小学语文五(下)第八单元形成性练习


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小学语文五(下)第八单元形成性练习(五年级下册 部编本)
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小学语文五(下)第八单元形成性练习班级姓名学号得分口答部分(10%)一、我能有感情地朗读本组课文。5分二、我能背诵《自己的花是让别人看的》第3自然段,《威尼斯的小艇》第4-6自然段。5分笔答部分(90%)一、卷面整洁,书写规范,并有一定速度。5分二、看拼音,写词语。5分jǐliánɡdǎoɡàoyǔzhòuchuánshàohuáxià
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小学语文五(下)第八单元形成性练习
班级              姓名               学号               得分                  
口答部分(10%)
一、我能有感情地朗读本组课文。5分
二、我能背诵《自己的花是让别人看的》第3自然段,《威尼斯的小艇》第4-6自然段。5分
笔答部分(90%)
一、卷面整洁,书写规范,并有一定速度。5分
二、看拼音,写词语。5分
jǐliánɡ      dǎo ɡào        yǔ zhòu      chuán   shào    huá   xiào
(          )  (           )   (          )(           )(         )
三、把词语补充完整。6分
手(      )脚(      )  (      )(      )一笑   (      )(      )有礼
(      )(      )交叉    (      )(      )起舞   (      )(      )自如
四、给句子中带点的字选择合适的解释,用“√”标出。4分
1、他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。
临:①靠近,对着。 ②来到,到达。  ③将要,快要。④照着字画模仿
2、人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
颇:①偏,不正。  ②很,相当地。
五、给下面的句子加上标点符号。8分
1、蓝天   骄阳   绿树   红土   鲜花   以及皮肤油黑发亮的非洲人   构成了七彩的非洲
2、多么奇丽的景色  多么奇特的民族   我仿佛又回到了四五十年前  我做了一个花的梦   做了一个思乡的梦  
六、读句子,体会其中的含义。6分
1、人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
你是怎么理解“人人为我,我为人人”这句话的?生活中你有没有感受过类似的境界?
                                                                                 
                                                                              
  2、变化是有的,但是美丽并没有改变。
你是怎样理解“美丽并没有改变”的?
                                                                                                                                                            
七、小练笔。8分
商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜空气。庄严的老人带了全家,夹着圣经,坐着小艇上教堂去做祷告。
这里写了(            )、(            )、(            )、(            )乘坐小艇的情形。想象一下,威尼斯的人们还会乘小艇去干什么?选几种人写一段话。
学生    教师     医生     工人     警察     ……
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                             
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