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部编版小学语文五年级上册第四单元主题训练卷(含答案)

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部编版小学语文五年级上册第四单元主题训练卷(含答案)(五年级上册部编本)

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第四单元主题训练卷策略单元：预测一、主题感悟(43分)1.老屋的情怀(12分)判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(1)《总也倒不了的老屋》一文中的老屋刚要倒下，小猫就来要求他别倒。可小猫刚走，小鸡又来请求老屋不要倒下，老屋很不耐烦。(　　)(2)老屋的回答体现了它很乐于帮助他人。(　　)(3)小蜘蛛吃饱后，老

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第四单元主题训练卷
策略单元：预测
一、主题感悟(43分)
1. 老屋的情怀(12分)
判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)《总也倒不了的老屋》一文中的老屋刚要倒下，小猫就来要求他别倒。可小猫刚走，小鸡又来请求老屋不要倒下，老屋很不耐烦。(　　)
(2)老屋的回答体现了它很乐于帮助他人。(　　)
(3)小蜘蛛吃饱后，老屋终于倒下了。(　　)
2. 胡萝卜先生的美德(16分)
填空。
(1)胡萝卜先生常常为胡子____________，因为他有着__________的胡子，必须每天刮胡子。
(2)胡萝卜先生因为__________，所以漏刮了______________，这根__________因为蘸了果酱，所以一点一点地__________了。
(3)胡萝卜先生是一位________、________的人。
3. 狗的勤奋与追求(15分)
(1)选出下列各句的描写方法。(9分)
A．语言描写　　
B．动作描写
C．心理描写
①“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。(　　)

②它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。(　　)
③它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！(　　)
(2)课文为小狗设计了三种结局，你觉得哪一种最好？为什么？(6分)
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二、主题链接(10分)
1．把下列谚语补充完整。(4分)
(1)二人同心，____________。
(2)三个臭皮匠，______________。
(3) 人心齐，__________。
(4)一个篱笆三个桩，________________________。
2．你的名字有什么故事或来历？请写下来与别人分享一下。(6分)
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三、主题应用(47分)
(一)阅读短文，完成问题。(22分)
富有的乌鸦
树上落着一只嘴里衔着一大块美食的乌鸦。许多追踪这只富乌鸦的乌鸦们立刻成群飞来。它们全部落下来，一声不响，一动不动。那只嘴里叼着东西的乌鸦已经很累了，很吃力地喘息着，它不可能一下子就把这一大块食物吞下去，它也不能飞下去在地上从容不迫地把这块食物啄碎。其他乌鸦会猛扑上来引发一场混战。它只好停在那儿，保卫嘴巴里的那块食物。
不过也许是因为嘴里叼着东西呼吸困难，也许是因为以前被大家追赶已经弄得筋疲力尽——只见它摇晃了一下，叼着的那块食物终于松口掉了下来。所有的乌鸦都猛扑上去，在这场混战中，一只非常机灵的乌鸦抢到了那块食物，立刻展翅飞去。于是，新一轮的追踪又开始了。头一只被追赶得筋疲力尽的乌鸦也在跟着飞，但已明显地落在大家后面了。
结果第二只乌鸦也像第一只乌鸦一样，弄得筋疲力尽，落到一棵树上，也是终于失落了那块食物。于是又是一场混战，所有的乌鸦又去追那个幸运儿……
请看，富有乌鸦的处境多么可怕，而这只是因为_____________。
1．根据意思从文中找到相应的词语。(4分)
形容非常疲劳，一点力气也没有了。(　　　　　)
2．文末说“富有乌鸦的处境多么可怕”，说说“可怕”表现在什么地方。(6分)
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3．根据你对文意的理解，结尾画线处应填写什么内容？请补充出来。(不超过15字，6分)
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4．设想一下，如果乌鸦们为了“一大块美食”一直“混战”下去，最终会有怎样的结局？(6分)
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(二)主题练笔。(25分)
小猪慢慢是一个什么事都慢一拍的人，他的口头语就是“明天再说吧”。你能发挥自己的想象，预测一下在小猪慢慢身上会发生什么故事吗？
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参考答案：第四单元主题训练卷
策略单元：预测
一、1.(1)×　(2)√　(3)×
2．(1)发愁　浓密
(2)近视　一根胡子　胡子　变长
(3)善良　有爱心
3．(1)①A　②B　③C
(2)示例：我觉得第三种最好，因为它找对了老师，找到了自己的位置，找到了属于自己的叫声。
二、1.(1)其利断金　(2)顶个诸葛亮
(3)泰山移　(4)一个好汉三个帮
2．略。
三、(一)1.筋疲力尽
2．为了逃避争夺，累得筋疲力尽，精神高度紧张。
3．它只是为它自己。
4．只有一只乌鸦享用了那块美食，或者其他动物抢到了那块美食。
(二)例文略。

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