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关键字"胜" 共『17』篇, 分3页显示 当前页号:1 | |
文/胡犇犇
凌志紧紧咬住洛虎的后颈，洛虎喘着粗气，毕竟这对它而言太厉害了。“你认不认输？”凌志看出它已无多少力气了。“认......认输——”洛虎艰难地吐出几个字，声音极小，凌志很满意，慢慢松下劲来。不料洛虎霍然扑腾一个翻身反咬住凌志后颈，嘴里发出愤怒的呜呜声，凌志猛地把头一甩，前爪用力，后爪一蹬，...
优秀的漫画作品，会产生“此处无声胜有声”效果，一个个让人深思的图画背后，更能真实再现社会现状。漫画分为“独幅漫画”和有许多幅画面构成的“连环漫画”两大类。对于小学生来说更喜欢多幅图的漫画作品。宋老师这本书上的漫画都是由4个画面组成的，其形状像4个格子，这样的连环漫画被称为“四格漫画”。漫画作品受到...
毛雨歆
我住在一个苗族村寨里，村寨里的大多是苗族人，只有为数不多的几家人是汉族，我家是其中一户。
我的邻居是一位年逾...
团结友爱胜一家
一、学情分析：
1、独生子女在班级中占多数,大多数孩子在家就以自我为中心,在学校与同学相处时容易产生矛盾.
2、一年级学生对怎样和同学大交道,怎样遵守小学生守则,怎样讲文明、讲礼貌等不甚了解，还没有形成一定的文明行为习惯。
3、一年级学生的可塑性比较大，可以通过榜样比较大，...
人生有限，教研无涯
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教学内容
小学语文（人教版）第七册第六单元看图作文《胜似亲人》。
教学目标
1、仔细观察画面，了解图意；发挥想象。
2、培养学生具有丰富的想象能力，从而使学生在想象中激发创新思维。
3、乐于书面表达，句子通顺，内容具体。
4、感悟情感表达方法，受到互相关爱的真情教育。
教学重点...
教学目标
1了解祖国的风景名胜。
2能够自己收集资料、处理资料。
3自己动手、动脑，完成学习任务。
教学重点
指导学生收集、处理资料，展示自己的特长，培养学生各种能力。
教学准备
教师：有关祖国各地风景名胜的录像、图片、音乐、文字等资料。...
“任何一个房子，都不能没有窗户。书之于人，犹如窗之于屋。而读书犹如开窗。”毕业后，很少拿起书本的我终日忙于工作，直到有一天看见这样一句话,心灵那股激流奔涌而出。身为一名教育者，如何能丢弃读书这一习惯？作为学校的领头人，我深感惭愧，于是重新拿起墨香书本，开始了我的读书旅程。...
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