2020学年部编版五年级语文下册第五单元测试(有答案)


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2020学年部编版五年级语文下册第五单元测试(有答案)(五年级下册 部编本)
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一、 看拼音写汉字。chénɡxiànɡzhàojízhīyuánshānɡyì()()()()nàhǎnyǔnnuòlónɡzhònɡléiɡǔ()()()()二、 字形有误的一项()A摔跤 欺负 抓挠 破绽 B脚腕 扳不动 支体无疑C格局 监生 侄子 喉咙D粉刷 刷浆师傅 绝活 三、下列下划线字的读音完全正确的一项是()
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一、 看拼音写汉字。
chénɡ xiànɡ  zhào jí  zhī yuán  shānɡ  yì 
(        )  (      )  (      )  (      )  
nà hǎn  yǔn nuò  lónɡ zhònɡ  léi ɡǔ
(      )  (      ) (      )  (   )
二、 字形有误的一项(  )
A摔跤 欺负 抓挠 破绽 
B脚腕 扳不动 支体 无疑
C格局 监生 侄子 喉咙
D粉刷 刷浆  师傅 绝活 
三、下列下划线字的读音完全正确的一项是(   )
A. 吐痰(tán)   疤痕(pā)  铸就(zhù)
B. 捏住(niē)   冷绊子(bàn)  国子监(jiàn)
C. 蘸水(zhān)  诈骗(zà)    揪住(jiū)
D. 颧骨(qián)  揩眼泪(kāi) 露馅(xiàn)
四、给加点字选择正确的解释。(填序号)(6分) 
 【绝】①完全没有了;②最;③死亡;④断绝;⑤独一无二的;⑥绝对。 
1.他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝(  )没有一个 
白点。 
2.最让人佩服的是他的那手绝(  )活。 
五、把下列句中画线的部分换成词语。(4分) 
1.班长说我的作文获奖了,我有些相信,又有些怀疑。(        ) 
2.他的说法没有一点儿破绽,让人不得不信。(        ) 
六、按要求完成句子练习。(6分) 
1.曹小三看不出来。(改为反问句) 
_______________________________________________ 
2.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一 
滴不掉?(改为陈述句) 
_______________________________________________ 
七、给下面加点字选择合适的意思。(8分) 
绝:A、断绝   B、完全没有 穷尽   C、走不通的,没有退路  D、死亡,消失  E、独一无二的   F、极、最   G、绝对  H、独特的,少有的,没有人能赶上的。 
1.刷子李有一手绝(     )活。 
2.最让人叫绝(     )的是他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝(     )没有一个白点。 
3.现在这门手艺已经绝(     )迹了。 
八、阅读课文中的精彩句段,判断后面阅读感受的正误,用“√”或“X”标出。(4分) 
1、他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 
阅读感悟:师傅自古以来在徒弟心中就有至高无上的权威。(    ) 
2、“好好学本事吧!”      
阅读感悟:“刷子李”心细如发,对于小徒弟细微的内心活动体察入微。手艺人必须有本事,本事是勤学苦练出来的,有了本事才能有自己的尊严。(    ) 
九、根据课文内容填空。(16分) 
“小嘎子”是作家 (      ) 的儿童小说 (      )中的主人公。这部小说讲述了小嘎子在老锺叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下,成为一名名副其实的八路军战士的过程。摔跤这个片段通过对人物(    )、(    )的描写,表现了小嘎子的(      )、(     )、(     )的个性特点,表现了胖墩儿__________的特点。 
十、阅读检阅台。 
(一)课内阅读。   
小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑相,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起,这一来,小嘎子可上了当,当胖墩我膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。 
1.给加点字注音。 
两个人走马灯似(     )的转了三圈 
2.小嘎子与人摔跤的特点是                            。   分) 
3.从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。 起初            ,后来                      。 
4.在这里,作者是通过           描写和           描写来展现人物形象的。                               
(二)、课外阅读。  

情谊
  1昨夜,一场无情的大火,把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早,妈妈催我去上学。书没了,书包也没了……叫我怎能去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。‖
  2教室里,同学们在读书,我都低着头走进了教室。不知是谁小声说了声:“玲玲来了”。同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我。大家都没有说话,但分明看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静,好像没有人一样。这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和中队委员的标志。来,我给你戴上”。 
  3“玲玲,你收下吧!”
  4“玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。”
  5“玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物,你拿去用吧!”
  6一声声感人的话语,一张张亲切的面容,一双双同情的眼睛,温暖了我那颗极度悲伤的心。‖
  7“当当当……”上课铃响了,班主任走进教室。她爱抚地摸着我的头,关切地问:“玲玲,你爸爸妈妈好吗?”我点点头。接着,她给我一套课本和一件崭新的连新裙。并深情地对我说:“这连衣裙是给我女儿买的,你和我女儿差不多大,穿在身上一定很合身。还有什么困难只管说,有我们大家呢!”我双手接过连衣裙,含着眼泪深深地给老师鞠了一个躬。‖
8我双手捧着课本,看着桌上的学习和生活用品,我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇,极力控制自己。可是不知为什么那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来……‖
1.写出下列词语的近义词。(3分)
  悲伤(   )   疲劳(  )   关切(  )
2.用“    ”线画出描写同学们和老师神态、动作的语句。(6分)
                                        
3、短文用“‖”线已分为四段,请写出各段段意。(8分)
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4、概括短文的中心思想。(4分)
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5.概述文章中“我”的内心活动。(4分)
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十一、写作天地。
同学们一定喜欢看漫画吧,有些漫画给我们带来阅读快乐的同时,也让我们受到了某种启示。请你仔细观察上面的这幅漫画,写一写你从中得到的启示。题目自拟,500字左右。 
  

参考答案:
二、B肢体
三、B
四、给加点字选择正确的解释。(填序号)(6分) 
⑥⑤ 
五、把下列句中画线的部分换成词语。(4分) 
1.半信半疑     2.天衣无缝 
六、按要求完成句子练习。(6分) 
1、曹小三哪里看得出来? 
2、屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,没人能一滴不掉。 
七、给下面加点字选择合适的意思。(8分) 
1、E、独一无二的 
2、  F、极、最B、完全没有 穷尽 
3、D、死亡,消失 
八、阅读课文中的精彩句段,判断后面阅读感受的正误,用“√”或“X”标出。(4分) 
1、(  X  ) 
2、( √   ) 
九、根据课文内容填空。(16分) 
徐光耀  《小兵张嘎》   动作 、心理 

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