部编版五年级下册第16课《田忌赛马》当堂练习附答案


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部编版五年级下册第16课《田忌赛马》当堂练习附答案(五年级下册 部编本)
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16田忌赛马第一课时一、 看拼音,写词语。xiōngyǒuchéng zhúmóquáncāzhǎng yuèyuèyùshì( )( )( )xìngzhìóó yáoyáolǐngxiān údòngshēngsè( )( )( )二、查字典填空。1.用音序查字法查“忌”,应先查(),再查音节(),它是个()结构的字。2.用数笔画查字法查“丧”气,应查(
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16 田忌赛马 
第一课时
一、 看拼音,写词语。 
xiōng yǒu chéng  zhú mó quán cā zhǎng  yuè yuè yù shì 
(  ) (  ) (  ) 

xìng zhì bó bó  yáo yáo lǐng xiān  bú dòng shēng sè 
(   ) (  ) (  ) 

二、查字典填空。 
1.用音序查字法查“忌”,应先查(         ),再查音节(         ),它是个(         ) 结构的字。 

2.用数笔画查字法查“丧”气,应查(         )画,读音(         ),组词(         )。 

3.“羸”的读音是(         ),“赢”的读音是(         ),它们可以分 别组词为(         )、(         )。 

二、 把下面的词语和对应的意思用线连一连。 
赏识  对人的推荐、荐举的意思。
信任  认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。 
对阵  相信并加以任用。 
好奇  指两军摆开作战阵势,现也比喻摆开比赛阵势。 
引荐  流露或显示出好奇的(尤指对他人之事) ;对还不了解的新鲜事物有兴趣的。

 四、判断下面说法是否正确。 
1.这篇课文的主要人物是孙膑,表现了孙膑的足智多谋。(         ) 

2.这篇课文主要是批评齐威王没有谋略,结果导致失败。(         ) 

3.这篇课文告诉我们遇到问题要善于思考,找出最佳办法。(         ) 

【参考答案】
 一、胸有成竹 摩拳擦掌 跃跃欲试 兴致勃勃 遥遥领先 不动声色
 二、1.J jì 上下 2.八 sàng 沮丧 3. léi yíng 更羸 输赢 
三、赏识:认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。 信任:相信并加以任用。 对阵:指两军摆开作战阵势,现也比喻摆开比赛阵势。 好奇:流露或显示出好奇的(尤指对他人之事) ;对还不了解的新鲜事物有兴趣 的。 引荐:对人的推荐、荐举的意思。 四、1.(√)2.(×)3.(√) 



第二课时
一、请你分别用一个四字词来形容一下孙膑、田忌和齐威王。 
1.孙膑是一个_________的人。
 
2.田忌是一个_________的人。 

3.齐威王是一个_________的人。 

二、你想对孙膑、田忌和齐威王分别说些什么话? 
1.孙膑我想对你说: 
2.田忌我想对你: 
3.齐威王我想对你说: 

三、读一读,完成练习。 
第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了, 但他不动声色。一点儿都不着急。 
接着,第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。田忌 练习设计 部编版语文五年级下册全册完整同步检测 课课练 (含全部答案) 设计:钟老师 页码 81 微微一笑。 
第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。田忌满意地笑了。 比赛结束了。田忌胜两场输一场,赢了齐威王。 

1.给第二自然段加上合适的标点符号。 

2.联系上下文,解释下列词语。 
(1)遥遥领先: (2)不动声色: 
3.田忌和齐威王比赛时采取的方法是:_____________,比赛结果,田忌_________。这是 

因为: _____________。 

4. 从这个历史故事中,你受到了什么启发? 



【参考答案】 
一、1.足智多谋,明察秋毫,善于思考;2.善于交友,相信朋友;3.知人善任。 
二、1.你善于细致观察、认真思考才取得了这次比赛的胜利。
 2. 凡事做之前都要先考虑清楚,要动脑思考,我们要想孙膑学习。 
3. 正因为你能知人善任,所以才能成为一国之君。 
三、1. 接着,第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。田忌微微一笑。 
2.(1)远远地走在最前面。(2)在紧急情况下,说话、神态仍跟平时一样没有 变化。形容非常镇静。 
3.先用下等马对齐威王的上等马,然后拿上等马对齐威王的中等马,再拿中等马 对齐威王的下等马 赢了 调换了一下出场顺序,就可以取长补短、转败为胜了 
4.遇到挫折时别气馁,换一种思考方式,采取正确的策略,你就可以把自己的劣 势转为优势。  

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