|
|
|
|
![]() |
|
关键字"募" 共『371』篇, 分47页显示 当前页号:1 | |
听报告
布告栏上贴着一张蓝色的广告纸，用醒目的字体写着：留英博士，研究生黄衍报告会。地点：大饭厅；时间：9月20日下午三时半。
“又是什么长篇大论，立志成才啦，要当个好学生啦，还不是老一套！”我心里嘀咕着，顺手带了本《心有千千结》，走进了会场。
“与其听他吹牛、抖威风，不如...
范文一
假如我是妈妈，我将仔仔细细的把孩子养大，不让他受到一点伤害；等他是小学生的时候，我会用那温柔的语言教育着孩子，教育他要好好学习，长大才会有出息；等他是中学生的时候，我会对他的作业严格把关，决不允许在考试时出现任何粗心的现象。如果他闯祸了，我将严厉的批评他，并语重心长的教育他。当他抬起头，将...
【摘要】巧编儿歌，让学生读准声母、韵母、声调和整体认读音节；“授之以渔”，让学生能准确地拼读音节；多点耐心，教学生正确地书写声母、韵母、声调和音节；把游戏引入课堂，让课堂“活”起来。
【关键词】儿歌 读准 拼读 书写 游戏...
22 四季之美
一、导入
1、同学们，上节课我们学习了一篇新课文，先来回顾一下生字词，看看同学们是不是都记牢了。
2、从上节课我们也了解了到作者清少纳言是一位造诣极高的作家，这样一位作家，她笔下的文字会有怎样的独特之处呢？我们再次走进这篇散文来看一看，打开书94页，齐读课...
成功的对话，对展示人物的身份、神态、情感及内心世界，揭示人物的思想品质，均起到十分重要的作用。而在不少学生的作文里，要么无对话，文章显得单调，树不起鲜明的人物形象；要么人物对话无特点，只会运用“某某说：‘……’”这种常见格式。为此，我们以语文课本中人物对话描写中的四种形...
【教学目标】
1.会认本课“旷、怡、凛、冽、逸”5 个生字，认识多音字“晕、蒙”等，会写“黎、晕”等9 个生字，会写“翩翩飞舞、比翼而飞”等词语，理解生字组成的词语。
2.反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。背诵课文，丰富语言，增加积累，培养思维的敏捷性。
二十年后的家乡范文（1）
燕子飞来了，用轻捷的身影，剪下一片湛蓝的天空，衬着一垄一垄绿油油的麦田，绘出了一副美丽的水彩画。这时，我听到了一阵说话声。
蓝天小姐高兴的对我说话：啊，你快看啊，我以前脸上的黄褐斑不见了，太好了！
花姐姐也说：对呀，此刻，人们都不乱摘...
二十年后的我
二十年后的我已经不是一个学生了。我长大了，是一名救死扶伤、为病人解除痛苦的名医。
瞧！对面的那位年轻的医生正端端正正地坐在椅子上，问着一位病人的身体情况。她那长长的头发披在肩上，脸上没有化妆，但自然的美却掩盖不住，身穿白色大衣，简直就是个天使。她是谁？她就是二...
|
| |
|
|
浙公网安备 33038102331011号]
网站管理员：尹瑞文 电话：13958889955 微信：13958889955 QQ：8487054
