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2020部编五年级语文下册第三单元试卷

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2020部编五年级语文下册第三单元试卷(五年级下册部编本)

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部编五年级语文下册第三单元试卷班级：姓名：得分：______一、看拼音写词语，注意把字写漂亮。（10分）áoyóutiāndìxuánhuángyǔzhòuhónghuāngguīfànhánláishǔwǎngqiūshōudōngcáng

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部编五年级语文下册第三单元试卷
班级：           姓名：           得分：______

一、看拼音写词语，注意把字写漂亮。（10分）
áo  yóu                      tiān  dì  xuán  huáng                    yǔ  zhòu  hóng  huāng

guī  fàn                       hán   lái  shǔ  wǎng            qiū  shōu  dōng  cáng

二、有趣的字谜，我们来猜一猜。（6分）
1.画时圆，写时方。冬时短，夏时长。（          ）
2.田里跑到田外，不能当作古字猜。（           ）
3.林字多一半，不当森字猜。（          ）
4.要一半，扔一半。（         ）
5.哥哥一半大，莫作可字猜。（         ）
6.一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。（         ）
三、我能写出下列歇后语中加点字的谐音字。（6分）
1.外甥打灯笼————照旧（            ）
2.四月的冰河————开动了（          ）
3.隔着门缝吹喇叭————名声在外（        ）
4.秃子打伞————无法无天（          ）
5.盲人戴眼镜————假聪明（          ）
6.黄鼠狼钻鸡笼————投机（          ）
四、我会巧连线。(5分)
李耳              北宋女词人
李清照              明代医药学家
李时珍              中国共产党创始人之一
李世民              春秋末期思想家
李大钊              唐太宗
五、按规律填词语。（5分）
一尘不染—两败俱伤—（          ）—（          ）—五颜六色—     （          ）—七上八下—（          ）—九霄云外—（           ）
六、根据所学内容填空。（16分）
1.人们把刻在（    ）或（    ）上的文字叫作甲骨文（2分）
2.按照顺序写出汉字字体的演变过程：甲骨文——（     ）——（      ）——（      ）——（      ）。（4分）
3.形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。如“星”的形旁是（   ），声旁是（   ）。我还可以写出几个形声字：________、_________、_________、_________。（4分）
4.古往今来，我国涌现出了许多著名的书法家，如（       ）、（      ）和（          ）。（3分）
5.我国是一个（        ）、（        ）、（        ）的国家。（3分）
七、阅读短文，回答问题。（22分）

汉字与中国心
1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。________吟“爆竹声中一岁除”；________吟“清明时节雨纷纷”；________吟“明月几时有”；________吟“劝君更进一杯酒”；________吟“漫卷诗书喜欲狂”；________吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的。
1.根据意思从文中找出相应词语写在括号里。（2分）
（1）半开玩笑地回答。（        ）
（2）比喻心情像潮水一样起伏，难以抑制。（         ）
2.选择合适的词语填到文中横线上。（6分）
A.中秋时B.清明时C.过年时D.喜悦时E.慷慨时F.送别时
3.仔细读短文，回答问题。（将正确答案的序号填在括号里，有的答案不止一个）
（1）汉字的特点是什么？（      ）。（3分）
A.形声义俱全，信息量远远大于拼音
B.又整齐又灵动，适宜表达一种微妙、诗意的情感
C.一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴
D.汉字好记好学，是世界上使用最多的文字
（2）最能体现汉字特点的是（      ）。（3分）
A.汉字的形        B.汉字的义C.中国古典诗词    D.汉语拼音
4.把下面诗句补充完整。（6分）
（1）清明时节雨纷纷，__________________。（2）明月几时有？______________。
（3）劝君更尽一杯酒，_________________________。
5.为什么说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的”？（2分）
  __________________________________________________________________

八、习作表达。（30分）
学习了本单元“关于‘李’姓的历史和现状的研究报告”，我们学会了如何写研究性报告。请根据你在综合性学习过程中调查获得的资料，写一篇调查报告。题目自拟。要求：内容要真实，数据要客观，表达要清楚明白。

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