| 长征(网友来稿) |
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学习目标 1：学会2个生字。认识“逶、迤、礴”3个字。能正确读写下列词语：磅礴、岷山、只等闲、腾细浪、走泥丸、云崖暖、铁索寒、尽开颜 2：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3：理解诗意，感受红军大无畏的精神和英勇豪迈的气概。 课前准备： 长征组图、多媒体课件 教学过程： 一、 简要介绍 在中国革命史上，长征是值得大书特书的一段历史。由于王明错误路线，1934年10月，红军第五次反围剿失败，不得不离开中央红军苏区根据地，开始长征，北上抗日。1935年1月，党中央召开遵义会议，确定了毛泽东同志的领导地位，结束了王明路线的统治。从此，中国革命转危为安，从失败走向胜利。长征可以说历经千山万水，克服重重困难，终于在1935年10月胜利到达陕北根据地。毛主席欣然作诗，表达内心的喜悦。 二、 初读诗文，感受大意 让我们一起读一遍诗文，了解大意。 学生自由读文 三、 展示课件，学习诗文 学生利用课件，自主学习，探究诗文，完成以下任务： 1：你学会了哪句话。 2：重点理解：只等闲 腾细浪 走泥丸 云崖暖 铁索寒 尽开颜 3：“暖”与“寒”在此的意思。 讨论交流学习结果，教师相机点拨。 第二句：明确“五岭、逶迤、磅礴、走泥丸”及全句的意思。体会红军的乐观主义精神。 第三句：多媒体展示红军巧渡金沙江的经过及成功后欢庆胜利的场面，引导学生入情入境。说说“暖”好在哪里 第四句：多媒体展示画面，引导学生体会红军战胜困难险阻，取得胜利后的喜悦心情。 四、读诗文，读出情感 第二课时 一、 回顾诗意、巩固所学字词 二、 朗读全文加深理解 在理解了诗的意思后，我们能够感受到红军万里长征的艰难历程。红军战士的革命英雄主义和革命乐观主义精神着实让人感动。哪些同学愿意通过朗读这首诗的方式来表达对红军的敬仰。 三、 观看长征地图，三读诗文 “红军不怕远征难”这个“难”字可以从一张远征图看出。 长征历经福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康、甘肃、陕西十一个省 经过大河二十四条 翻过险峻高山十八座 男女生配合读，女生读每行的前四个字，男生读每行的后三个字。读出红军面对艰难险阻的乐观主义精神和英雄主义精神。 四、 观看视频，再读诗文 1：长征故事感人肺腑，红军战士可歌可泣。电视剧《长征》再现了那段光辉的历史，让我们更直观地了解革命前辈为今天的幸福生活付出的牺牲。 2：学生自主观看，然后诵读诗文。 五、 聆听赞歌，五读诗文 1：让我们再聆听一首英雄的赞歌，感受以下革命年代英雄们的气概。 2：把自己的情感用朗读的形式充分表达出来。 六、总结 资料提供者：
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