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关键字"校" 共『329』篇, 分42页显示 当前页号:1 | |
小学校园作为城市景观构成的一部分,作为构建儿童知识结构,与人生观的重要场所,其环境质量具有重要的意义。植物大致划分为：食用类植物、药用类植物、保护和改造环境植物、野生观赏植物、森林文化植物。从生态效益,景观效益,人性化设计几个方面对北京市中小学的植物景观进行了统计与调查,发现在物种统计上,中小学校园中共有植...
涿鹿县东小庄学区 张海成
一、活动背景
感恩亲情、报恩社会是中华民族的优良传统,然而在当今社会，新时代下中国的孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然。...
董宸豪
读完沈石溪的《最后一头战象》，掩卷深思，我的心情久久不能平静。小说讲述了这样一个故事：在解放前的西双版纳，有一群威风凛凛的战象。一九四三年，战象们和日寇在打洛江畔发生了一次战争。到了最后，日寇们伤亡惨重，可是战象们也全部阵亡。就在曼广弄寨的民工要把所有战象埋葬的时候，发现了一只受了重...
学习目标：
1.自主学习字词，理解字义，识记字形；正确书写会写字；正确读写课文中的词语。
2.有感情地朗读、背诵并默写古诗。
3.借助注释和插图理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的主要意思。
4.通过看插图、想象画面等方式帮助学生体验意境，体会诗人情感。
课前预习...
忆母校科班/吴冠中
人渐老，路已远，往事如烟。然而也有不少经历虽经记忆筛选仍永不磨灭，杭州艺专预科时的学习生活迄今形象鲜明，事事清晰，犹在眼前。
我先学习于浙江大学代办高级工业职业学校，读了一年，正值全省同届学生集中到南星桥军训3月，各校学生混合编队，我和杭州艺专的朱德群被编在同一班里...
《花的学校》是一首优美而富有童趣的诗歌，作者用拟人手法，展开了丰富的想象。以儿童的眼光描绘了花孩子们的美丽、活泼、调皮。这首诗共有四节，诗歌的语言和所描绘的情境很能调动学生相关的情感体验，激发他们的学习兴趣，使他们对学习内容产生亲近感。
对《花的学校》一文，我是非常喜爱的，我反复认真地读了这首...
教学目标：
1、识字写字,会认文章中出现的生字,把文章读通顺。
2、正确流利朗读课文，感知词语的意思。
3、激发学生仔细观察，体会学校生活的乐趣
教学重难点：
1、正确流利的朗读课文,把文章读通顺。
2、正确的书写汉字. 。
教法学法：启发引导、小组研讨
教学措施：
1、分利用生字...
一、教学目标：
1.自读单元导语，了解本单元主题——“美丽的校园生活”，明确学习要求。
2.通读识字二及四篇课文，粗略了解课文主要内容，初步培养边读书边标标画画的习惯。
3、抓住文章重点句子进行理解，抓住文章重点句子进行理解，体会学校生活的丰富多彩。
4、读单元导读，提取本单元的教学主题，明白...
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