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关键字"谓" 共『492』篇, 分62页显示 当前页号:1 | |
教学目标：
1、会认“钟、元、丁、洗、背、刚、、共、汽、决、定、已、经”13个生字；会写“钟1个生字。
2、区分形近字“已、己”；联系上下文和生活理解“等啊等”，“后悔”两个词语的意思。
3、能正确、流利地朗读课文，读出元元沮丧、后悔的语气。
4、借助“要是……就……”...
一、教学目标
1.有感情地朗读课文，认识：携、蔡等生字。
2.通过小组合作探究等方式，理解课文内容及重点句子。
3.学习蔡伦观察发现和探索精神，培养学生对中国传统文化的热爱之情。
二、教学重难点
【重点】通过小组合作探究等方式，理解课文...
教学目标
1.认识藏、呈等11个生字,学写寸、呈、幻等13个生字。指导写好蜡、烛、幼等左右结构的字，幻书写时注意“幺”和“纟”的区别。
2.能读准字音，有感情地朗读课文，通过朗读表达出世界的奇妙。
3.了解课文从哪几个方面写出了世界的奇妙。
4.初步学习整合信息，学习怎样介绍奇妙的...
文本分析
《草原》这篇散文，字里行间浸润着浓郁的草原风情：那一碧千里的草原风光，那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那纯朴、热情好客的蒙古族同胞，都令人难以忘怀。本文记叙了作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。作者按照事情发展的顺序...
一、揭题、释题、了解作者：
1、以前我们学过哪些描写春景的古诗？《咏柳》、《绝句》、《春晓》，这些古诗都从不同侧面、角度向我们展示了春天的勃勃生机和美丽。今天，我们再学习一首有关描写春景的古诗《宿新市徐公店》。
2.介绍题目的意思
（在新市姓徐的人开的客店里过夜）
4、介...
一、导入
1.本单元是神话故事单元，请同学们看一下，我们本单元学习的重点是什么？（课件出示2：古代神话故事图片）
学生齐读本单元语文要素：
了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。
在人类悠远的历史长河里，流传着许许多多动人的神话故事，这些故事你知道吗？（课件...
教学目标
1、认读“屹、鼎”等生字，正确书写“霎、震”等生字，正确听写“逐渐、山崩地裂”等词语。
1、背诵3-4自然段。
2、学习作者按照时间、空间顺序进行景物描述的写作方法。
教学重点 明确作者按照什么顺序描写钱塘江大潮。
教学难点 学习按照时间先后顺序介绍事物发展的过...
集体备课时间 2021.2
第六单元《难忘小学生活》
教材分析 本单元为“难忘的小学生活”，分为“活动”和“阅读材料”两部分
教学目标 知识目标 1.阅读相关文章，怀念小学生活，制定综合性学习计划。
能力目标 2.回忆六年的小学生活，填写时间轴，选取时间轴上有代表性的内容和同学分享...
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