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关键字"尾" 共『140』篇, 分18页显示 当前页号:1 | |
师:这些年,生活水平提高了,养生成了一个热门话题。电视上的养生节目,收视率奇高。于是,许许多多养生方面的“专家”和“大师”,像雨后春笋一般冒出来。请大家看看屏幕上这四位。
师:有认识的吗?
生:没有。
师:不认识,没关系。认识了,不一定是好事。(生笑)如果你要看病或者养生,凭...
1.会认“拜、侯”等6个生字和1个多音字“纪”,读准“拜见、骨髓”等词语。
2.正确、流利地朗读课文。通过范读、分角色朗读,体会人物的内心情感。
3.理清课文脉络,了解扁鹊治病、纪昌学射两件事情的起因、经过、结果。
4.明白要防微杜渐,善于听取别人的正确意见;学习技艺要持之以恒,努力练...
教学目标:
1.认识7个生字,掌握多音字“纪”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。抓住课文表示事情发展顺序的词句简要复述课文内容。
3.感受课文蕴含的道理,说出来与同学交流。
教学重点:
1.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。抓住课文表示事情...
教学目标
1.认识本课“拜、桓、侯”等11个生字,正确理解“纪昌学射、百发百中、扁鹊治病、无能为力”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.联系有关词句,体会人物的想法。
4.体会防微杜渐、不要讳疾忌医,要善于听取别人正确意见和学习要练好基本功的道理。
教学重点 正确、流利地朗读课文...
【原题回顾】
阅读下面的材料,按要求作文。(70分)
有一条尾巴,它很自豪,它说:“我拥有一只猫。你看,孩子跟着爸妈跑,说爸妈有孩子当然对,要说孩子有爸妈也很好。猫可以有尾巴,为什么尾巴就不能有一只猫?”
另一条尾巴听见了,它是一条狗的尾巴,它说:“哎呀,原来我有一只狗,...
团结
每次听到“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千,特别是在XX事情后,体会更是深刻。
一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息。如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。
谅解
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第八单元
教学目标:
1.整体把握课文的主要内容,联系上下文,结合重点词句
2. 联系有关词句,体会人物的想法,体会到学习要练好基本功和防微杜渐、不要讳疾忌医,要善于听取别人正确意见和道理。
3.练习提出问题和大家讨论,勇于发表自己的看法。
教学重点:&nbs...
教学目的:
1.理解课文内容,了解小鱼、黄牛、燕子尾巴的用途和壁虎的尾巴可以再生的特点。
2.学会生字“虎、蚊、想、甩、伯、阿”和偏旁“虍”。
3.能正确、流利、有感情地朗读课文;认识感叹号,并正确读出感叹的语气。
教学重点:反复读小壁虎与小鱼、黄牛、燕子的对话,理...
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