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关键字"失" 共『69』篇, 分9页显示 当前页号:1 | |
邵嘉荑
“或许不是所有的努力都会换来成功，不是所有的愿望都可以成真吧……” 表演过后，我的内心依旧波澜不断，难掩失望之情。
那是三年级一次难忘的经历，音乐老师推荐我参加了歌舞剧《寒号鸟》。排练中，尽管只是一个配角，饰演小啄木鸟，但是老师对我要求严格，总是鸡蛋里挑骨头，“这动...
教学目标
知识与技能：
1.认识本课“耀、庆”等5个生字，培养主动识字的习惯。
2.默读课文，把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质。
过程与方法：
1.自主学习，默读课文，合作交流讨论。
2. 培养学生独立阅读的能力。
情感态度价值观：
感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己...
教学目标：
1.正确、流利地朗读课文，联系上下文揣摩人物心理，有感情地朗读人物对话。
2.把握文章的主要内容，通过朗读感悟、思考和交流理解“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”这句话，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，联系生活实际使自己在做人做事上获得启示。
3...
孔子说：“人而无信，不知其可也。”在现实生活中，一个人要做到时时处处守信并不容易。默读课文，联系生活实际，说说你对下面句子的理解：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。...
一、教学内容： 97页
二、教材和学情分析
“珍惜时间，不要虚度光阴”是学生并不陌生的主题。《失去的一天》正是前苏联著名作家苏霍姆林斯基围绕这一主题写的。课文写了妈妈在下班后发现佩佳在一天的时间里没有按要求完成栽树、读书的任务，而只是睡觉、吃鲜果、跟蝴蝶嬉戏、在桑树下休息，就带他去...
三年级第二单元备课整合阅读课
教学内容
《我不能失信》《我不能忘记祖国》《阿基米德求学》
教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文，自主阅读，自读自悟。
2、抓住描写人物对话的句子，体会到从平凡的小事中感受人物不平凡的品质。
教学重难点
通过对话体会名人从平凡的小事中感受到他们不...
教学设计：
教学目标：
一、知识能力：
1、整体把握课文内容，理清文章思路，培养概括能力。
2、了解报告文学的特点，体会语言的形象性、抒情性。
3、掌握罗布泊消失的原因，感悟作者强烈的忧患意思。
二、过程方法：
1、通过对比手法了解罗布泊的过去与现在，了解罗布泊消失的原因；
学习目标
1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2．能概括课文的主要内容。
3．能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。
教学重难点：联系生活实际，和同学交流读后的感受。
教学过程：
谈话导入
1．哪位同学订阅过《儿童时代》？你知道这份儿童刊物的最早创办者是谁？宋庆...
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