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2020学年部编版六年级语文下第一单元练习

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2020学年部编版六年级语文下第一单元练习(六年级下册部编本)

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部编版六年级语文下第一单元练习班级姓名一、选择1.下列加点字读音相同的一-项是（）A.飞散散步散文散开B.纤弱纤维拉纤纤细C.脉络把脉血脉含情脉脉D.日暮夜幕羡慕坟墓2.下列加点词语的解释有误的一项是（）A.春城无处不飞花(春天的京城)B.脉脉不得语(相视无言的样子)C.终日不成章(文章)D.中庭地白树栖鸦(月光照在庭院地上的

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部编版六年级语文下第一单元练习
       班级         姓名
一、选择
1.下列加点字读音相同的一-项是（  ）
A.飞散  散步  散文  散开            B.纤弱  纤维拉纤纤细
C.脉络  把脉  血脉  含情脉脉        D.日暮  夜幕羡慕坟墓
2.下列加点词语的解释有误的一项是（  ）
A.春城无处不飞花(春天的京城)        B.脉脉不得语(相视无言的样子)
C.终日不成章(文章)                  D.中庭地白树栖鸦(月光照在庭院地上的样子)

3.下列诗句没有提到中华传统节日的一项是（  ）
A.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。  B.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
C.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?  D.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
4.下面对诗文内容理解错误的一项是（  ）
A.“春城无处不飞花”中的“飞花”意思是落花随风飞舞,这一动态描写，表现了春天的勃然生机:
B.“皎皎河汉女”中“皎皎”一词不仅写出了银河的清亮，为后文中的“清且浅”做了铺垫，
同时也写出了织女的娇美姿态。
C.“札札弄机杼”中一个“弄”字，写出了织女专心织布的过程。
D.读到“冷露无声湿桂花”不禁让人联想到广寒宫中清冷的露珠一定沾湿了桂花树吧。
5.下列诗句中没有描写花的一项是（  ）
A.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
C.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。D.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
6.下列古诗词表述的节日依次是
①爆竹声中一岁除，春风送暖入用苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
②人有悲欢离合，月有阳明圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共理价。
③清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。
④火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去,明月逐人来。
A.春节  元宵节中秋节中秋节    B.元旦中秋节清明节元宵节
C.春节  中秋节清明节元宵节    D.元旦中秋节清明节重阳节
7.下列句子中,没有语病的一项是(   )
A.能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的大性。
B.保护家乡的优秀民俗文化，刻不容缓。
C.多吃水果、桃子、苹果,对人的身体健康有好处。
D.全校运动会上，明玉在长跑比赛中喜获金牌，摘得桂冠，为班级争光。
8.将下面的句子插人语段中位置最合适的一项是(   )
菖蒲随风摇摆，在对岸与人相望，似乎在说:“终于想起我了吧!”
①犹记儿时端午节这天，母亲清早背上背篓，拿把镰刀往山上走去。②途中，碰见三三两两的人都是趁早上凉快去山里割艾草的。③母亲从山上回来，径直往村前走去。④家乡村前有一小河，在淤泥冲积而成的河滩上，生长着一丛丛碧绿的菖蒲。⑤早上的河水有些凉，村人不怕，脱下鞋膛水而过，弯下腰拔菖蒲，葛蒲的清香顿时从手中往鼻子里钻。⑥回到家，母亲选出两根修长粗壮的菖蒲和艾草郑重地挂在大门的两侧上。
A.②③之间    B.③④之间   C.④⑤之间   D.⑤⑥之间

二、阅读
(一)向空气要水的“魔术师”
据说，唐僧取经是偷渡出去的，西行前半程，都是单枪匹马。他曾在一片沙漠的中心弄翻了装水的皮囊，五天四夜滴水未进。如果不是随行的老马带他找到一片绿洲，玄奘(zang)法师也许就命丧黄泉了。
人类大概没办法赤手空事地变出水来，不过，有种奇妙的小甲虫却能从空气中要来教命的水。瑞典和美国的科学家们近年来一直在研究这种叫“沙漠拟步甲”的甲虫----它们行动缓慢、其貌不扬，但不怕渴不怕热,在非洲东东南部一些年降水量只有5毫米的沙漠,照样活得逍遥自在。
除了耐旱的体质，这些甲虫还有一项特殊的技能:向空气要水!在雾气弥漫的时候或湿度较大的夜里，甲虫会前足点地,低下脑袋，撅起小屁股，这是沙漠拟步甲的“求水姿势”。不过大家别误会，它不是在向哪位大仙低头求雨，也不是学习打坐，潜心修炼什么神功。沙漠拟步甲的背上长了很多小瘤,这样的结构可以促使空气中的水汽在瘤突的顶点凝结。于是，甲虫就把水分源源不断地从空气中“拽”到了自己的背上。水滴越积越大，最终顺着它倾斜的背部滑到头部,流入口中。你瞧，如果唐僧有这种本事，就绝对不会差点渴死。
研究仿生学的科学家们对这种甲虫可是相当佩服。他们模仿沙漠拟步甲的背部，制作出了表面布满微小瘤突的材料,用来收集空气中的水分。不仅如此，他们还更进一步，向仙人球和猪笼草学习。
仙人球的刺可不只是武器这么简单。比起吓唬动物，它的锥形结构还有一项更有用的功
能-----把凝集于刺尖上的露水导流下来,滋润仙人球的体表和根系!猪笼草的本领也很大，很多人都听说过它是一种食肉植物，但你可能不知道，它的瓶口边缘有一层纳米盖层，比溜冰场还滑。小虫子踩上去，就像一脚踩上香蕉皮,哧溜一下就滑进瓶底，掉到猪笼草的消化液里，爬都爬不上来。水珠到了这种表面更是停不住，很容易滑走。
科学家们把沙漠拟步甲、仙人球和猪笼草的绝技都学到了手，造出了一种特殊材料-----
表面光滑得像猪笼草，而且布满了沙漠拟步甲那样的痛突，痛突还跟仙人球的刺一样具备不对称的能中的水面。这种材料能够快速高效地采集空气分，不仅成为干旱地区人们的福音，
还能增强空调的除湿能力。
(选自史军主编的《动物界的特种工》有删改)

