，外婆�... 『阅读全文』... 幸福的节日教师随笔 [2013-12-22] [阅读次数:153] 2013/9/10 星期二多云今天注定是幸福的。一早，孩子们就拥在学校门口，手里攒着鲜花，看着老师来上班的路。我拐过弯，出现在校门前，一束束鲜花，一声声“老师，祝您节日快乐”的问候，你焉能不幸福？何不趁此机会进行一次祝福语练习。 ... 『阅读全文』... 我们的节日&中秋班队会方案 (六年级下册) [2012-10-16] [阅读次数:987] 福州市乌山小学儒江名称港湾分校班队会方案六（1）（大、中队）辅导员张颐时间 2011&nbs... 『阅读全文』... 《快乐的节日》教学反思 [2010-12-12] [阅读次数:8106] 这篇课文实际上是一首少儿歌曲的词，语言很优美，是极适合二年级的学生朗读的，所以本课的重点便是指导朗读和背诵。在开讲前夕，我请音乐老师为学生播放了这首歌曲的磁带，并教学生学唱第一段。在此基础上，上课伊始，让孩子们唱着动听的乐曲很快进入了情境，有一些学过的学生甚至还能朗朗上口，当我问学生愿不愿意继续�... 『阅读全文』... 对开展好跳绳和踢毽子等民间传统项目教学的几点思考 [2009-09-12] [阅读次数:828] 跳绳和踢毽子在我校有着广泛的、良好的群众基础，作为中国民间传统体育运动项目，可以说在小学的课外活动与体育比赛中非常普及，再加上每年的学校跳绳和踢毽子比赛推动作用，目前的这种氛围，对小学生，学会跳绳和踢毽似乎是一件并不是很困难的事情。在我区曾进行过体育教师技能大赛跳绳比赛，以及区艺术月学生�... 『阅读全文』... 中国古代传统教育思想的辉煌和启示 [2008-12-01] [阅读次数:3741] 中国从古代建国以来，我们从历史上看，自汉朝统一中国之后，在教育制度上，就有了一个很精细很明确的概念，成为我们中华民族两千多年来的教育哲学——“建国君民，教学为先”。可以说在全世界其他国家民族尚未发觉文明之前，中国人已经十分重视教育：深知唯有教育才能解决人自身以及人类社会的一切问题，才能够... 『阅读全文』... 给传统教学一个有力的支点 ——记一次基于高层次思维水平的中学作文教学实践 [2004-02-06] [阅读次数:439] 广东省湛江第一中学钟和军钟世焯　　自从新课程标准实施之后，我们都在强调要构建以学生自主发展为目的的现代教育模式。然而，在传统教学与现代教学之间总是横亘着一道鸿沟，我们如何在两者之间搭建起一座沟通的枢纽，让彼此通达顺畅起来呢？为此，一位对语文教学有着独特理解却对网�... 『阅读全文』... 固守传统莫让新课程变了样 [2003-04-08] [阅读次数:2097] 中国教师报 2003-04-08 魏星朱学坤当前，不少教师以新课程理念创新课堂，艰难地走出了传统“知识课堂”的窠臼，这是值得庆幸的... 『阅读全文』...
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