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关键字"泄" 共『212』篇, 分27页显示 当前页号:1 | |
教学目标
1.理清课文结构，明确说明对象，了解中国石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特征；
2.了解本文的说明顺序和段落的内部结构，理解作者的行文思路；
3.把握课文中运用的举例子、打比方、下定义、列数字、引用等说明方法，体会说明语言的准确性；
4.了解我国桥梁事业的伟大...
【知识技能】
1. 正确认读 “ 菠、煎、腐 ” 等 13 个生字；正确书写 “ 烧、烤 ” 等 8 个字。
2. 正确认读 “ 凉拌菠菜、香煎豆腐 ” 等词语；正确读写 “ 红烧茄...
教学目标
1.认识“鳞、惶”等6个生字，会写“泻、潜”等7个生字。理解文中的重点词语。
2. 正确、流利地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。
3.结合查找的资料，体会文章讴歌少年中国的激情，激发学生的爱国情感。
教学重点 正确、流利、有感情地...
我让学生说说每一小节的意思时，学生的回答令我很不满意，学生对某些诗句含义的理解还不够深刻，看来这节课在指导朗读方面我做得很成功，但是启发引导学生理解内容方面我做得还不够。
纵观这节课，有以下两点做的不错：1.以读带讲。让学生通过自由朗诵、分角色朗诵、表演朗诵，进而使学生以充沛的情感读出内...
教学目标：
1、结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。体会讴歌少年中国的激情。
2、重点：朗读、体会感情充沛的特点。
3、难点：背诵。教学时间：一课时
一、导入课文：
由"戊戌变法"过渡到梁启超以及课文。由学生作为主要参与者，由梁启超怎么会想...
【基础知识】
一、字音及词义：
袭：依照着做。
欧西人：泛指西方英、法、美等国的人。
恶：表示感叹的助词，这里有反对的意思。
请：副词，表示尊敬对方，相当于“请允许”。
故：连词，表因果关系，所以。
皆：都是。
已经：已经经历。
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教学目标：
知识与能力：
1、结合时代背景，了解作者的写作意图。
2、理解中国少年与少年中国的关系，体会作者的爱国之情。
3、结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。
4、理解比喻论证和类比论证的作用。
过程与方法：
1、诵读课文，体会...
庞笑颖
学习目标
1、掌握重点文言词汇，如：足、故、语、澌等
2、理解并积累词语，如：翘足而待，干将发硎，有作其芒，天戴其仓，纵有千古，横有八荒等
3、体会本文在语言上气势磅礴、运用大量比喻排比句式的写法。
4、感受强烈的爱国情怀， 激发学生为了祖国繁荣...
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