人教版五年级语文下册期末综合笔测试卷
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人教版五年级语文下册期末综合笔测试卷
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期末综合笔测试卷1姓名一、读下面一段话,结合拼音写出词语。骆驼古来就是shāmò( )之舟,载着商人走遍tiānyÁ( )。人们停下来歇脚,xièdiÀo( )驼背上的货物和mÁozhān( ),就裹着pípÁo( )进店了。骆驼就在室外站定或者wò( )下,一下一下jǔjué( )不止。我开始看它shǍ( )
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期末综合笔测试卷 1
姓名
一、读下面一段话,结合拼音写出词语。
骆驼古来就是shāmò( )之舟,载着商人走遍tiānyÁ( )。人们停下来歇脚,xièdiÀo( )驼背上的货物和mÁozhān( ),就裹着pípÁo( )进店了。骆驼就在室外站定或者wò( )下,一下一下jǔjué( )不止。我开始看它shǍ( )乎乎的可爱,后来发现它是那么ānxiÁng( )、那么zhèndìng
( ),竟然有些感动。
二、给加点字选出正确的读音,用“√”标出来。
呵.欠(hā hē) 诡.计(gǔi guǐ) 情不自禁.(jīn jìn)拘.束(jǖ jū) 破绽.(dìng zhÀn) 澄.澈(dèng chéng)
三、把下面的成语补充完整,并选择其中两个写句子。
目不()接 抓耳( )腮 ( )飘带舞 废( )忘食鞠躬尽( ) 放( )无礼 赴汤( )火 冲锋( )阵造句:①
②
四、按要求填空。
1. 文学作品或生活中精妙的语言,让人回味无穷:《杨氏之子》中一句精彩的答语: “
”显示出杨氏子的聪慧;晏子出使楚国,楚王想侮辱他,晏子巧舌如簧、反唇相讥,用“ ”的方式,给以回击,为个人及国家赢得了尊严;尤其是“ ”这一雅俗共赏的语言表演艺术,一直深受人们的喜爱。
2. 《将相和》选自司马迁撰写的《 》。“将”是指 ,“相”是指 ,文章通过 _ 、渑池之会、 三个故事讲述了他们之间由不和到和好的经过。
3. 《草船借箭》出自我国古典名著《 》。故事因 而起,在 的帮助下,诸葛亮十天之内完成了十万支箭的任务,所以故事发展的结果是 。草船所借之箭,后来都用到了 这场大战之中,也相当于“物归原主”了。
五、把下面的古诗补充完整,并用自己的话写出诗歌的大意。 牧童 [唐]吕岩
草铺横野六七里, 。 ,不脱蓑衣卧月明。
诗意:
六、阅读下面的文章,回答问题。
因特网将世界连成一家
“折花逢驿使,寄与陇头人”。古时候,人们要给远方的亲友送去问候,大多要靠 驿差的长途跋涉。到了近代,火车、轮船、飞机等交通工具逐渐问世,世界上有了邮政系统,信件、报刊都可以通过这些交通工具运往世界各地。19 世纪 30 年代,莫尔发明了电报。后来,贝尔发明了电话。电报、电话的出现,使信息传输比以前更方便、更快捷了。
1984 年,第一台多媒体电子计算机诞生,随后很快普及开来。1993 年,美国政府提出建设“信息告诉公路”的计划,把全世界的计算机联网,让人们可以随时接收任何地方传来的文字、声音和图像,这个计划受到各国的重视。如今,坐在家中的计算机前轻点鼠标,远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。计算机网络把全世界连成一家,“天涯若比邻”已经不再是梦想。
1. 请你从上面的文章中,提取信息,填写下表。
时间 信息传递的方式
古时候
到了近代
19 世纪 30 年代
1984 年
1993 年
如今
2、这篇文章主要就是告诉我们: 。
3、写出下面词语的近义词。
逐渐 -( ) 传输 -( )快捷 -( ) 瞬间 -( )
2. 文章开头引用了古诗“ , ”。这样开头的作用是: 。
3. 文章结尾处引用的“天涯若比邻”出自唐诗《杜少府之任蜀州》,其前一句是: “ 。”诗句的原意是 ,这里用来说明 。这样结尾的好处是 。
七、阅读下面的文章,回答问题。
导读:阿廖沙不喜欢外祖父,害怕他,感到他的眼里含着敌意。一天,他出于好奇,又受表哥怂恿,把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色,结果被外祖父打得失去了知觉,并害了一场大病。
童 年(节选,有删改) 高尔基
外祖父打得我失去了知觉,于是我病了好几天,在一间小屋子里背朝天地趴在一张宽大、暖和的床上;房间里有一个窗户,在墙角那个装有许多圣像的神龛里点着一盏红色的长明灯。
不知怎的,外祖父忽然来了,像是从天花板上掉下来似的。他坐在床上,用冰冷的手抚摸我的头,说道:
“你好,小爷子……不要生气了!怎么,你怎么啦?”
我很想踢他一脚,可是一动弹就疼。他的须发显得比平时还红,脑袋不安地摇晃着, 放光的眼睛往墙壁搜索着什么。他从口袋里掏出一个山羊形的甜饼、两个糖角、一个苹果和一包青色的葡萄干,他把这些东西放在枕头上我的鼻子跟前。
“你瞧,我给你带来的礼物!”
