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关键字"学习"  共『471』篇, 分59页显示 当前页号:1

     单元导学    1.通过对“阅读材料”的学习,初步感受汉字的神奇和有趣,了解汉字悠久的历史和其中蕴含的丰富文化。    2.开展综合性实践活动,亲身感知汉字为代表的中华文化的无穷魅力,同时加深对“阅读材料”的理解。    3.积累有关汉字的知识。    知识积累    1.汉字大约产生在四千多年前...
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    (一)研究过程:    1.对教书育人十大楷模进行整体感知:    教书育人十大楷模:是教育部为切实贯彻全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,在全国教师中进行评选,根据教师的先进事迹与其在教学活动中的成就,选出十位“教书育人楷模”。目的是大力弘扬新时期人民教师的高尚师德师风,在全...
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    班级    姓名    学习目标:    1.认识“彭、拟”等8个生字,会写“泽、彭”等11个字,会写“拟定、锻炼”等10个词语。    2.找出文章对毛主席动作、语言、神态的描写,体会他的内心世界,感受他博大的胸怀。     3.结合课文内容,理解“青山处处埋忠...
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    学习目标:    1.会认会写“沃、匪”等5个生字,理解字义,识记字形;能正确书写文中 “庆、龄”等15个会写字;    2.能正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文。    3.通过精读,理解沃克医生称刘伯承为“军神”的原因。    4.理解描写人物动作、语言和神态、情绪变化的词句,体会刘伯...
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    学习目标:    1.自主学习字词,理解字义,识记字形;正确书写会写字;正确读写课文中的词语。    2.有感情地朗读、背诵并默写古诗。    3.借助注释和插图理解古诗的大意,并能用自己的话说出诗句的主要意思。    4.通过看插图、想象画面等方式帮助学生体验意境,体会诗人情感。    课前预习...
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     第六单元    综合性学习:难忘小学生活    依依惜别    教学目标    1.阅读“活动建议”,了解活动内容。    2.培养学生的合作精神和组织策划能力。    3.指导学生策划并举办一场毕业联欢会。    4.指导学生为老师和同学写临别赠言。     5.通过读“阅读材料”中...
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     教学目标    1.了解活动主题,制订和交流活动计划。    2.用多种形式表达对老师、同学和母校的依依不舍之情,并立下美好的志向。    3.培养学生搜集信息及处理信息的能力。    - 第一课时 -    一、谈话导入。    1.教师:六年间,我们聆听着老师的教诲,与同学一起学习、劳动、游戏,共同...
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     教学目标    1.通过诵读诗歌、欣赏诗歌、学写儿童诗活动,感受诗歌的魅力。    2.通过搜集整理和合编小诗集,增强对诗歌的兴趣,提高欣赏诗歌的能力。    教学重点 使各项活动有序进行,并号召每个同学都积极主动参与。    教学难点    1.用恰当的语气读出诗歌表达的情感。    ...
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