家长会发言稿 (一年级)和家长说说心里话

小学语文教学资源网教学文摘家长会发言稿 手机版


 附小南校区       刘芝华

     关键词: 学习   榜样    习惯   心理

   科学家说过:5——7岁是孩子成长的关键期,孩子的好多习惯是在这一时期养成的。我们知道孩子是一个家庭的希望,我们在一天天变老,而他们在一天天长大,他们是我们生命的延续。我们也经常听家长说“我很忙!”“顾不上孩子!”等等,有些家长比

较关心自己的孩子,但苦于没有方法,更有些留守儿童的家庭教育令人担忧,甚至有些家长认为把孩子送到学校就是学校的事了,老师的事了,其实教育孩子是我们大家的事。俗话说:“土地不种荒一年,子女不教误一生!”可见家庭教育的重要性。我和王老师是孩子的学习生活的老师,而你们家长则是孩子一生的老师。一个家庭教育的好坏能影响到一个孩子成长的质量。因此,家长只有加强对孩子的教育,与学校齐抓共管,为孩子的成长营造一个良好品德环境,才能使孩子健康成长。下边我给家长们提几点建议,供各位家长参考。  

(一)做孩子的榜样          

孩子的模仿能力极强,有人说:孩子的眼睛是录象机,孩子的耳朵是录音机,他们没什么是非判断,特别爱模仿父母,所以家长要注意自己的一言一行,我们大家可以想象一个满嘴脏话的孩子,他的父母平时可能是语言不太文明;一个整天沉迷于麻将的家长一定会给孩子带来负面影响。我和王老师每天早出晚归,只要一到校绝不会在办公室闲聊,教室是我们唯一的去处。孩子还小还不会劳动,我和王老师扫地,洒水,拖地......现在孩子们一到校就自觉地打扫卫生。毫不夸张地说,我班大部分学生会用笤帚,会洒水了,有些家长或许不信,因为孩子们在家是不会劳动的。在我们共同努力下,循环红旗我班是周周中奖,有些家长可能不知道我们是在和二三年级的孩子同一个评比标准呀(路队,卫生,自习等)。这就是榜样的力量呀!

(二)关心孩子学习

         由于我班 孩子的特殊性(刚入校门,认字很少,习惯没养成),在学习上急需你们作为家长的辅导和关心。家庭作业需要你们坐在旁边边读题边辅导,我们班高洋就是个例子,她年龄很小开始时老师和家长都担心她跟不上课,但她的妈妈在家非常关心她的学习,带着孩子巩固所学内容,预习新的知识,,这次考试她在全班总分第三名,也就是说这一阶段家长的关心非常重要。关心孩子学习不是一句空话,而是要落到实处,每天的家庭作业你不能之随便的问问“完成了吗?”,而是要亲自看一遍,我知道我办会出现这种现象,检查作业时,如果我只仅仅问问“完成了吗?”,孩子们会理直气壮地说:“做完了!”如果一次不查,两次不查,第三次再查你会发现好多没做,因为我们的孩子年龄小呀!所以我们关心孩子学习要落到实处。

 (三)帮助孩子养成良好的习惯 

        一个教育学家说过:“教育是什么?教育就是叫孩子养成良好的习惯。”5至7周岁又是孩子养成教育的最佳期,所以我们家长要和老师积极配合,在家要让孩子自己的事情自己做,叫他们养成讲卫生的习惯,专心读书的习惯,爱读书的好习惯。。。。。。

      具体来说,入学以后的孩子应养成哪些良好的学习习惯呢?一般说来有以下10种:(1)做完作业再玩的习惯。如果做不到这一条,孩子就会常常因为玩耍上了瘾,忘了时间,而来不及写或不写作业,从而得不到应有的训练,影响孩子的发展。(2)预习和复习的习惯。预习可以使孩子在课堂上更快地理解老师讲解的内容,复习则可以防止遗忘所学的知识。(3)仔细审题的习惯。仔细审题可以防止不必要的错误。(4)做完作业后重读和检查的习惯。做完作业后重读和检查也可查出疏漏和笔误,并能培养孩子认真负责、善始善终的好习惯。(5)发现错误后及时订正的习惯。做错作业及时订正才能防止再犯同样的错误。(6)不懂就问的习惯。不懂就问才能不断进步,问题积累得越多,离无知靠得就越近。(7)按时完成作业,讲究学习效率的习惯。要想保证学习效率,就要养成按时完成作业的习惯,否则一会儿吃东西,一会儿喝水,一会儿上厕所,一会儿玩橡皮、玩具,或是遇到难题就放弃,这样怎能保证学习效率呢?经常不能按时完成学习任务,“欠债”越来越多,离预期的学习目标也就越来越远。(8)每日按课表整理书包的习惯。另外每日按课表整理书包,带齐学习用品也很重要,很多孩子晚上不按课表整理书包,结果第二天上课时连书都没有。经常有小孩说书本没带,有的说是我妈妈没收拾好,有的说是奶奶没收拾好,推卸责任。我们应该要让小孩自己学会收拾书包,让他自己承担没有带书本的责任。(9)上课专心听讲的习惯。上课眼观耳听,知识才能入脑,不专心听讲,哪能学到知识呢。

