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关键字"痛" 共『39』篇, 分5页显示 当前页号:1 | |
教学目标：
1.能流利地朗读整篇文章，并能理解文章含义。
2.掌握提笔读书画问号的阅读方法。
3.提升学生的阅读兴趣，通过拓展材料能学会写话，并能更深层地理解阳光的珍贵。
教学重点：能流利地朗读整篇文章，并能理解文章含义。
教学难点：学会写话，提升阅读兴趣。
教学过程：
一、&nb...
教学目标：
1、学习本文生字词、新偏旁并理解生字词组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文，体会角色特点。
2、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不要盲目自满，瞧不起别人。
教学时长：两个课时
教学重点：
1、学会本课11个生字，会写6个生字，认识1个新偏旁。
...
第一课时
教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课9个生字，6个二类字，认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不可盲目自满，看不起别人。
教学重点
认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。
识字写字
教学难点
《春节童谣》是“部编本”教科书一年级语文上册第八单元《语文园地八》中“和大人一起读”里的阅读内容。这个阅读内容反映的是我国的传统节日春节的习俗，贴近生活，读来朗朗上口。
童谣是深受孩子们非常喜欢的一种儿童文学体裁。在和爸爸妈妈们一起读时，可以从以下几个方面去引导，以求达到阅读的效...
曹爱卫 浙江省杭州市长寿桥小学
《和大人一起读》是教育部义务教育语文教科书一年级上册《语文园地》里新增的一个栏目，看到标题，肯定有不少人会产生困惑：
这个“大人”指的是谁?是孩子的老师、父母，还是孩子身边的其他成年人?
为什么不让孩子自己读，而要“和大人一起读”?
“和大...
曹爱卫 浙江省杭州市长寿桥小学
《和大人一起读》是教育部义务教育语文教科书一年级上册《语文园地》里新增的一个栏目，看到标题，肯定有不少人会产生困惑：
这个“大人”指的是谁?是孩子的老师、父母，还是孩子身边的其他成年人?
为什么不让孩子自己读，而要“和大人一起读”?
“和大...
贾秀芹
和大人一起读——《小兔乖乖》
部编小学语文一年级上册第一单元教材分析
教材在第一单元语文园地中设计了“和大人一起读”这一板块，孩子和父母、祖辈或教师等大人一起阅读，学习用普通话朗读课文《小兔子乖乖》。目的是为了让亲子在伴读和共读中感受阅读的乐趣。《小兔子乖乖》是一首脍...
《语文园地一》你问我答：“和大人一起读”中的“大人”指的是谁?
“和大人一起读”是激发学生阅读兴趣、加强学生课外阅读的一个重要举措，体现了课内外阅读相结合的重要思想。此处的“大人”，主要是指孩子的父母，也可以是孩子的其他家人，或孩子的老师、高年级同学，只要是比孩子的年龄大，可以和孩子一起阅读的...
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