《威尼斯的小艇》课堂及课后作业新设计

您现在位置：小学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文练习 试题 名称 《威尼斯的小艇》课堂及课后作业新设计(五年级下册 部编本) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 《威尼斯的小艇》第一课时课堂作业新设计一、看拼音写词语。我来到了向往已久的“水上城市”威ní（）sī（），坐上了船头和船shāo（）微微向上qiào（）起的小tǐnɡ（），小艇上的坐diàn（）柔软舒服，船夫对小艇操zònɡ（）自如。打开船舱的窗lián（），看到其他小艇上许多孩子在保mǔ（）陪下，可能去郊外呼吸新鲜空

试题预览 《威尼斯的小艇》第一课时课堂作业新设计 一、看拼音写词语。 我来到了向往已久的“水上城市”威ní（  ）sī（  ），坐上了船头和船shāo（  ）微微向上qiào（  ）起的小tǐnɡ（  ），小艇上的坐diàn（  ）柔软舒服，船夫对小艇操zònɡ（  ）自如。打开船舱的窗lián（  ），看到其他小艇上许多孩子在保mǔ（  ）陪下，可能去郊外呼吸新鲜空气；也有老人可能是乘坐小艇去教堂dǎo（  ）告；远处可能是戏院散场了，人们坐上各自gù（  ）定的小艇，cù（  ）拥在一起的小艇在人们的huá（  ）笑声和告别声中离开了mǎ（  ）头。我被这威尼斯独特的风景陶醉了。 二、给多音字选择合适的读音。  1.海水哗（  ）哗地涌上岸滩，水中海豚精彩的表演引来一片哗（  ）笑。 （①huā  ②huá） 2.牧童骑着黄牛吹着牧笛在弯曲（  ）的小路上走着，曲（  ）调时而高昂，时而低沉，传遍乡村的原野。 （①qǔ  ②qū） 3.一只（  ）老牛在上坡上只（  ）管独自吃草，小牛跑到很远的地方去它也不知道。 （①zhī   ②zhǐ） 4.蒙蒙的细雨夹（  ）杂零零星星的雪片飘落下来，寒风中的李晓军只穿着一件夹（  ）衣，冻得瑟瑟发抖。（①jiá  ②jiā） 三、对下面句子理解最恰当的一项是（     ）。 威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。（    ） A．这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。 B．这句话主要是说威尼斯河道多。 C．这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水城，小艇是威尼斯的主要交通工具。 【答案】 一、尼 斯 艄 翘 艇 垫 纵 帘 姆 祷 雇 簇 哗 码 二、1.①②  2.②①  3.①②  4.②①     三、C 第二课时课堂作业新设计 一、根据课文，选择合适的字。  （顾 雇）工　　（华 哗）笑　 　船（梢 艄）　   保（母 姆）   （簇 族）拥　　（码 马）头 二、填空，组成词语。 七手（  ）脚    运用自（  ）  世界（  ）名    手忙（  ）乱 操纵（  ）如    小巧（  ）珑  （  ）快灵活    左（  ）右（  ） 三、选择合适的关联词填空。 因为……所以……  不但……而且……  虽然……但是……  不管……总…… 1．(    )威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横，(    )小艇成了这座城市主要的交通工具，等于大街上的汽车。  2．(    )行船的速度极快，来往船只很多，(    )船夫操纵自如，毫不手忙脚乱。 3．(    )河道怎么拥挤，船夫(    )能左拐右拐地挤过去。  4．遇到极窄的地方，船夫(    )能平稳地过去，(    )速度非常快，还能作急转弯。 四、阅读理解。  船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。  1.根据词语的意思写出反义词。 拥挤一(        )    倒退一(        ) 2．“挤过去”中“挤”的正确解释是（    ） A．(人、物)紧紧靠拢在一起。 B．在拥挤的环境中用身体排开人或物。 C．用压力使之从空隙中出来。 D．排斥、排挤。 3．联系上下文，解释下面的词语。  （1）手忙脚乱：                                                     （2）操纵自如：                                                     5．“两边的建筑飞一般地倒退”“我们的眼睛忙极了”描写了（动态  静态）的画面，说明                                                                       【答案】 一、1．因为……所以    2．虽然……但是   3．不管……总   4．不但……而且 二、雇工　　哗笑　 　船艄　  保姆    簇拥　　 码头 三、七手（八）脚    运用自（如）  世界（闻）名    手忙（脚）乱 操纵（自）如    小巧（玲）珑  （轻）快灵活    左（拐）右（拐） 四、1．宽松  前进 2．B     3．（1）形容遇事慌张，不知如何是好。（2）操作得得心应手，非常熟练。 4．动态  行船速度快，船夫的驾驶技术特别好。 课后作业 基础积累大巩固 一、根据句意写词语。 （1）高声喧哗谈笑。　　　　　　　　　 （        ） （2）驾驶小艇熟练灵活，得心应手。　　 （        ） （3）手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。 （        ） 二、用表示因果关系的关联词语填写下列句子。 (1)(   )威尼斯是世界闻名的水上城市，(   )小艇成了重要的交通工具。 (2) 威尼斯是世界闻名的水上城市，(   )小艇成了重要的交通工具。 三、在括号里填上适当的词语。 （        ）的桥梁　　　　（        ）的妇女 （        ）的威尼斯　　　（        ）的街道 （        ）的交通工具　　（        ）的影子 （        ）的水上城市　　（        ）的声音 四、把下列句子补充为比喻句。 （1）小艇的船头和船艄向上翘起，像________________________。 （2）威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛________________________________。 阅读能力大提升 五、阅读课文选段，完成练习。 商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去作祷告。 半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。  1.给下列多音字组词。 夹 jiā(      )    jiá (      )       散  sǎn(      )sàn (      )  鲜xiān(      )  xiǎn (      )       泊 bó (      ) pō (      )  2．找出下列语句中的动词，写在横线上。然后用上这些连续动词，仿写一个明确的场景。  (1)商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。                          &n 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博微信 相关试题：部编本 五年级 下册 课文练习 上一个『《慢性子裁缝和急性子顾客》同步练习题』  下一个『《牧场之国》课堂及课后作业新设计』

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