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关键字"路" 共『298』篇, 分38页显示 当前页号:1 | |
《要是你在野外迷了路》是一首文字秀丽,同时包含丰富自然知识的儿童诗,它以诗歌的形式,用假设的语气,向我们介绍了四种天然的指南针:太阳、北极星、大树、积雪。这首诗歌在生动形象的语言文字中,有机地渗透自然科学知识,符合二年级小学生的年龄特点,是向学生进行科普教育,发展学生观察能力的一篇有趣的课文。...
一、教学目标:
1 、有感情地朗读课文;
2 、读懂故事内容,理解寓意。
二、教学重点:
理解故事所蕴含的深刻寓意。
三、教学过程:
(一)创设情境,揭示课题
1 、春回大地,万物复苏,柳枝吐出了新绿,花儿绽开了苏醒的笑颜,世间充...
邵嘉荑 杭州市滨文小学603班
我是一盏路灯,在漆黑的夜晚帮助月亮姐姐,给人们带来光明。
白日里,我站在滨文小学同学们放学必经的马路旁。我身旁站着我的姐妹,她们和我一样,长着高高的个子,细细的身板,还有着闪闪发亮的玻璃“帽子”。此刻,她们正闭着眼睛养精蓄锐,为夜晚的“战斗”添加一股新的力量。
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【教学目标】
1、认识“矗、凹”等九个字词。读读记记“矗立、戎装、守候、鸵鸟、匕首、贸易、芝麻”等词语。正确、流利的朗读课文。
2、能说出主要内容,含义深刻的句子的理解,了解西部灿烂的历史,体会丝绸之路的重要作用。
3、激发起了解西部历史的兴趣和热爱祖国的思想感情。
【教学重点】
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文/李卫东
《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事,讲国王的御厨里,铁罐自恃坚硬,奚落、侮辱、威胁陶罐,陶罐谦和争辩,埋在土里许多年后,陶罐成为文物,铁罐却锈烂为泥土,不复存在。现将我的教学实录和教学背后的思考呈现出来,请大家批评指正。
教学实录
一、导入新课,检查预习
师:我们今天学习《陶罐和铁罐...
教材分析 《一路花香》这篇课文是一篇寓言故事,讲的是挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的故事,向我们揭示了:世上每一件东西,每一个人都有自身的价值,我们既不能骄傲自大,也不能妄自菲薄,只能恰到好处地利用自身的特点,就能充分发挥作用。
教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2...
《路旁的橡树》课文语言质朴,情节简单,通过寻常小事,不寻常的处理方法,感染学生,增强环保意识。以下是我教授此课后的几点感受:
一、留足空间实现多元解读
一开始,让学生质疑,他们对高尚一词不太理解,通过研读课文,体会工程师内心复杂的思想斗争,特别是理解他如果选择砍去橡树,也一样可以...
第一单元习作指导 猜猜他是谁
写作思路:
1.审阅题目:结合本次习作给出的主题,写一写自己的同学。
2.选定内容:
(1)人物的外貌特点。
(2)通过具体的事情写出人物的特点、品质。
3.表达方式:叙述、描写。
4.表现手法:开门见山、首尾呼应。
5.结构顺序:先介绍人物的外貌,接着通过...
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