《陈嘉庚办学》教案 (S版四年级下册) |
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《陈嘉庚办学》教案 教学目的: 1. 理解课文内容。弄清陈嘉庚为什么要本学,他是怎么说的,是怎么办学的,体会陈嘉庚的爱国精神,激发学生的爱国热情。 2.有感情地朗读课文。 3. 认读5个生字,学会本课10个生字,以及由生字组成的新词。 教学重难点: 1.学习课文,体会陈嘉庚为家乡办学的复杂心情。 2. 激发学生爱家乡,爱祖国的情感。 教学时间: 两课时 教学过程: 第一课时 略 第二课时 一. 板书课题,发散思维 师:读了课题,你想知道什么呢? 生:反馈。 二. 初读课文,整体感知 本文写了一件什么事? (讲的是我国华侨陈嘉庚回故乡,发现家乡由于贫穷,连私塾都办不下去了。他深为家乡的孩子们担忧,于是几十年如一日为家乡出资办学,而他自己一直过着俭朴的生活,表现了一名华侨深切的爱国之情。) 三.学习生字,新词 1.圈出生字,认读。 2.同桌合作识记字形。 3.认读新词,引导理解。 四.细读课文,感悟理解 1.指名朗读课文第1.2自然段,谈谈陈嘉庚给你留下的印象。 2.自由朗读第3至9自然段。 师:陈嘉庚为什么要办学?他是怎样说的?是怎样办学的?划出相关的语句读一读,把自己的体会跟同学交流交流。 指导朗读描写陈嘉庚行为语言,神情,心理活动的语句。 3. 齐读第10自然段。 最使你感动的是什么? 4. 生分组讨论。 五.练习朗读全文 1.分组读,师评点。 2.点读。 六.谈谈自己学了课文后的感想,并写下来 七.拓展 将一些名人的爱国故事讲给同学们听。 板书: 陈嘉庚办学 爱国 心系家乡为孩子 节衣缩食办学校 倾听书生心欢喜 两鬓白霜爱不消 教学反思: 教书育人 思想渗透 教学中我根据课文的内容对学生进行爱国主义教育。 首先让他们了解陈嘉庚,了解他是怎样办学的。他拿出所有资金,省吃俭用,让学生知道这种精神不愧为是一种爱国主义精神。然后结合实际,让学生知道“孩子你将拿什么来爱你祖国。”现在最要紧就是好好学习,掌握知识,长大成才,好报效祖国。对于十来岁的孩子,也许他们不懂,但是,哪怕只有少数人懂,或者孩子们都懂,但只有几分钟热度,但我们也要把文章表达的情感以及领悟到的思想,传授给他们——因为我知道教育不是一朝一夕的事,需要长时间的潜移默化的影响。而作为教师,也不能但只教孩子说文解字,更主要教育学生有健全的人格,积极向上的思想。让他们有一颗感恩的心,对父母的感恩,对祖国的感恩。 资料提供者:
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