《杨氏之子》导学案 (人教版五年级下册)

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五年级语文下册第10课《杨氏之子》导学案

主备人:               授课人:                审 核 人:            

课  型: 精讲课        班  级:                姓    名:            

学习目标:

1、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、能根据注释理解词句,了解课文内容,体会故事中孩子应对语言的巧妙。

3、能主动在生活中搜集、发现、积累、运用精妙的语言。

学习重、难点:

把课文读流利,读懂句子,并体会人物语言的风趣和机智。

知识链接:《世说新语》故事:

汉朝末年,北海地方出了一个很博学的人,名叫孔融,字文举,是孔子的二十世孙。他从小就很聪明,尤其长于辞令,小小年纪,已是在社会上享有盛名。他十岁时,跟他父亲到洛阳,当时在洛阳的河南太守,是很负盛名的李元礼,由于李氏的才名很重,因此在太守府中往来的人除了他的亲戚,其余都是当时有才名的人。如果不是名人去访,守门的人照例是不通报的。 年仅十岁的孔融,却大胆地去访问这位太守。他到府门前,对守门人说:“我是李太守的亲戚,给我通报一下。” 守门人通报后,李太守接见了他。李元礼问他说:“请问你和我有什么亲戚关系呢?” 孔融回答道:“从前我的祖先仲尼(即孔子)和你家的祖先伯阳(指老子,老子姓李名耳,字伯阳)也是师生关系(孔子曾向老子请教过关于礼节的问题) ,那么,我和你也是必定世交呀!”当时有很多贺客在座,李氏和他的宾客对孔融的这一番话都很惊奇。 其中有一个中大夫陈韪,恰恰后到,在座的宾客将孔融的话告诉他后,他随口说道: “小时了了,大未必佳。”聪明的孔融立即反驳地道:“我想陈大夫小的时候,一定是很聪明的。”陈韪给孔融一句话难住了,半天说不出话来。

学法指导:学习时,要在读通课文后,根据注释、插图和联系上下文,理解每一句话的意思。理清文中人物关系,了解故事发生的地点、环境。然后抓住重点句子“此是君家果”“未闻孔雀是夫子家禽”,仔细体会九岁孩子的回答妙在什么地方?

自主预习:

1、读准停顿、读通课文。

梁国/杨氏之子/九岁,甚/聪惠。孔君平/诣其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以/示儿曰:“此是/君家/果。”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”

2、我能结合课文解释下列字词:

之:         甚:        惠:          诣:       其父:           乃:           

设:          示:          曰:         闻:       夫子:                    

我知道本文的主要内容是:                                                       

                                                                                  

合作探究:

1.我知道这个故事最精彩、最吸引人的是这句话?并且知道它为什么最精彩、最吸引人?

                                                                                

                                                                                

                                                                                

                                                                                

2.杨氏之子回答“未闻孔雀是夫子家禽”,为什么不用“孔雀是夫子家禽”,这样的回答妙在哪里?                                                                             

                                                                                 

                                                                                 

                                                                                 

3.想像一下孔君平听了孩子的话后,会是这样的反应:                                  

                                                                                 

                                                                                 

拓展延伸:

我理解了课文的意思是,并能把它翻译出来:

                                                                                

                                                                                

                                                                                

                                                                                

                                                                                

                                                                                

                                                                                

达标测评

1、先解释划横线词的意思,再解释整句话的意思。

(1) 孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。(  )(                            )

(2) 孔指以示儿曰:“此是君家果。”(   )(   )(                       )

(3) 儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”(    )(                              )

2、翻译下列句子:

(1)三人行,必有我师焉。        (2)读书百遍,其义自见。       

                                                                                   

                                                                                   

(3)温故而知新。             (4)学而时习之。           

                                                                                  

                                                                                   
资料提供者:李冰

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