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关键字"删"  共『12』篇, 分2页显示 当前页号:1

    《安徒生童话》一个豆荚里的五粒豆:成就自己帮助别人最美好    有一个豆荚成熟了,豆荚里的五粒豌豆被一个调皮的小孩用豆枪发射到不同的地方。    其中有一颗豌豆落在一个孩子的窗口,这个孩子病得很重连起床的力气都没有。孩子的母亲也已经绝望了。但是这颗豌豆可不知道这些,它只知道该干什么就干什么。小豆...
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      老师们,同学们:     早上好!   对于读书,也许,有些同学认为是是老师布置的,爸爸妈妈逼迫的,我要为完成任务而读书、做摘抄。如果是这样,读书就变成了苦差事,文章中再美好的味道也会被你忽略过去,再横溢的才情也会变成一堆废铜烂铁,读书成了一种痛苦,一种煎熬,读书也就彻底...
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       一、单元教学目标:  1、认识本组生字,会写要求会写的字和词语.  2、正确、流利、有感情地朗读课文,把感兴趣的地方背下来。  3、边读边体会语言表达方面的体会。  4、朗读课文,体会语言简洁、条理清楚的表达特点.  5、体会作者按一定顺序说明事物的方法。  6、复述恐龙飞向蓝天的演化过...
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  • 用爱成就教育 德育论文 [2014-09-24] [阅读次数:242]

  •       在今年的远程全员培训学习中,给我印象最深的是”有一位同学在周记中写到:除了上课提问光顾我之外,上学期班主任没有和我说过几句话......”还有另一位同学说“开学半个月了,老师没有和我讲过一句话,因为我不是成绩好的学生......”。这两句话,深深地触动了我。我为这两位同学感到痛心,更为这...
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        文 / 瑞安实验小学徐顺珍    习作课,所为学校的一大课题研究,已经实行将近两年。许多老师在习作课上都有自己独到的见解与想法。所以,每次聆听习作课,总感觉自己是在吸收甘甜的雨露。    聆听完祝捷老师的习作课《走进人物的内心——心理活动描写》,比我预想得要好很多。因为听说祝老师只试教过一次,昨晚向...
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  • 叶的事业是成就花果 (六年级) [2013-05-13] [阅读次数:198]

  •      师德师风,简单理解就是教师从教的道德作风。学高为师,德高为范;学是师之骨,德为师之魂。被誉为万世师表的孔子曾说过:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”倡扬高尚的师德师风,是中华民族的优良传统,是新时期教师教育的首要任务,是加强青少年学生思想道德建设的必然要求。  我们的教...
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         8月22日23日这两天,我有幸聆听了丁榕老师、市里的领导和一线班主任的报告。听了他们几位的讲座,使我茅塞顿开,像又打开了一扇天窗。他们的讲座太精彩了,它让我进入了深深的思索中。促使我更深层次地去体味“教育”的内涵,感悟“教育”的真谛!让我不止一次地想,原来教育还可以这样进行。他们用爱探索出的新方法,...
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          关注课堂生成,是新课程理念倡导的一面鲜明的旗帜。我在上《瀑布》识字一课时,有效地把握了“生成”,使课堂真正成为了学生学习的乐园。      案例:    按照我事先预设好的情境:我在黑板上画了一棵大树,然后把生字卡片贴在大树上,准备带着学生玩“摘果子”的识字游戏。      师:小朋友们,这...
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