1.下列哪项不属于题目中所指的“魔术师”?（  ）
A.唐僧    B.科学家    C.沙漠拟步甲   D.仙人球和猪笼草
2.研究仿生学的科学家对沙漠拟步甲“相当佩服”的是什么? (   )
A.沙漠拟步甲潜心修炼求水神功。   B.沙漠拟步甲能向空气要水。
C.沙漠拟步甲求水姿势非常特别。   D.沙漠拟步甲身体结构奇异、外形美观。
3.仿生学科学家学习小甲虫和植物的绝技而造出的特殊材料，除解除干旱威胁外，还有什
么作用? (   )
A.能减少水分的蒸发 B.能捕捉植物的害虫 C.能促进消化和吸收 D.能增强空调的除湿能力
4.文中多处出现如“逍遥自在”“低头求雨”这类词语，这样表达有什么好处? (    )
A.科学翔实B.简洁明了C.严密准确D.生动形象
5.本文开头引用唐僧取经路上差点渴死的故事，关于引用的目的,下面哪一项说法不恰当? ( )
A.调动读者阅读文本兴趣B.强调沙漠找水十分不易
C.体现唐僧取经意志坚定D.引出说明对象一-沙漠拟步甲
6.沙漠拟步甲仙人球和猪笼草各有什么绝技?请分别简要概括。


(二)满架秋风扁豆花
说不清是从哪天起，我回家，都要从一架扁豆花下走过扁豆栽在一户人家的院墙边。它们缠缠绕绕地长，你中有我，我中有你。顺了院墙，爬。顺了院墙边的树，爬。顺了树枝，爬。又爬到半空中的电线上去了。电线连着路南和路北的人家，一条人行甬道的上空,就这样被扁豆们，很是诗意地搭了一个绿篷子，上有花朵，一小撮一小撮地开着。
秋渐深，别的花且开且落，扁豆花却且落且开。紫色的小花瓣，像蝶翅。无数的蝶
翅，在秋风里舞蹁跹。欢天喜地花落，结英，扁豆成形。四岁的侄儿，说出的话最是生动，他说那是绿月亮。看着，还真像，是一弯一弯镶了紫色边的绿月亮。我走过时,稍稍抬一抬手,就会够着路旁的那些绿月亮。想着若把它切碎了，清炒一下，和着大米饭蒸，清香会浸到每粒大米的管来里------这是我小时的记忆。乡村人家不把它当稀奇，煮饭时，想起扁豆来，跑出屋子，在屋前的草垛旁，或是院墙边，随便将上一把，洗净，搁饭锅里蒸着。饭熟，扁豆也熟了。用大碗装了，放点盐，放点味精，再拌点蒜泥，滴两滴香油，那味道，只一个字，香。
这里的扁豆，却无人采摘，一任它挂着。扁豆的主人大概是把它当风景看的。于
扁豆，是福了，它可以不受打扰地自然生长，花开花落。
终于见到扁豆的主人，一个整洁干练的老妇人。下午四点钟左右的光景，太阳跑
到楼那边去了，她家小院前，留一片阴。扁豆花却明媚着，天空也明媚着。她坐在院前
的扁豆花旁.膝上摊一本书，她用手指点着书，一行一行读，朗朗有声。我看一眼扁豆
花，看一眼她，觉得是浑然一体的。
此后常见到老妇人，都是那个姿势，在扁豆花旁，认真地在读一本书。视力不好
了，她读得极慢。人生至此，终于可以停泊在一架扁豆花旁，与时光握手言欢，从容地
过了。暗暗想，真人总是不露相的，这老妇人，说不定也是一高人呢。像郑板桥，曾流
落到苏北小镇安丰，居住在大悲庵里，春吃瓢儿菜，秋吃扁豆。人见着，不过一乡间普
通农人，谁知他满腹诗才?秋风渐凉。他在他居住的厢房门板上，手书浅刻了一副对联
“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花”。
大自然的美，是永恒的。清学者查学礼也写过扁豆花:“碧水迢道漾浅沙，几丛修竹
野人家。最怜秋满疏篱外.带雨斜开扁豆花。”有人读出凄凉，有人读出寥落，我却读出欢
喜。人生秋至，不关紧的，疏篱外，还有扁豆花，在斜风细雨中，满满地

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