他弯下身来吻了吻我的额头;然后,一面用僵硬的手轻轻地抚摸我的头,一面谈起
来:
“我当时对你太过分了,兄弟。我火得厉害;你咬我,抓我,也把我惹火了!然而, 你多挨几下并不算倒楣,我都记在账上!你要知道:挨自己亲人的打,这不算屈辱,是受教训!你以为我没挨过打吗?阿廖沙,我挨的那个打啊,你连作恶梦都没梦见过。我给人家欺辱成那个样子,大约上帝看见也会掉泪!”
他那端正干瘦的身体轻轻靠着我,他开始讲他的童年时代,他的话沉重而且结实, 轻巧流利地一句跟着一句。
……
他临走的时候,亲切地和我告别,我才知道外祖父并不凶恶,也不可怕。我一想起他曾这么残酷地毒打我,就难过地流泪,并且总也忘不了这件事。
1. 这是高尔基的《童年》中的选段。从中我们能读出之前阿廖沙被外祖父 , 这段内容则主要写得是 。
2. 结合选文内容和平时的积累,在括号里填上合适的词语。
( )
亲切地
( )
( )
残酷地
( )
3. 理解下面的句子,并按要求改写。
①我在一间小屋子里背朝天地趴在一张宽大、暖和的床上。 缩句
②在墙角那个装有许多圣像的神龛里点着一盏红色的长明灯。 缩句
③外祖父忽然来了,像是从天花板上掉下来似的.。
仿写一句:
④外祖父给我带来了礼物。外祖父跟我说和很多话。
用关联词,连成一句:
4. 文中有两处省略号,前一处表示 ;后一处表示 。
5. 作者对“外祖父”的描写有语言、动作、外貌等。关于外貌的描写隐藏在字里行间,比如 ;还有 。
6. 在阿廖沙看来,外祖父是怎样一个人?
八、根据下面的提示,完成一篇习作。
同学们,在文学作品中,我们结识了嘎子、严监生、“凤辣子”、武松、孙悟空…… 在生活,我们有至亲的父母姐妹、熟悉的老师同学,也有并不熟悉的街道清洁工、商场服务员、汽车司机……我们通过他们做的事,以及他们的外貌、语言、动作了解他们, 从而尊敬或者喜欢他们。
选择生活中的一个人写一写吧,用你的生花妙笔描绘他(她)的音容笑貌,叙述他
(她)的言谈举止,从而让更多的人跟你一起感受这个丰富多彩的人的社会! 题目自拟。不少于 400 字。
附:期末综合笔测试卷 1 评分标准及答案
一、读下面一段话,结合拼音写出词语。(共 10 分) 沙漠 天涯 卸掉 毛毡 皮袍 卧 咀嚼 傻 安详 镇定
二、给加点字选出正确的读音,用“√”标出来。(共 3 分)
呵欠(hā)诡计(guǐ)情不自禁(jīn)拘束(jū)破绽(zhÀn)澄澈(chéng)三、把下面的成语补充完整,并选择其中两个写句子。(共8分)
目不暇接 抓耳挠腮 襟飘带舞 废寝忘食鞠躬尽瘁 放诞无礼 赴汤蹈火 冲锋陷阵造句略。
四、按要求填空。(13 分)
1. 未闻孔雀是夫子家禽? 以其人之道还治其人之身 相声
2. 史记 廉颇 蔺相如 完璧归赵 负荆请罪
3. 三国演义 周瑜妒忌诸葛亮的才干 鲁肃 诸葛亮神机妙算,周瑜自叹不如 火烧赤
壁
五、把下面的古诗补充完整,并用自己的话写出诗歌的大意。(8 分) 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。诗意略。
六、阅读下面的文章,回答问题。(共 17 分)
1. 6 分。
时间 信息传递的方式
古时候 靠驿差的长途跋涉
到了近代 火车、轮船、飞机等问世,世界上有了邮政系统
19 世纪 30 年代 电报、电话出现
1984 年 多媒体电子计算机诞生
1993 年 全世界的计算机联网
如今 瞬间收发电系信息
2.2 分。信息传递方式越来越方便、快捷。
3.2 分。陆续 传送 迅捷 刹那
4.3 分。要点:“折花逢驿使,寄与陇头人” 形象,激发读者兴趣
5.4分。要点:海内存知己 远在天边就好像近在眼前。因特网将世界连成一家,人 跟人之间没有距离。首尾呼应、形象。
七、阅读下面的文章,回答问题。(共 16 分)
1.2 分。毒打了一顿 外祖父道歉
2.4 分。答案略。
3.4 分。答案略。
4.2 分。说话断断续续 省略了外祖父的话
5.2 分。答案略。
6.2 分。答案略。
八、根据下面的提示,完成一篇习作。(共 25 分) 评分标准:
1、一级:18 分——25 分,占 60%;
语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。内容具体,感情真实。能根据内容表达的需要,分段表述。根据表达需要,正确使用常用的标点符号。
2、二级:14 分——17 分,占 30%;
语句比较通顺,行款基本正确,书写比较规范、整洁。内容相对具体,感情相对真实。能根据内容表达的需要,分段表述。标点符号使用基本准确。
3、三级:13 分以下,占 10%;
语句欠通顺,错别字较多,书写潦草。内容不太具体,层次不够清晰。 4、离题不得分。低于 50 字不得分。
期末综合笔测试卷 2
姓名
一、请你根据拼音,正确、工整写出词语。
ɡē yÁo n
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