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关键字"千" 共『70』篇, 分9页显示 当前页号:1 | |
教学目标 :
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2. 学会本课生字，其中田字格上面的只识不写，理解由生字组成的词语。
3. 懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。
教学重点难点 :
重点：识字、...
蒋志玲
2017年11月，在学校领导的关怀下，我有幸参加了永胜县“国培计划（2017）”小学语文送教下乡培训活动。在这里我被编排到南片区小语十班，参与了培训学习。历时两年的学习期间，班主任胡正辉老师为我们的学习操碎了心；送培团队成员精诚合作，再苦再累也在所不辞；来自各个乡镇的参训学员们更是努力学习，积...
教学目标
1.能够正确认读“揽、焰”等9个生字，理解词语。
2.通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科 学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。
教学重点
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.感悟作者的表达方...
高适，唐代诗人。字达夫，一字仲武，渤海蓚（今河北景县Ｋ。早年仕途失意。后来客游河西，先为哥舒翰书记，后历任任淮南、四川节度使，终散骑常侍。封渤海县侯。其诗以七言歌行最富特色，笔力雄健，气势奔放。边塞诗与岑参齐名，并称“高岑”。
《别董大（千里黄云白日曛）》是唐代诗人高适的组诗作品。这两首诗是...
设计说明
本课通过爸爸给我讲述“千人糕”，让“我”明白了“一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前”的道理，通过简单的对话向我们揭示了劳动成果来之不易的主题。借助插图启迪学生的发散思维。培养学生的观察能力和发现生活的能力，通过这样的学习方式，学生自主识字和独立阅读的能力...
班级 组号 姓名
学习目标
1、我会认、会写本课要认识的生字。
2、我能流利地朗读课文，理解课文内容（重点）。 背诵我喜欢的部分。
3.懂得任何一...
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、会认“糕、特”等16个生字，会写“能、味”能9个生字。理解由生字组成的词语。
3、大胆推测和想象“千人糕”的含义。
4、懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。
教学重点难点:...
教材分析
课文通过爸爸的话，告诉我们一块普通的米糕被称为千人糕的原因，从而使我们懂得：任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更加美好。
学情分析
学生可能都吃过米糕，但对米糕的制作过程比较陌生。因此，学生读课文时会有新奇感...
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