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关键字"猫" 共『105』篇, 分14页显示 当前页号:1 | |
教学目标
1.自主学习字词，会认''虑、职”等8个字，会写“忧、虑”等15个生字，理 解字义，识记字形。会用“无优无虑”“生气勃勃”造句。
2.了解课文生动具体地叙述了猫的古怪性格和刚满月小猫的淘气可爱，激发学 生观察的兴趣，培养学生在观察中抓事物特点的能力。
3.训练学生...
【原题回顾】
阅读下面的材料，按要求作文。（70分）
有一条尾巴，它很自豪，它说：“我拥有一只猫。你看，孩子跟着爸妈跑，说爸妈有孩子当然对，要说孩子有爸妈也很好。猫可以有尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”
另一条尾巴听见了，它是一条狗的尾巴，它说：“哎呀，原来我有一只狗，...
教学目标：
1.针对教材提出的问题，搜集国宝大熊猫的相关资料信息。
2初步学习整合信息，从不同方面介绍国宝大熊猫。
3.语句要通顺,调理要清晰,内容要清楚明白。能适当的用上一些说明方法。
教学重点：初步学习整合大熊猫的信息，从不同方面介绍大熊猫。
教学难点：恰当的用上...
学习目标：
1、正确流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
2、在生活中学会关心他人，懂得保护动物。
学习重点：
有感情地朗读课文，读好人物对话。
学习难点：
在生活中学会关心他人，懂得保护动物。
学习方法：
自主、合作、探究法 朗读指导...
[教学目标]
1．认识7个生字，会写13个生字。正确读写“性格”“任凭”“尽职”“屏息凝视”“枝折花落”等词语。
2．在创设的教学情境中，体悟重点词句的情味，在反复诵读和融情想象中，感受作者语言的魅力和字里行间蕴涵着的“人爱猫，猫爱人”的和谐情趣，从而树立热爱生活的积极态度。
3...
一、导入新课，初识默读
同学们，今天我们要一起学习一篇新的课文,齐读课题。大家都预习了，对不对？你们在预习的时候，有没有发现这篇课文的课后作业和我们以前学习过的所有课文都不一样？少了一些内容？没有我会写，只有两道题。聪明！编这本书的叔叔阿姨呀，在我们这一册的课本中，悄悄地藏了4篇这样的文章，第...
第一课时
教学内容：
1、认识本课的15个生字,读准字音。
2、了解默读，通过默读感受卡罗尔善良美好的童心,并受到情感的熏陶。
一、谈话导入
1、同学们,你们喜欢小动物吗?跟大家说说养小动物的故事吧！
2、这节课，让我们一起来读一个卡罗尔和她的小猫的故事。（板书...
教学目标:
知识与技能：
1、认识14个生字，书写8个生字，学习新偏旁。
2、正确流利地朗读课文。
过程与方法：
1以读为主，读中感受大熊猫的可爱。
2培养学生有顺序地,仔细地观察事物的能力。
情感态度与价值观：
通过学习本课使学生了解大熊猫的外...
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