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关键字"皮" 共『27』篇, 分4页显示 当前页号:1 | |
《顽皮的阳光》教学设计
教学目标：
1、 能运用学过的识字方法认识汉字，正确、工整地书写要求会写的字。
2、 能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、 了解课文的内容，联系自己平时的观察，感受阳光的美丽和顽皮，产生热爱大自然的情感。
教学重点：认识生字，会写要求...
《顽皮的阳光》教学设计
教学目标：
1.认识13个生字。会写6个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.教学重点：了解课文的内容，感受阳光的美丽和顽皮，产生热爱大自然的情感。
学习生字词，初步了解课文内容。
教学重点：
学习生字词，初步了解...
顽皮的阳光
教学目标：
1. 认识 13 个生字。会写 6 个生字。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 教学重点：了解课文的内容，感受阳光的美丽和顽皮，产生热爱大
自然的情感。
学习生字词，初步了解课文内容。
[教材分析]
《皮巧根桥》是语文S版第七册中的一篇略读课文，课文写了皮巧根在爷爷的帮助下，砍倒一棵大柳树，在一条小河上架起一座木桥，为过河的人们提供了便利，受到人们的爱戴和敬仰的事情。
教学目标：
1、引导学生自读课文，理解皮巧根用爱心为人们架设起一座安全方便的桥，得到人们的爱戴，使...
周 次 年 级 四年级 备课组 语文组
主备人 李XX 审核人 时 间2013年 月 日
20皮巧根桥
教案示例...
瑞安市安阳实验小学四（8）夏睿骋
小猴是森林里的捣蛋大王，常常捉弄人。你瞧，它蹲在高高的树枝上，津津有味地吃着香蕉，而眼睛却死死地盯着前方。
突然，它眼睛一亮，赶紧把香蕉皮扔在地上。看，原来前方路上走来了一只哼着小曲的小老鼠。不一会儿，小老鼠蹦蹦跳跳地来到了树底下，一不留神，踩在了香蕉皮上...
教学目的
1. 正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 复述画家发明橡皮头铅笔的过程。
3. 让学生各抒己见，说出自己所受的启发。
重点难点
1. 了解并能复述画家发明橡皮头铅笔的经过。
2. 鼓励学生大胆说出自己所受的启发，可多角度自由感悟。
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教学目的
1. 正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 复述画家发明橡皮头铅笔的过程。
3. 让学生各抒己见，说出自己所受的启发。
重点难点
1. 了解并能复述画家发明橡皮头铅笔的经过。
2. 鼓励学生大胆说出自己所受的启发，可多角度...
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