    培养学生良好的阅读习惯。 良好的阅读习惯可以是学生终生受益。我认为家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间,和孩子一起看书、看报,这样有利于习惯的养成。建立一个书香家庭,让孩子有一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等。因为这些不仅能丰富学生的语言,还在他日后的考试中会出现。所以家长应该孩子建立一个书香家庭。不要因为我们孩子学习不好而忽略读书。

    

    独立能力的培养。 我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来了。有的孩子,在家里肯定一点都不干活的,扫地一点都不会扫。我希望所有的妈妈们,下次扫地的时候告诉孩子,怎样才能把地扫干净,怎样墩地,…是时候让他们动起来了,因为他们已经是小学生了,不是幼儿园那个随便可以哭鼻子的孩子了,要慢慢培养他们独立能力了。从一点一滴的小事做起,不要等到我们老了理所应当这些活还是我们干,那时后悔就晚了,应该让他们"懂事"起来,哪怕我们现在麻烦一点。应该说,我们班有几个孩子独立能力比较强的,相对来说,这些孩子胆子也大,有一定的组织能力,敢说,说得多了,口齿也清楚,表达能力自然也强了。在平时,常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题,我认为小学前要培养好的生活习惯;小学阶段要培养好的学习习惯;中学阶段要培养好的学习方法,这样才能进入良性循环,孩子长大后老师、家长都省心。一个好的习惯可以让孩子终生受用。教育家叶圣陶说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯”。美国作家杰克 霍吉在《习惯的力量》一书中说:“行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定命运”。对儿童来说好的习惯是命运的主宰,是成功的轨道。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛。下面,我从家庭角度,谈谈对在小学阶段培养孩子良好学习习惯一些体会,我把它简单的概括为“四关注”和“三要”。首先说说这“四关注”:

  一是关注孩子上课听讲的习惯。孩子是否专心听讲,最直接的方式就是联系老师,从老师那里直接了解情况。我经常问孩子,今天上课学了什么?最有意思的是什么?回答了几个问题?如果孩子什么也回答不出来,那孩子肯定是有问题了。为了帮助孩子养成良好的听课习惯,作业之余让孩子说说语文学的哪一课,哪些内容感兴趣。数学什么地方难?什么地方容易?久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯。

    二是关注孩子思考的习惯。孔子说:“学而不思则罔”。我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。如果我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话,那说明他在学习上有一种懒于思考,依赖老师、同学,或者是单纯死记、模仿等习惯。这样的话,孩子则是处在一种被动学习状态。我们应该引导孩子去养成独立思考,善于提问的习惯,让孩子不仅喜欢去问问题,而且也愿意去寻找问题的答案,这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。

  三是关注孩子读书的习惯。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“让孩子变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读,再阅读”。我从孩子很小的时候就注意培养她的阅读习惯,从漂亮的幼儿画报,到少儿科普读物,随处都有她看的书,甚至蹲厕所的时候也拿一本书看。有时读书比较专注,叫她几声都听不见。加上老师也经常把读一篇小故事,查一点小资料作为课下作业,孩子阅读得兴致就更高了。因为有了良好的阅读习惯,学习变得轻松了,这也为培养孩子的自学能力打下了良好的基础。

  四是关注孩子作业的习惯。我们不仅要关注孩子作业完成的质量,而且要关注孩子作业完成的时间。有不少的家长,包括我自己都有个这样一个感觉,只要看见孩子坐在书桌前,就感到高兴,而不管他在干什么。实际上,由于孩子年龄不同、个性不一,每次能够集中精力的时间长短也不一样,做家长的要从实际出发根据作业内容规定作业时间。不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。

  其次,再谈谈培养孩子良好学习习惯应做到“三要”:

    一要有坚定的态度。良好习惯的形成是一个艰难的过程,要持之以恒。特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候,家长坚定的态度就更加重要。美国大作家马克吐温曾经说过一句挺有意思的话,对纠正孩子的不良习惯有启发意义。他说:“习惯就是习惯,任何人都不能把它从窗口扔出去,只有哄着它从楼梯下去,而且每次只能走一层”。

  二要以身作则,言传身教。家长自己在看电视,却让孩子做作业,这不仅容易引起孩子的反感,而且也影响孩子的学习。

  三要赏识孩子,要善于发现他们的闪光点。俗话说得好“数落子千过,莫如夸子一长”,与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事,还不如适时的表扬,给孩子的每次进步来鼓掌喝彩!我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。

  总之,良好学习习惯的形成不是一朝一夕的事,但是,形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事。可怜天下父母心!孩子永远是父母心中的希望!愿每一个孩子都能在学习的航道上顺利起飞!

