《白鹭》课时训练 -- 小学语文教学资源网

《白鹭》课时训练

试题
名称

《白鹭》课时训练(五年级上册部编本)

下载
地址

白鹭第一课时一、读拼音，写字词。1.这个xiázi（）里装着一只kǒushào（），那是老师送给我的礼物。2.这里的水是清澄的，因此，áihè（）非常喜欢在这里停留。二、选词填空。嗜好爱好1.打篮球是我的（），因为打篮球不仅可以锻炼身体，还能增进大家的友谊。2.他有吸烟这个不良（），因此身体很不好。三、按要求完成句子练

试题预览
白鹭
第一课时
一、读拼音，写字词。
1.这个xiá  zi（     ）里装着一只kǒu  shào（     ），那是老师送给我的礼物。
2.这里的水是清澄的，因此，bái  hè（      ）非常喜欢在这里停留。
二、选词填空。
嗜好     爱好
1.打篮球是我的（     ），因为打篮球不仅可以锻炼身体，还能增进大家的友谊。
2.他有吸烟这个不良（      ），因此身体很不好。

三、按要求完成句子练习。
1.白鹭是一首精巧的诗。（仿写比喻句）
________________是__________________________。
2.白鹭不会唱歌，但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
_______________________________________________________________

四、“白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。”说说你对这句话的感受。

【答案】
一、1.匣子  口哨  2.白鹤
二、1.爱好   2.嗜好
三、1.我们  祖国的花朵
    2.白鹭不会唱歌，但是白鹭本身就是一首很优美的歌。
四、示例：美往往蕴含在常见的事物中，我们往往因为常见而忽略。我们应该善于观察，善于发现常见事物中的美。

第二课时

一、选字组词，在所选的字的下面打√。
镶（嵌  倩）    适（宜   以）     白（鹤  贺）    （兼  嫌）气
二、写出下列加点词语的近义词。
1.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。（     ）
2.即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。（     ）
3.每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，它却很悠然。（     ）
三、选择题。
1.对下列句子理解正确的一项是（     ）
白鹭是一首精巧的诗
A运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美和喜爱之情。
B运用拟人的修辞描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美之情。
2.“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”这句话运用了（     ）的写作手法。
A比喻   B对比   C拟人

【答案】
一、嵌  宜  鹤  嫌
二、1.适合   2.平常   3.悠闲
三、1.A     2.B

课后作业
基础积累大巩固
一、读拼音，写词语。
1.这里四季如春，很shì   yí（      ）休养。
2.我们欣喜地发现，bái   hè（      ）的数量增加了，这说明我们的环境变得更好了。
3.他把这张珍贵的照片放进xiànɡ  kuànɡ（      ）里，保存起来。
二、下列各组词语，书写完全正确的一项是（    ）。
A陪合   口哨
B韵味   朱红
C清澄   歉气
三、根据意思写词语。
1.精致、巧妙（      ）
2.大体很好，但还有不足。（     ）
3.安闲、闲适的样子。（    ）
4.普通，一般。（     ）
四、完成下列练习。
1.“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”这句话运用了______________的手法，突出了白鹭_______________的特点。
2.“整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。”这句话运用了__________的修辞方法，表现出_________________________，表达出________________________________。

阅读能力大提升
五、课文整体梳理。
    这篇文章描绘了白鹭独特的美，作者描绘了三幅画面，分别是_________、_______________、_________________，从中我们可以感受到作者对白鹭的_________和______________之情。
六、重点段落品析。
①色素的配（pèi  bèi）合，身段的大小，一切都很适宜（yì  yí）。
②白鹤太大而嫌（jián  xián）生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
③那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。
1.划去括号里加点字错误的音节。
2.片段中划横线的句子和下列哪个词语相呼应（    ）。
A适宜   B配合   C寻常
3.第③段从______、______、______、______等几个方面介绍白鹭，体现白鹭的美。

思维创新大拓展
七、白鹭是那样惹人喜爱，我们应该怎样去保护它们呢？请说说你的建议吧。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
一、1. 适宜   2.白鹤    3.相框
二、B
三、1.精致    2.美中不足    3.悠然    4.寻常
四、1.对比  大小适宜    2.比喻   田园之美   喜爱
五、图画之美   悠然之美  清澄之美    赞美  喜爱
六、1.bèi  yì   jián   2.A
3.蓑毛   流线型结构   长喙   脚
七、示例：我们可以建立白鹭自然保护区进行保护，禁止人们伤害它们，给它们一个安全的生存环境，让它们健康成长。

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博微信

相关试题：部编本五年级上册课文练习

上一个『部编小学语文三年级上册语文园地二练习题』下一个『《听听，秋的声音》仿写』

浏览更多试题，请访问

本页手机版