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关键字"砂" 共『67』篇, 分9页显示 当前页号:1 | |
林爱萍
《可爱的草塘》一课编排意图：一是继续训练用比较快的速度阅读课文，理解课文内容，二是抓住含义深刻的句子，体会作者表达的思想感情，而体会作者思想感情的变化是本文的教学重点。根据教材的编排意图及特点，在教学时，对重点的突破训练较到位，能按作者思想感情的变化形成思路，循序渐进地引导学生从课文...
教学目标：
1、知识与能力：认识16个生字，会写8个字。
2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的文段。
3、情感态度与价值观：在阅读中积累语言，感受西沙群岛的可爱，激发热爱西沙群岛、热爱祖国的思想感情。
教学重难点：
朗...
《可爱的喜鹊》教学设计
教学目标
学生朗读课文，辨别生字词。理解课文内容。
教学重点
学生掌握生字词会读，会写，会认。
教学难点
学生了解喜鹊的习性以及它的可爱之处，激发学生对生活以及自然美好事物的喜爱。
教学过程
一、激趣引入。...
《可爱的喜鹊》教学设计
教学目标
学生朗读课文，辨别生字词。理解课文内容。
教学重点
学生掌握生字词会读，会写，会认。
教学难点
学生了解喜鹊的习性以及它的可爱之处，激发学生对生活以及自然美好事物的喜爱。
教学过程
一、激趣引入。...
钟玲
第一课时
学情分析：
对于二年级的学生而言，独立思考、提问、解疑的能力已经初步形成，学习生字和简单词语的方法已基本掌握。但语言词汇积累不丰富，注意力不集中，自主学习能力欠缺，缺乏收集资料的能力，所以仍需要老师引导和帮助。
教学目标：
1、认识“屿、防、哨、优、峡、插、溜、滩、...
授课时间：2015.9
主备人：刘振华 参与人：耿娜、陈雪莲、潘越、于成
教法：多种形式认读与交流
学法：反复练读，采用多种方式读。
教学目标：
1. 能认真地观察画面内容，培养学生的观察能力。
2. 听音想象，培养学生的想象能力。
3. 用普通话进行口语训练...
学习目标
1、我要认识本课的生字新词，读准音节，积累词汇。
2、我要有感情地朗读课文，欣赏西沙群岛的美丽和富饶。
自主学习
一、我要初读课文
1、我要流利地、有感情地读课文。
2、我要正确认读下列词语。
岛屿 海防 风景优美 峡谷 ...
春,是一切的开端,小草又冒出新芽,百花争艳,万物都变的有活力了.
我不知道大家是否曾在春天时在林中漫步,享受森林浴的经验,这种经验不是常有的,但,我就有过一次这种经验:我也忘了那是在哪个地方,哪个牧场,或许,只是一场梦也说不定.我看到一片森林,有著一条树...
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