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关键字"皮" 共『27』篇, 分4页显示 当前页号:1 | |
《顽皮的阳光》教学设计
教学目标:
1、 能运用学过的识字方法认识汉字,正确、工整地书写要求会写的字。
2、 能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、 了解课文的内容,联系自己平时的观察,感受阳光的美丽和顽皮,产生热爱大自然的情感。
教学重点:认识生字,会写要求...
《顽皮的阳光》教学设计
教学目标:
1.认识13个生字。会写6个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.教学重点:了解课文的内容,感受阳光的美丽和顽皮,产生热爱大自然的情感。
学习生字词,初步了解课文内容。
教学重点:
学习生字词,初步了解...
顽皮的阳光
教学目标:
1. 认识 13 个生字。会写 6 个生字。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 教学重点:了解课文的内容,感受阳光的美丽和顽皮,产生热爱大
自然的情感。
学习生字词,初步了解课文内容。
[教材分析]
《皮巧根桥》是语文S版第七册中的一篇略读课文,课文写了皮巧根在爷爷的帮助下,砍倒一棵大柳树,在一条小河上架起一座木桥,为过河的人们提供了便利,受到人们的爱戴和敬仰的事情。
教学目标:
1、引导学生自读课文,理解皮巧根用爱心为人们架设起一座安全方便的桥,得到人们的爱戴,使...
周 次 年 级 四年级 备课组 语文组
主备人 李XX 审核人 时 间2013年 月 日
20皮巧根桥
教案示例...
瑞安市安阳实验小学四(8)夏睿骋
小猴是森林里的捣蛋大王,常常捉弄人。你瞧,它蹲在高高的树枝上,津津有味地吃着香蕉,而眼睛却死死地盯着前方。
突然,它眼睛一亮,赶紧把香蕉皮扔在地上。看,原来前方路上走来了一只哼着小曲的小老鼠。不一会儿,小老鼠蹦蹦跳跳地来到了树底下,一不留神,踩在了香蕉皮上...
教学目的
1. 正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 复述画家发明橡皮头铅笔的过程。
3. 让学生各抒己见,说出自己所受的启发。
重点难点
1. 了解并能复述画家发明橡皮头铅笔的经过。
2. 鼓励学生大胆说出自己所受的启发,可多角度自由感悟。
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教学目的
1. 正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 复述画家发明橡皮头铅笔的过程。
3. 让学生各抒己见,说出自己所受的启发。
重点难点
1. 了解并能复述画家发明橡皮头铅笔的经过。
2. 鼓励学生大胆说出自己所受的启发,可多角度...
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