 

  (四)在家庭中,还要培养学生的健康的心理品质和良好的心理素养,可从以下几个方面加以引导:

    1、培养孩子的耐挫力

    现在孩子,大多数是独生子女,他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大,备受至爱,事事顺心,因而,缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬,却听不进批判,间或考试成绩不佳便会经受不起,失去自信心。为此,家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中,有意识地让孩子经受一些小小的挫折,并鼓舞他自己克服。例如:父亲与孩子下棋,有的父亲怕孩子输后哭闹,因而有意让他一回,孩子赢了,虽然不哭了,久而久之,孩子只能赢得起,却再也输不起了。有的父亲则不然,真刀实枪与孩子干,第一回孩子也许输了,但第二回,第三回情形也许会出现变化,孩子也会想尽办法应付父亲,表面看来似乎赢了一盘棋,实际上培养了孩子不仅赢起得起,更输得起的好品质,为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。

    2、培养孩子的"肚量"

    现代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狭小,因而容易出现气量小的毛病,常常表现为心中只有自己而无他人,往往看自己优点,看别人缺点,甚至拿自己的优点比别人缺点,比较自私。因此,家长必须耐心地培养孩子的"肚量"多带孩子去一些公共场所,让孩子与同们一起游戏,活动。在活动中培养孩子心胸开阔,豁达乐观的性格,孩子小时就有很好的"肚量",为他今后的学习生活打下了良好的心理基础,因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼,一点儿事就钻了牛角尖。关于这些都是家长要在平常的生活中,点点滴滴给孩子灌输的。我想,我们老师也好,家长也好,尽量地多做一些好的事情,多说一些好的事情,你要不断地跟他说,要好好学习,把书念好,要尊敬长辈,对人有礼貌,不要自私,要帮助别人…千万别太宠他,让他以为自己最大,这样盲目地自大,长大后,如果人际交往方面出现这样那样的问题,你再后悔,就来不及了。

    3、培养孩子的进取心

    现在的孩子,在家中一切均被安排得妥妥贴贴,根本用不着自己去努力,去进取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏进取心。其实,家长也不可忽视培养孩子的进取心理,可以从以下几方面着手。首先,肯定孩子的才能,如孩子确认要干某件事时,做家长的应给予支持肯定,相信孩子的才能,并鼓舞说:"你行,你真行。"这样,孩子会倍受鼓舞,努力进取的决心可想而知了。其次,当孩子有些失败时,尽量不要训斥孩子,而是耐心细致地给孩子找原因,分析情况,确定改进方法。试想,如果孩子稍有不顺父母就责备,这样的孩子日后他的进取心会上哪儿呢?第三,对于一些特别胆小怕事的孩子,家长应多加鼓舞,少批判但不等于不批判,让他们通过努力去做一些力所能及的事,使孩子逐步形成"我能,我行"的自信心理,培养孩子的进取心    四、培养孩子的成功意识。

    孩子年纪小,易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知,小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长,应学会分享孩子们成功的喜悦。孩子有了成绩和进步,家长都得适当夸奖鼓舞。这样,他们的自信心足了,心情更好了,也会向着更高的目标去奋进,相反,如果家长无端训斥,就会大大挫伤孩子的积极性,变得畏缩软弱,失去信心,影响今后进展,作为家长,都应看到自己孩子独特的优势,发挥其特长,努力培养孩子的成功意识。总之,人的心理素养,会对人的一生起重大作用,家长在教育子女时,切莫轻视了良好的心理素养的培养。

   

(五)安全教育放在心上

        在这方面有些家长做的很好:孩子有病了,有事不能按时到校,打个电话请个假,让我们知道孩子的情况。有些家长孩子病了,一个电话也没有,害的我两找电话联系,有事还联系不上,叫人多担心呀!如果是孩子在路上发生了一位怎么办呢?我们知道安全教育警钟长鸣,孩子一旦出事,再优秀,一切等于零。家长在家对孩子进行必要的安全知识教育,比如:遵守交通规则,不吃陌生人的食物,自己保护好自己等等。 

   (六)做好沟通工作

       我俩和在座的家长的目的是完全一致的:希望孩子天天进步,所不同的是我两关注的是我班51为孩子,而你们关注的是自家的孩子。在相处中,难免有误会的地方,所以我们要相互沟通,让我们知道孩子的在家的表现,让你们了解孩子在校的情况。试想,一个家庭两个孩子也会打架,何况我班51为孩子呢?在这个问题上如果我们有什么言差语错的地方还望多多谅解!如果你们有什么好的建议和想法可以告诉我们。 

       好了,让我们再次用热烈的掌声对家长的到来表示感谢!是的孩子是祖国的未来,家长的希望,让我们为孩子一同托起一片蓝天!

 

 
资料提供者:刘芝华
相关链接:家长会发言稿

·小学语文课件下载
·小学语文视频下载
·小学语文备课中心
·小学语文试题下载
·小学语文教案下载
·小学数学试题下载
·小学数学课件下载






点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频』『音像素材


察看相关的作文素材】   【上一篇】【下一篇   【教师投稿】【瑞文语文网
本站管理员:尹瑞文 微信:13958889955