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关键字"鹿" 共『186』篇, 分24页显示 当前页号:1 | |
1.正确、流利、有感情地朗读课文，了解《月光曲》创作的经过，理解贝多芬是个同情、热爱人民的音乐家。熟读直至背诵第九自然段，感受音乐的美妙。
2.学习掌握9个生字，理解“幽静、驻足、倾听、纯熟、激动、安详、陶醉”等词语在课文中的意思。
3.继续练习标画重点词句，练习品词品句。
教学重点：
1.了解《...
邵嘉荑 杭州市滨文小学603班
“妈妈，我考了一百分呢！”静静的村庄回荡着孩子稚嫩的童声。
过去，铁蛋和父母、爷爷一起生活，一家人其乐融融。父亲下地耕田，是干活的一把好手，邻居们都叫他“大壮”；母亲在家养猪，偶尔做点手工，卖给来旅游的人，她绣的花鸟，栩栩如生；爷爷则负责接送铁蛋上学，上学的路上...
[鹿柴]
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上
[译文]
山中空旷寂静看不见人，只听得说话的人语声响。
夕阳的金光直射入深林，又照在幽暗处的青苔上。
[作者简介]
王维，唐代诗人。字摩诘。原籍祁（今属山西），其父迁居蒲州（治今山西永济西），遂为河东人。开元（唐玄宗...
教材简说
本文是人教版第六册第二单元课文中的一篇精读课文。课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。平时，鹿十分欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看细长的腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险；而美丽的双角被树枝挂住，险些丧了性命。这个故事告诉我们：物各...
三年级下语文课本剧-7.美丽的鹿角
（道具：树 草丛 头饰 音乐）
情境一：小鹿发现自己腿细。
旁白：这一天，风和日丽，丛林中，小动物们兴高采烈地挑起了自由舞。其中一只小鹿与众不同，她显
得格外漂亮。看，她们玩得多开心啊！
【（音乐起）树林中小鸟鸣叫、小河欢快流...
《美丽的鹿角》通过一只鹿在遇狮前和遇狮后对自己的角和腿的截然不同的态度，告诉我们一个道理：物各有所长、所短；不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不通的环境和不同的条件下都各有存在的价值。
课上，我就放手让学生自读，要求读准读...
教学目标
知识与技能：
1.会认本课“狮 称”等9个字，其中四个多音字“称 禁 撒 挣”，会写“狮 鹿 ”等12个字，理解相应的词语。
2.通过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。
过程与方法：
1.学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，理解课文内容。
2.展开小组讨论，对课文的思想内容及情感...
设计说明：本文是一个寓言故事，浅显易懂，讲述了在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。告诉我们尺有所短，寸有所长的道理。教学中，我采用读议结合的方法，通过鹿对自己的角和腿的不同态度的对比及原因，使学生领悟故事要说明的道理。
学前准备
1.预习课文，认读生字、词语，读通课文。（学生）
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