2020学年部编版五年级下册语文第五单元教学质量检测试卷


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2020学年部编版五年级下册语文第五单元教学质量检测试卷(五年级下册 部编本)
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新版部编人教版五年级下册语文第五单元教学质量检测试卷姓名:班级:得分:一、读拼音写词语。(5分)hóulóngpíngzhàngzhīmashénshèngyīyǐnérjìn()()()()()
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新版部编人教版五年级下册语文第五单元教学质量检测试卷
姓名:             班级:             得分:             
一、读拼音写词语。(5分)
hóu lóng    píng zhàng    zhī ma    shén shèng      yī yǐn ér jìn
(       )  (       ) (       ) (      )   (                )
qīn fàn     lòu xiàn    hōng rán    nán kān        bàn xìn bàn yí
(       )   (     )  (      )  (      )   (                )
二、选择正确的读音。 (4分)
1、假如没有灰尘,天空中难以形成云雾,也难以形成雨、雪来调(diào  tiáo)节气候。
2、他哼着小调(diào  tiáo),欢快地跑进了房间。
3、最后一分钟,是展开的香港的土地和天空,是万众欢腾中刹(chà  shā)那的寂静。
4、如果没及时更换刹(chà  shā)车片,很容易就会直接损伤刹车碟, 而且刹车时安全系数降低,影响行车安全。
三、辨字组词。(4分)
欺(      )   挠(      )   障(      )    圣(      )
期(      )   绕(      )   章(      )    怪(      )
四、把下面的词语补充完整。(8分)
半(   )而(   )  (   )而生畏     (   )火纯青    日(   )月(   )
(   )无可(   )  不足为(   )   (   )炙人口    (   )(   )若狂
五、我会查字典。(9分)
(1)“欺”按部首查字法应先查(  )部,再查(   )画,第七画的笔画名称是(   );用音序查字法应先查音序(   ),再查音节(   );组词(    )。
(2)“犯”用数笔画查字法,应查( ) 画,用部首查字法查 ( )部,它的声母是 ( )。
六、按要求写成语。(4分)
1.含有人体器官名称的成语                                         
2.含夸张的成语                                                   
七、按要求写句子。(10分)
1、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。(缩写句子)
                                                                     
2、坡度这么大,火车爬不上去。(改为反问句)
                                                                    
3、小鸟对青蛙说:“朋友,不信请你跳出井口看一看!”(改为间接引语)
                                                                    
4、作为一名少先队员,一定要讲一点文明。(改为双重否定句)
                                                                    
5、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。(修改病句)
                                                                    
八、按课文内容填空。(8分)
1.“两人把‘枪’和‘鞭’放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡掐架似地对起阵来。”这句话使用了________的修辞手法,突出了两个人______________         ___________的气势。
2.“他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁,他已经很大很高,虽然肢体还没被年月铸成一定的格局,可是已经像个成人了—一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。”作者通过对祥子          、          、          的描写,准确而真实地表现了祥子                              的特点。
3.在文章《刷子李》中,刷子李给自己立下了一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。刷子李的故事,让我想到了这样一句谚语:_________________________
九、口语交际。(5分)
有人提出修复圆明园,重现昔日的辉煌;有人主张不修复,让子孙后代永远记住这段历史,对此,你的看法是怎样的?
                                                                     
                                                                     
十、课内阅读�

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