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关键字"森" 共『56』篇, 分7页显示 当前页号:1 | |
《森林，你好》教学设计
教学目标：
1、认识本课生字，学会要求写的生字。
2、正确流利的朗读课文
3、知道森林对于维护生态平衡所起的重要作用。
教学准备：
生字卡片，有关帐篷的图片，一些动物头饰
教学过程
一、谈话导入。
小朋...
城阳街道大北曲小学 仇志杰
【教材分析】本课采用看图会意的形式识字，通过形象的图画显示“从、众、林、森”等是由基本字“人”或“木”累加起来的，揭示了字义。字词下面的两首儿歌，说明了团结力量大的道理，也为识字词提供了语境。两幅图分别体现了两首儿歌的意境。图文结合，有利于学生更好...
草堰口小学 张艳娣
教学内容：
苏教版小学语文六年级上册第19课
文本解读：
这篇课文生动地记叙了我国著名的科学家钱学森在美国时，一刻也没有忘记祖国，以及回国后为我国运载火箭和导弹的研制及发射所作出的卓越贡献，赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀。课文的语言简洁、朴素。钱学森说的两句话是...
《雨后的森林》教学设计及反思
教学目标：
1.认识“伞、红”等八个生字，学会“木、开”等五个生字，培养自主识字的习惯。
2.能正确、流利地朗读课文，背诵课丈。
3.了解课文中词句的意思，在阅读中积累语言。
4.充分激发学生的想像能力和创造能力。
5.让学生...
《钱学森》一课的教学研究与实施
在教学《钱学森》一课时，我紧紧围绕教学主题中的走进名人风采，进行对具体教学环节和情境进行研究与实施：
一、创设学习情境
在学习情境的设置中，利用情境音乐的播放《我的中国心》，进行烘托学生的学习气氛，给学生展示一个充分想...
画森林
[教材依据]
鄂教版小学语文二年级下册第24课。
[教学设计思想]
《画森林》是义务教育课程标准实验教科书（鄂教版）二年级下册第24课。这是一篇生动有趣、寓意深刻的童话故事。课文语言简洁生动，情节引人入胜。字里行间透出儿童情趣，寓深刻的道理于浅显的故事之...
教材分析：
这是一篇非常有趣、寓意深刻的童话故事：一位画家为了画出一座“真正森林”而努力，可是画家所画的森林却不断枯死，在小精灵的提醒下，画家不断丰富着自己的画面，也丰富着对“真正的森林”的认识。
这篇文章通过描述画家画森林的过程，逐步地让学生认识并感悟到“真正的 森林”里有无数的...
教学目标：
1、学会6个字，会认5个字。
2、学习默读课文。
3、通过读文，并联系生活实际使学生体会到森林之所以有生命是因为有各种各样的动物和植物，如果缺少其中的任何一部分。森林最终将会枯死。
4、 初步感知生态平衡的深远意义，增强学生的环保意识。
教学...
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