2020学年部编版五年级下册语文第八单元教学质量检测试卷


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五年级下册语文第八单元试卷(最新审定)姓名：班级：得分：一、看拼音写词语。（10分）tuīcínàhǎnchéngxiàngdǎnqièxūzhāngshēngshì（）（）（）（）（）jīxièzūnxúnwēi’éyāoráowàngméizhǐkě
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五年级下册语文第八单元试卷(最新审定)

姓名：             班级：             得分：             
一、看拼音写词语。（10分）
tuī cí  nà hǎn  chéng xiàng  dǎn qiè    xū zhāng shēng shì
（   ） （   ）    （     ）   （   ）      （              ）
jī xiè  zūn xún   wēi’é     yāo ráo    wàng méi zhǐ kě
（   ） （   ）    （     ）    （    ）    （              ）
二.给加点字选择正确的读音，画“√”。(8分)
笑盈盈（yín yíng）乘凉（chéng céng）屹立（yì qǐ）风号浪吼（hàohǎo）
横贯（guài guàn）缝隙（féng fèng）划桨（jiàng jiǎng）树梢（xiāo shāo）
三．辨字组词（5分）
吞（   ）慕（   ）雀（   ）版（   ）掌（   ）旗（   ）
蚕（   ）幕（   ）劣（   ）板（   ）撑（   ）棋（   ）
四．把下列词语补充完整。（8分）
不容( )( )  神( )鬼( )  神来( )( )  人迹( )( )
应( )不( )  千( )百( )  不( )计( )  ( )果飘( ) 
五、我会查字典。（4分）
“鼎”字是______结构，用部首查字法，先查_____部，再查_____画，六笔的名称是__________。“鼎”在字典中的解释有：A.古代用来煮东西的器物，有三足两耳。B.比喻王位、帝业。C.大。 （1）请结合语境，给句子中的“鼎”字选择正确的解释。 ①中国科技技术先进，现在已开始问鼎欧洲大陆，开辟了新的市场。（    ） ②在全国人民鼎力协助下，云南地震灾区人民正在重建家园。     （    ） （2）请再写出两个含有“鼎”字的成语：                              
六、给下面的句子填关联词语。（4分）
                 感染          渲染 
①通过哥哥的（     ），这个鬼故事更加吓人了。
②人群和象群混杂在一起舞蹈，热烈的气氛（     ）了在场的每一个人。            
 无论……都……        只有……才…… 
① （      ）在非洲（      ）能见到这么多种类的蝴蝶。 
②（     ）怎么拥挤，船夫（       ）有办法左拐右拐地挤过去。
七、按要求改写下面的句子。（4分）
1、各路诸侯看到了烽火。各路诸侯火速率兵出击。（用关联词语合并成一一句话）
                                                                    
2、多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！（改为反问句）
                                                                    
3、紧急救援人员救出了苏珊。（改为“被”被字句）
                                                                    
4、北京的一位小学生通过多媒体电脑制作了一份“绘声绘色”的电子邮件。（缩句）                                                                    
八、 按原文内容填空。(8分)
1.“我”在             岁发现了胚胎的秘密
2.《童年的发现》作者是                
3.《杨氏之子》的作者是             代作家             。
4.《手指》中最苦最累的是             。
5.《手指》的作者是             ，本文表达了什么思想：             
6.《手指》地位最优的是             
九、口语交际。(4分)
新的学期开始了，班级要组建班委会，竞选者很多，竞争激烈。假如你想竞选“班长”、“生活委员”、“体育委员”三个岗位中的一个，请根据这一岗位的特长需要，从两个方面介绍自己的优势，力争竞选成功。(竞选词要简短)
                                                                    
                                                                    
                                                                    
十、课内阅读。(11分)
又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音

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